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1、环境保护综合题常见环境保护综合题常见(chn jin)四类题型四类题型题型四：措施题型四：措施(cush)类类题型三：影响题型三：影响(yngxing)类类题型一：表现类题型一：表现类题型二：原因类题型二：原因类第一页，共32页。题型一：表现题型一：表现(bioxin)类类 常用的行为动词常用的行为动词(dngc)一般有：判断、说一般有：判断、说出、指出、写出等。出、指出、写出等。 第二页，共32页。题型一：表现题型一：表现(bioxin)类类 常考知识点：常考知识点：1、当代人类面临的主要环境问题有、当代人类面临的主要环境问题有 环境污染、生态破坏、资源短缺环境污染、生态破坏、资源短缺 ；2
2、、主要的环境污染问题有、主要的环境污染问题有 水污染、大气污染、固体废弃物污染水污染、大气污染、固体废弃物污染 3、主要的资源问题有、主要的资源问题有 淡水资源短缺、耕地日益减少、矿产频临耗竭淡水资源短缺、耕地日益减少、矿产频临耗竭 ；4、主要的生态问题有、主要的生态问题有 森林破坏、草地退化、湿地干涸、生物森林破坏、草地退化、湿地干涸、生物(shngw)多样性减少多样性减少 等。等。第三页，共32页。 表现类试题，解答的关键一是熟练掌握表现类试题，解答的关键一是熟练掌握环境问题的表现；二是根据材料先寻找依据环境问题的表现；二是根据材料先寻找依据(yj)，再判断。，再判断。第四页，共32页。图
3、图1212为某流域示意图。该流域是我国实施环境为某流域示意图。该流域是我国实施环境综合整治综合整治(zhngzh)(zhngzh)的重点区域，读图回答下的重点区域，读图回答下列问题。列问题。（1 1）分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，）分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明并说明(shumng)(shumng)理由。（理由。（7 7分）分）甲地区以防治甲地区以防治污污染、保染、保护护湿地湿地为为主。位于下游三角洲，人主。位于下游三角洲，人口、城口、城镇镇与工与工业业密集。密集。乙地区以保乙地区以保护护森林、水土保持等生森林、水土保持等生态态保保护为护为主。位于上游主。位于上游(shngy
4、u)山区，地形起伏大。山区，地形起伏大。第五页，共32页。图图1313为我国区域为我国区域(qy)(qy)示意图。示意图。A A为水库，是为水库，是B B城市城市的唯一水源，的唯一水源，C C处为山地。读图回答问题处为山地。读图回答问题某企业拟在某企业拟在C C处山坡上处山坡上开辟采石场，指出其可开辟采石场，指出其可能对该处造成能对该处造成(zo (zo chn)chn)的生态破坏。的生态破坏。破坏森林，生物的多破坏森林，生物的多样性减少样性减少(jinsho)(jinsho)；破坏山体，水土流失破坏山体，水土流失加剧加剧. .第六页，共32页。 表现表现(bioxin)类试题，解答的关键类试
5、题，解答的关键一是熟练掌握环境问题的表现一是熟练掌握环境问题的表现(bioxin)；二是根据材料先寻找依据，再判断。；二是根据材料先寻找依据，再判断。第七页，共32页。题型二：原因题型二：原因(yunyn)类类 常用的关键词一般有：原因、成因等。常用的关键词一般有：原因、成因等。 常考知识点：常考知识点：1、环境问题产生的主要原因；、环境问题产生的主要原因；2、水、大气、固体、水、大气、固体废弃物污染废弃物污染(wrn)的原因（水俣病污染的原因（水俣病污染(wrn)事件形成的原因、事件形成的原因、可吸入颗粒物、酸雨、光化学烟雾形成的原因）；可吸入颗粒物、酸雨、光化学烟雾形成的原因）；4、水、耕
6、地、矿、水、耕地、矿产资源短缺的原因；产资源短缺的原因；5、水土流失、荒漠化、森林破坏、草地退化、水土流失、荒漠化、森林破坏、草地退化、湿地干涸、物种减少产生的原因。湿地干涸、物种减少产生的原因。工业生产工业生产中任意排中任意排放放(pi fn)含汞含汞的废水的废水人为原因：汽车数量多，排放大量含有氮氧化物和碳氢化人为原因：汽车数量多，排放大量含有氮氧化物和碳氢化合物的尾气。合物的尾气。 自然原因：西面临海，三面环山，污染气体自然原因：西面临海，三面环山，污染气体不易扩散；夏季（副热带高压控制），气温高，云量少，不易扩散；夏季（副热带高压控制），气温高，云量少，湿度低，太阳紫外线强，易发生光化
