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1、白桦树白桦树 胸脯胸脯 婉转婉转 面包渣面包渣 仰望仰望 谷粒谷粒诚实诚实 肯定肯定 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 郊外郊外 惹人喜爱惹人喜爱 或者或者白白桦桦树树 胸脯胸脯 婉婉转转 面包面包渣渣 仰望仰望 谷粒谷粒诚实诚实 肯定肯定 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 郊外郊外 惹人喜爱惹人喜爱 或者或者郊外郊外 散步散步 胸脯胸脯仰望仰望 一定一定 或者或者 但是但是 肯定肯定 面包面包自言自语自言自语 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 惹人喜爱惹人喜爱郊区郊区郊外郊外郊游郊游惹事惹事惹祸惹祸渣子渣子豆渣豆渣或者或者或许或许或是或是但是但是不但不但散步散步散会散会松散松散散文散文胸脯胸脯勇敢勇敢可惜可惜低头低头诚实诚实诚恳诚恳欢蹦乱
2、跳欢蹦乱跳惹人喜爱惹人喜爱自言自语自言自语仰望仰望课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事?列宁：全世列宁：全世界无产阶级界无产阶级的导师和领的导师和领袖。继承和袖。继承和发展了马克发展了马克思主义学说，思主义学说，也是前苏联也是前苏联党和国家的党和国家的缔造者。缔造者。两只胸脯是粉红的，一只两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常唱，非常惹人喜爱惹人喜爱。 灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为
3、桦树、榆树、柳树溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。雀。两只胸脯是两只胸脯是粉红粉红的，一只的，一只胸脯是胸脯是深红深红的。它们在树的。它们在树枝间枝间来回跳动来回跳动，婉转婉转地歌地歌唱，非常惹人喜爱。唱，非常惹人喜爱。 公园里有一棵高大的白桦树，公园里有一棵高大的白桦树，树上树上（ ），），两只胸脯是两只胸脯是（ ），），一只胸脯是一只胸脯是（ ）。）。它们在它们在树枝间树枝间（ ），（），（ ），），非常非常（ ）。）。 列宁每次走到白桦树列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，
4、望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包经常给它们带来面包渣和谷粒。渣和谷粒。白桦树：白桦树：落叶乔木，树皮白色，落叶乔木，树皮白色，叶子卵形，我国东北叶子卵形，我国东北地区种植较多。地区种植较多。列宁列宁每次每次走到白桦树走到白桦树下，下，都要都要停下来，仰停下来，仰望这三只欢快的灰雀，望这三只欢快的灰雀，经常经常给它们带来面包给它们带来面包渣和谷粒。渣和谷粒。 轻声读课文轻声读课文2-10自然段，用自然段，用“ ”画出画出列宁说的话，再体会列宁说的话，再体会体会列宁的心情。体会列宁的心情。第三段：第三段：这时，列宁看，列宁看见一个小男孩，就一个小男孩，就问：“孩子，你看孩子，你看见过一一只深
5、只深红色胸脯的灰雀色胸脯的灰雀吗？”第五段：第五段：列宁列宁说：“那一定是那一定是飞走了或者是走了或者是冻死了。天气死了。天气严寒，它寒，它怕冷。怕冷。”第七段：第七段：列宁自言自列宁自言自语地地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回回来了。来了。”第九段：第九段：列宁列宁问：“会会飞回来？回来？”这时，列宁看见一个小这时，列宁看见一个小男孩，就问：男孩，就问：“孩子，孩子，你看见过一只深红胸脯你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？的灰雀吗？”这时，列宁看见一个小男这时，列宁看见一个小男孩，就（）地问：孩，就（）地问：“孩子，你看见过一只深孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？红
6、胸脯的灰雀吗？” 试着填一填：试着填一填： 列列宁宁（ ）说说：“多多好好的的灰灰雀雀呀呀，（ ）再再也也不不会会飞飞回来了。回来了。” 试着填一填：试着填一填： 列列宁宁（ ）说说：“多多好好的的灰灰雀雀呀呀，（ ）再再也也不不会会飞飞回来了。回来了。”第四段：第四段： 男孩说男孩说：“没没我没看见。我没看见。”第六段：第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲但又不敢讲第八段：第八段：男孩看看列宁，说男孩看看列宁，说：“会飞会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。回来的，一定会飞回来的。它还活着。”第十段：第十段：“一定会飞回来的！一定会飞回来的！
7、”男孩肯定地说。男孩肯定地说。 “一定会一定会飞回来！飞回来！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。这时候，小男这时候，小男孩在想什么呢孩在想什么呢？ 灰雀回去了，男孩为什么还低着头？灰雀回去了，男孩为什么还低着头？ 列宁看看男孩，又看看灰雀，列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑微笑着说：着说：“你好！灰雀，昨天你你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？到哪儿去了？” 列宁为什么不列宁为什么不问男孩却问灰问男孩却问灰雀呢？雀呢？对男孩子的尊重与爱对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经护，知道男孩子已经改正了错误。改正了错误。 这时，这时，列宁列宁看见一个小男孩，就问：看见一个小男孩，就问：“孩子，孩子，你看见过一只深红
8、色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩男孩说：说：“没看见，我没看见。没看见，我没看见。” 列宁列宁说：说：“那一定是飞走了或者是冻死了。那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。天气严寒，它怕冷。” 那个那个男孩男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。不敢讲。 列宁列宁自言自语地说：自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。再也不会飞回来了。” 男孩男孩看看列宁，说：看看列宁，说：“会飞回来的，一定会会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。飞回来的。它还活着。” 列宁列宁问：问：“会飞回来？会飞回来？” “一定会
9、飞回来的！一定会飞回来的！”男孩男孩肯定地说。肯定地说。“孩孩子子，你你看看见见过过一一只只深深红红色色胸胸脯脯的的灰灰雀雀吗？吗？”“没看见，我没看见。没看见，我没看见。”“那那一一定定是是飞飞走走了了或或者者是是冻冻死死了了。天天气气严寒，它怕冷。严寒，它怕冷。”“多多好好的的灰灰雀雀呀呀，可可惜惜再再也也不不会会飞飞回回来来了。了。”“会会飞飞回回来来的的，一一定定会会飞飞回回来来的的。它它还还活着。活着。”“会飞回来？会飞回来？”“一定会飞回来的！一定会飞回来的！” 为什么列宁认为男孩是为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？个诚实的孩子？列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他列宁和男孩都爱这三
10、只灰雀，你觉的他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。说说自己的看法。 爱爱 ，因为，因为 。 我想对灰雀说：我想对灰雀说：“ 。”我想对列宁说：我想对列宁说：“ 。”我想对男孩说：我想对男孩说：“ 。”我想对我想对说：说：“ 。”我想对我想对每一个人每一个人说：说：“ 。”作业：作业： 1、把这个故事讲给爸爸妈妈或其他、把这个故事讲给爸爸妈妈或其他小朋友听。小朋友听。 2、再找一些列宁的故事或者是其、再找一些列宁的故事或者是其他名人的故事读一读。他名人的故事读一读。扩展一：聪明的同学们：扩展一：聪明的同学们： 课文中写了第一天列宁和男孩课文中写了
11、第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下些什么？请根据你的想象把它写下来。来。 那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。
