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1、推广普通话工作实施计划 全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传，实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。 工作目标： 语文教师达到二级甲等以上水平，非语文教师达到二级乙等以上水平，学生达合格水平。 具体措施： (一)提高语言文字规范化意识 国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范本字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技
2、的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。 (二)建立领导机构，健全规章制度 为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。 1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。 2、制定计划，健全制度。每学期召开 12 次推普工作会议，制定计划 (三)加强校园文化硬件建设 1、设置警示性标牌和条幅 警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。(3)教
3、师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。(4)教学楼、宿舍楼等处设置具有感召力的标语。(5)制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”等条幅，在校园醒目处悬挂。 2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用 (1)第八个推普周各班推普员组织出一期壁报。 (2)红领巾广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。 3、开展推普专项活动 组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：(1)“规范汉字，学生抽测比赛”(2)“推普软笔书法比赛”(3)“请讲普通话演讲比赛”等。 (四)重视校园普通话软件建设 1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普
4、通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽 快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。 2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业;克服方言土语，提高语言表达水平。 3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。 4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差德班级、个人不能评为先
5、进班集体和文明学生。 5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。对问题较大的教师，由师资管理处责成整改。 6、坚持“啄木鸟”行动。由学生推普员定期组织学生在专栏、板报、校报、食堂菜谱等处查找不规范，并督促改正。 普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。 精选阅读 全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传，实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在
6、教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。 工作目标 语文教师达到二级甲等以上水平，非语文教师达到二级乙等以上水平，学生达合格水平。 具体措施 (一)提高语言文字规范化意识 国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习国家语言文字法，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言
7、。 (二)建立领导机构，健全规章制度 为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。 1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。 (三)加强校园文化硬件建设 1、设置警示性标牌和条幅 警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置请讲普通话、请写规范汉字等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。(3)教师办公室、教室醒目处张贴讲普通话，写规范字警示语。(4)教学楼、宿舍楼等处设置具有感召力的标语。(5)制作用普通话交流，沟通世界文明、普通话是校园语言等条幅，在校园醒目处悬挂。 2、加大宣传力度，
8、发挥班级推普员作用 (1)第八个推普周各班推普员组织出一期壁报。 (2)红领巾广播站定期进行推广普通话专题节目的宣传，也做好普通话的示范工作。 3、开展推普专项活动 组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：(1)规范汉字，学生抽测比赛(2)推普软笔书法比赛(3)请讲普通话演讲比赛等。 (四)重视校园普通话软件建设 1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持推普与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、
9、写能力培养的责任。 2、在学生中确立说好普通话走遍全天下的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业;克服方言土语，提高语言表达水平。 3、坚持国旗下讲话制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。 4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差德班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。 5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。对问题较大的教师，由师资管理处责成整改。 6、坚持啄木鸟行动。由学生推普员定期组织学生在专栏、板报、校报、食堂菜谱
10、等处查找不规范，并督促改正。 普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。 2022 推广普通话活动计划 20xx 推广普通话活动计划 第十九届推普周我校将开展系列宣传教育活动和丰富多彩的校园文字活动： 1、9 月 13 日上午，围绕规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统开展主题宣传活动，在校门口悬挂推广普通话横幅，于校园内张贴各种推普宣传标语、宣传画等。 2、9 月 13 日星期一上午由六(三)班国旗下
11、的讲话，对全校师生做宣传动员，使全体师生进一步认识推普的意义。 3、把本届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生员工知晓度，扩大推广普通话的影响力;利用学校少先队广播宣传推广普通话的专题。 4、举行黑板报评比。 5、课堂上，老师使用普通话教学，娓娓动听。老师从自身做起，课内课外都使用普通话，并能及时纠正学生的错误发音，大力推广校园内文明规范用语。 6、开展一年级新生普通话培训：9 月 13 日早自习由一年级各班班主任在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给