7、学反应，产生光化学湿度低，太阳紫外线强，易发生光化学反应，产生光化学烟雾；。烟雾；。第八页，共32页。 原因类答题模板：原因类答题模板： 地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。 自然原因一般从地理位置（纬度位置、海陆位置）、自然原因一般从地理位置（纬度位置、海陆位置）、气候、地形、水文、土壤、植被、洋流、矿产、海陆轮气候、地形、水文、土壤、植被、洋流、矿产、海陆轮廓、板块运动等廓、板块运动等10个方面来分析。个方面来分析。 人为原因一般从市场、交通、人口、政策、科技、人为原因一般从市场、交通、人口、政策、科技、工业、农业、历史条件工业、农业、历史条件(
8、tiojin)、城市、工程建设、城市、工程建设、军事、宗教等军事、宗教等12个方面来分析。个方面来分析。第九页，共32页。 解答原因类试题，解答的关键一是要清楚解答原因类试题，解答的关键一是要清楚重要地理要素的组成因子（即答题模式）；二重要地理要素的组成因子（即答题模式）；二是根据材料和分析是根据材料和分析(fnx)(fnx)成因。成因。第十页，共32页。图图1313是是20002000年世界濒危年世界濒危(bnwi)(bnwi)物种数量位居前物种数量位居前列的部分国家的濒危列的部分国家的濒危(bnwi)(bnwi)哺乳动物、鸟类种数哺乳动物、鸟类种数统计图。读图回答下列问题。统计图。读图回答
9、下列问题。分析分析(fnx)(fnx)印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。（6 6分）分） （位于热带地区）（位于热带地区）物种丰富；物种丰富； （位于板块交界（位于板块交界处）火山、地震处）火山、地震(dzhn)(dzhn)、森林火灾、森林火灾等自然灾害多；等自然灾害多； 人类过度采伐毁人类过度采伐毁林破坏了其生存环境；林破坏了其生存环境； 人类过度扑杀。人类过度扑杀。第十一页，共32页。甘肃民勤是我国沙尘暴多发地之一。甘肃民勤是我国沙尘暴多发地之一。1998199820062006年间年间平均平均(pngjn)(pngjn)每年发生沙尘暴每年发生沙尘暴111
10、1次。次。分析甘肃民勤春季分析甘肃民勤春季(chnj)(chnj)沙尘暴频发的地理沙尘暴频发的地理因素。因素。自然自然(zrn)(zrn)原因：丰富的沙尘源（植被）、强风和极不原因：丰富的沙尘源（植被）、强风和极不稳定的大气（气候风、降水）。稳定的大气（气候风、降水）。人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦. .第十二页，共32页。民勤周围沙漠广布（沙源丰富民勤周围沙漠广布（沙源丰富 植被少），（植被少），（2 2分）春季升分）春季升温快、降水少，地表干燥，易起沙；（温快、降水少，地表干燥，易起沙；（3 3分）气旋与冷空分）气旋与冷空气活动气活动(hu d
11、ng)(hu dng)频繁（恰位于寒潮南下的路径上），多频繁（恰位于寒潮南下的路径上），多大风天气。（大风天气。（3 3分）受地形影响（狭管效应），地面风速分）受地形影响（狭管效应），地面风速增强。（增强。（2 2分）分） 第十三页，共32页。有学生有学生认为认为，新加坡重，新加坡重视视(zhngsh)环环保，利用太阳能、保，利用太阳能、风风能能应应当很普遍。当很普遍。经过经过探究，大家探究，大家认识认识到新加坡的太阳能、到新加坡的太阳能、风风能并不丰富。能并不丰富。请请参考参考图图11说说明原因。明原因。新加坡终年新加坡终年新加坡终年新加坡终年(zhngnin)(zhngnin)(zhngn
12、in)(zhngnin)受赤道低气压控制，盛行上升气流，受赤道低气压控制，盛行上升气流，受赤道低气压控制，盛行上升气流，受赤道低气压控制，盛行上升气流，云量多，光照少；云量多，光照少；云量多，光照少；云量多，光照少；终年终年终年终年(zhngnin)(zhngnin)(zhngnin)(zhngnin)盛行上升气流，近地面风力小。盛行上升气流，近地面风力小。盛行上升气流，近地面风力小。盛行上升气流，近地面风力小。第十四页，共32页。 解答原因类试题，解答的关键一是要清解答原因类试题，解答的关键一是要清楚重要地理要素的组成因子（即答题模式）；楚重要地理要素的组成因子（即答题模式）；二是根据材料和
