《苏教版五年级上册用字母表示数经典实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级上册用字母表示数经典实用（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版五年级上册用字母表示数a只青蛙（只青蛙（ ）张嘴。）张嘴。a1只青蛙（ ）张嘴12只青蛙（ ）张嘴3只青蛙（ ）张嘴23苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级数学上册苏教版五年级上册用字母表示数自学自学规则规则v1、先自学课本、先自学课本99页例页例1,然后然后完成任完成任务一。务一。v2、讨论三角形的个数与所用小棒的、讨论三角形的个数与所用小棒的根数有什么关系，根数有什么关系，并并完成发现一。完成发现一。苏教版五年级上册用字母表示数摆摆 1 1 个三角形用个三角形用 3 3 根小棒根小棒摆摆 2 2 个三角形用个三角形用: :（ ) ) 3根小棒根小棒摆摆 3 3 个三角形用个三角形
2、用:（ ）3根小棒根小棒摆摆 4 4 个三角形用个三角形用:（ ）3根小棒根小棒 摆摆a个三角形用小棒的根数是个三角形用小棒的根数是:( :( ）（ ）任务一：任务一：数一数数一数你知道这里的你知道这里的a 可以表示哪些数可以表示哪些数 ?234a 3苏教版五年级上册用字母表示数发现一v我发现这里的字母a表示 ,它可以表示 。三角形的个数任何的自然数苏教版五年级上册用字母表示数用字母式子表示下面的数：v1、摆一个正方形要4根小棒，摆a个正方形要多少根？（ ）v2、一本书x x元，买10本同样的书应付多少元？（ ）v3、仓库里有一批水泥，运走5车，每车n吨，一共运走了多少吨水泥？（ ）X X x
3、104xa5xn试一试苏教版五年级上册用字母表示数甲、乙两地之间的公路长甲、乙两地之间的公路长280280千米，一辆千米，一辆汽车从甲地开往乙地。汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？驶了一段路程后剩下的千米数吗？1.1.已经行驶了已经行驶了5050千米，剩下的千米数是千米，剩下的千米数是280-50280-50；2.2.已经行驶了已经行驶了74.574.5千米，剩下的千米数是千米，剩下的千米数是280-280-（ ）；）；. .已经行驶了已经行驶了b b千米，剩下的千米数是千米，剩下的千米数是( )-( )-（ ）. .如果b=120,剩下多少千米
4、？如果b=200呢? 苏教版五年级上册用字母表示数自学自学规则规则v1、同桌讨论、同桌讨论并并写出任务二的数量关写出任务二的数量关系式。系式。v2、根据数量关系完成、根据数量关系完成发现二发现二。苏教版五年级上册用字母表示数甲、乙两地之间的公路长甲、乙两地之间的公路长280280千米，一辆千米，一辆汽车从甲地开往乙地。汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？驶了一段路程后剩下的千米数吗？1.1.已经行驶了已经行驶了5050千米，剩下的千米数是千米，剩下的千米数是280-50280-50；2.2.已经行驶了已经行驶了74.574.5千米，剩下的千米数是千
5、米，剩下的千米数是280-280-（ ）；）；. .已经行驶了已经行驶了b b千米，剩下的千米数是千米，剩下的千米数是( )-( )-（ ）. .如果b=120,剩下多少千米？如果b=200呢? 74.5280b任务二：苏教版五年级上册用字母表示数发现二v我知道这里的数量关系是v我知道这里的字母b表示它的取值范围是总路程已经行驶的路程=剩下的路程已行驶的路程0-280苏教版五年级上册用字母表示数11+242263274281034X+24x宝宝/岁 罗老师/岁根据“罗老师比她的宝宝大24岁”填写下表。【试一试试一试】试一试苏教版五年级上册用字母表示数如果正方形的边长用如果正方形的边长用a a表
6、示表示, ,周长用周长用C C表表示示, ,面积用面积用S S表示表示. .你能用你能用字母表示字母表示正方正方形的周长和面积公式吗形的周长和面积公式吗? ?aa苏教版五年级上册用字母表示数自学自学规则规则v1、自学课本、自学课本100页例页例3，再，再完成任完成任务三。务三。v2、完成任务三后再填写发现三。、完成任务三后再填写发现三。苏教版五年级上册用字母表示数如果正方形的边长用如果正方形的边长用a a表示表示, ,周长用周长用C C表表示示, ,面积用面积用S S表示表示. .你能用你能用字母表示字母表示正方正方形的周长和面积公式吗形的周长和面积公式吗? ?aa正方形周长公式是：C=正方形