12、孩子常用的普通话。 7、班级美文诵读会。9 月 14 日上午五年级语文老师以班级为单位开展中华经典美文诵读会活动。形式、内容不限，由两班自行安排。最后评选出推普大使 2 名。 8、9 月 15 日利用班课开展以规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统为主题的主题班会，学习宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，以各种形式提高同学们的语文文字规范意识和推普参与意识。 9、9 月 12 日三、四年级各班开展一次说好普通话，写好规范字的征文比赛各班选择三份 17 日上交。 10、啄木鸟行动。 11、9 月 13 日向全体家长发放推广普通话倡议书，倡导家长讲普通话。 12、9 月 17 日利用课外
13、活动时间，组织二年级学生在公共场所散发倡议书，大力提倡广大市民讲普通话。 2022 年推广普通话活动计划 第十九届推普周我校将开展系列宣传教育活动和丰富多彩的校园文字活动 1、9 月 13 日上午，围绕规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统开展主题宣传活动，在校门口悬挂推广普通话横幅，于校园内张贴各种推普宣传标语、宣传画等。 2、9 月 13 日星期一上午由六(三)班国旗下的讲话，对全校师生做宣传动员，使全体师生进一步认识推普的意义。 3、把本届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生员工知晓度，扩大推广普通话的影响力;利用学校少先队广播宣传推
14、广普通话的专题。 4、举行黑板报评比。 5、课堂上，老师使用普通话教学，娓娓动听。老师从自身做起，课内课外都使用普通话，并能及时纠正学生的错误发音，大力推广校园内文明规范用语。 6、开展一年级新生普通话培训：9 月 13 日早自习由一年级各班班主任在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。 7、班级美文诵读会。9 月 14 日上午五年级语文老师以班级为单位开展中华经典美文诵读会活动。形式、内容不限，由两班自行安排。最后评选出推普大使 2 名。 8、9 月 15 日利用班课开展以规范使
15、用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统为主题的主题班会，学习宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，以各种形式提高同学们的语文文字规范意识和推普参与意识。 9、9 月 12 日三、四年级各班开展一次说好普通话，写好规范字的征文比赛各班选择三份 17 日上交。 10、啄木鸟行动。 11、9 月 13 日向全体家长发放推广普通话倡议书，倡导家长讲普通话。 12、9 月 17 日利用课外活动时间，组织二年级学生在公共场所散发倡议书，大力提倡广大市民讲普通话。 校园 2022 推广普通话活动计划例文 本文今天为大家介绍的是校园 20xx 推广普通话活动计划例文，供各位阅读，希望内容对您有所启示和帮助。
16、更多精彩内容敬请关注。 第十九届推普周我校将开展系列宣传教育活动和丰富多彩的校园文字活动： 1、9 月 13 日上午，围绕规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统开展主题宣传活动，在校门口悬挂推广普通话横幅，于校园内张贴各种推普宣传标语、宣传画等。 2、9 月 13 日星期一上午由六(三)班国旗下的讲话，对全校师生做宣传动员，使全体师生进一步认识推普的意义。 3、把本届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生员工知晓度，扩大推广普通话的影响力;利用学校少先队广播宣传推广普通话的专题。 4、举行黑板报评比。 5、课堂上，老师使用普通话教学，娓娓动听
17、。老师从自身做起，课内课外都使用普通话，并能及时纠正学生的错误发音，大力推广校园内文明规范用语。 6、开展一年级新生普通话培训：9 月 13 日早自习由一年级各班班主任在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。 7、班级美文诵读会。9 月 14 日上午五年级语文老师以班级为单位开展中华经典美文诵读会活动。形式、内容不限，由两班自行安排。最后评选出推普大使 2 名。 8、9 月 15 日利用班课开展以规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统为主题的主题班会，学习宣传中华人民共和国
18、国家通用语言文字法，以各种形式提高同学们的语文文字规范意识和推普参与意识。 9、9 月 12 日三、四年级各班开展一次说好普通话，写好规范字的征文比赛各班选择三份 17 日上交。 10、啄木鸟行动。 11、9 月 13 日向全体家长发放推广普通话倡议书，倡导家长讲普通话。 12、9 月 17 日利用课外活动时间，组织二年级学生在公共场所散发倡议书，大力提倡广大市民讲普通话。 2022 年推广普通话工作计划书 本文今天为大家介绍的是 20xx 年推广普通话工作计划书精选，供各位阅读，希望内容对您有所启示和帮助。更多精彩内容敬请关注。 全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传，实施中华人民共
19、和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。 工作目标： 语文教师达到二级甲等以上水平，非语文教师达到二级乙等以上水平，学生达合格水平。 具体措施： (一)提高语言文字规范化意识 国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习国家语言文字法，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校
20、文化建设。使普通话成为校园语言。 (二)建立领导机构，健全规章制度 为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。 1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。 (三)加强校园文化硬件建设 1、设置警示性标牌和条幅 警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置请讲普通话、请写规范汉字等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。(3)教师办公室、教室醒目处张贴讲普通话，写规范字警示语。(4)教学楼、宿舍楼等处设置具有感召力的标语。(5)制作用普通话交流，沟通世界文明、普通话是校园语言等条幅，在校园醒
21、目处悬挂。 2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用 (1)第八个推普周各班推普员组织出一期壁报。 (2)红领巾广播站定期进行推广普通话专题节目的宣传，也做好普通话的示范工作。 3、开展推普专项活动 组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：(1)规范汉字，学生抽测比赛(2)推普软笔书法比赛(3)请讲普通话演讲比赛等。 (四)重视校园普通话软件建设 1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持推普与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语
22、文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。 2、在学生中确立说好普通话走遍全天下的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业;克服方言土语，提高语言表达水平。 3、坚持国旗下讲话制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。 4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差德班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。 5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。对问题较大的教师，由师资管理处责成整改。 6、坚持啄木鸟行动。由学生推普员定期组织学生在专栏、板报、校报、食堂菜谱等处查找不规范，并督促改正。 普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。