7、的面积公式是：S=任务三：苏教版五年级上册用字母表示数发现三v我发现数字和字母相乘时，乘号可以记作（ ），也可以省略不写，但数字必须写在字母的（ ）；v还发现相同字母相乘可以写成字母的平方,如=（ ），读作（ ）。“”前面2的平方的平方苏教版五年级上册用字母表示数1、数字和字母相乘时，、数字和字母相乘时，乘号可以记作乘号可以记作“ ”，也可以，也可以省略不写省略不写，但数字必须写在字母的前面；，但数字必须写在字母的前面；（例如：例如：a3简写成简写成3a或者或者3a）3、字母与字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或省、字母与字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或省略不写。略不写。（例如：例如：ab简写
8、成简写成ab或者或者ab）2、两个相同的字母相乘，可以写成平方的形式。、两个相同的字母相乘，可以写成平方的形式。（例如：例如：a Xa 可以写成a a，也可以，也可以简写成a2 读作读作: a的平方）的平方） 4、字母与、字母与1相乘时，相乘时，1可以省略不写。可以省略不写。（例如：例如：a1简写为简写为a）简便写法苏教版五年级上册用字母表示数1、省略乘号，写出下面各式。4bac1 55n6=4b=5=ac=6n试一试苏教版五年级上册用字母表示数2 2、用、用S S表示长方形的面表示长方形的面积，写出长方形的面积积，写出长方形的面积公式公式. .baS=ab苏教版五年级上册用字母表示数 1、判
9、断题：（4） 3434 （ ）（3）b+2可以写成2b （ ） （2） 8a8a （ ）（1）a4可以简写成a4 （ ）（5）1a简写成1a （ ） (6) x x 2表示2个x x相乘. ( )冲关大挑战苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数小军家到小丽家的路程是（小军家到小丽家的路程是（ ）米。）米。从家到学校，小丽比小军要多走（从家到学校，小丽比小军要多走（ ）米。）米。x+yx+y y yx x苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数1.3.
10、4.2.苏教版五年级上册用字母表示数思维拓展v如果用C表示平行四边形的周长,用S表示平行四边形的面积，写出平行四边形的周长公式和面积公式。habhahbah苏教版五年级上册用字母表示数 你知道最早有意识地系统使用你知道最早有意识地系统使用 字母来表示数的人是谁吗？他就字母来表示数的人是谁吗？他就 是法国数学家韦达。韦达一生致是法国数学家韦达。韦达一生致 力于对数学的研究，做出了很多力于对数学的研究，做出了很多 重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。 自从韦达系统使用字母表示数后，引出了自从韦达系统使用字母表示数后，引出了 大量的数学发现，解决了很多古代的复
11、杂大量的数学发现，解决了很多古代的复杂 问题。问题。苏教版五年级上册用字母表示数总结：总结： 通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获？你有什么收获？说说自已本节课的表现怎么样？苏教版五年级上册用字母表示数共勉共勉 近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时，写下了一个公式： 代表成功，代表成功，代表艰苦的劳动，代表艰苦的劳动，代表正确的方法，代表正确的方法，代表少说空话。代表少说空话。苏教版五年级上册用字母表示数 字母不但可以表示数，字母不但可以表示数，还可以表示其它的含义，还可以表示其它的含义，在我们生活中的应用非在我们生活中的应用非常广泛常广泛 。苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数苏教版五年级上册用字母表示数此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！感谢你的支持，我们会努力做得更好！