13、分析二是根据材料和分析(fnx)(fnx)成因。成因。第十五页，共32页。题型三：影响题型三：影响(yngxing)类类 常考知识点：常考知识点：1、环境污染防治的危害【水、大气可、环境污染防治的危害【水、大气可吸入颗粒物和酸雨、固体废弃物等环境污染的危害】【环境吸入颗粒物和酸雨、固体废弃物等环境污染的危害】【环境污染事件形成过程（水俣病、酸雨、光化学烟雾等污染事件污染事件形成过程（水俣病、酸雨、光化学烟雾等污染事件形成过程）】；形成过程）】； 2、非可再生资源耗竭对人类活动的影响；、非可再生资源耗竭对人类活动的影响；3、非可再生、非可再生资源开发过程中的影响；资源开发过程中的影响；4、水资源
14、、土地、水资源、土地(td)资源等可再资源等可再生资源不合理利用所造成的问题；生资源不合理利用所造成的问题；5、资源开发的条件；、资源开发的条件； 第十六页，共32页。 6、森林破坏、草地退化、水土流失、荒漠化、湿地干涸、森林破坏、草地退化、水土流失、荒漠化、湿地干涸、物质减少等生态破坏的影响。（某一区域的生态环境问题对其物质减少等生态破坏的影响。（某一区域的生态环境问题对其它区域的影响；生态环境问题形成它区域的影响；生态环境问题形成(xngchng)的一般过程。）的一般过程。）题型三：影响题型三：影响(yngxing)类类破坏生态平衡，恶化破坏生态平衡，恶化破坏生态平衡，恶化破坏生态平衡，恶
15、化( hu)( hu)人类生人类生人类生人类生存环境；存环境；存环境；存环境；未来人类的食物来源、工未来人类的食物来源、工未来人类的食物来源、工未来人类的食物来源、工业和中医药原料的选择来源减少；业和中医药原料的选择来源减少；业和中医药原料的选择来源减少；业和中医药原料的选择来源减少；未来人类艺术创造和科学发明的构思未来人类艺术创造和科学发明的构思未来人类艺术创造和科学发明的构思未来人类艺术创造和科学发明的构思来源减少来源减少来源减少来源减少第十七页，共32页。图图1616为为“我国某地区主要生态环境问题我国某地区主要生态环境问题(wnt)(wnt)分布分布图图”，甲、乙图例各代表一类生态环境
16、问题，甲、乙图例各代表一类生态环境问题(wnt)(wnt)。分析图中分析图中A A地乙图例所代地乙图例所代表的生态环境问题产生的表的生态环境问题产生的主要原因，简述主要原因，简述(jin (jin sh)sh)该生态环境问题对长该生态环境问题对长江中下游地区造成的不利江中下游地区造成的不利影响。影响。A A地气候地气候(qhu)(qhu)湿润、降湿润、降水丰富；多石灰岩、植被水丰富；多石灰岩、植被覆盖率低；地势崎岖，坡覆盖率低；地势崎岖，坡度较陡；植被的破坏度较陡；植被的破坏(8(8分分) )。河湖淤积，洪涝加剧。河湖淤积，洪涝加剧(4(4分分) )。第十八页，共32页。评价类试题，解答的关键
17、是：一是从有利评价类试题，解答的关键是：一是从有利和不利两个方面来辩证和不利两个方面来辩证(binzhng)阐述；阐述；二是从自然条件和社会经济条件两个方面二是从自然条件和社会经济条件两个方面去分析；三是从对社会、经济与生态环境去分析；三是从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；四是注意限定词。等的影响加以分析；四是注意限定词。第十九页，共32页。 “从从方面进行评价方面进行评价”。这类设问要注意审题，。这类设问要注意审题，抓住限定词，是评价利还是抓住限定词，是评价利还是(hi shi)弊，是从哪弊，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。 “与与A
18、相比，评价相比，评价B优势优势(不足不足)”，就要先分别，就要先分别分析分析A与与B的各自优势（不足），只答的各自优势（不足），只答B的独特优的独特优势（不足），不答势（不足），不答A与与B的共同优势。的共同优势。 分析分析的不利影响。（简述的不利影响。（简述的危害。）的危害。） 分析分析的有利影响。（简述的有利影响。（简述的生态效益。）的生态效益。）第二十页，共32页。积极开发新能源已经成为世界各国的共识。读有关积极开发新能源已经成为世界各国的共识。读有关(yugun)(yugun)图文资料，回答问题。图文资料，回答问题。(10(10分分) ) 分析分析(fnx)(fnx)上海建设上海建设东
19、海大桥风电场的有东海大桥风电场的有利因素和不利因素。利因素和不利因素。有利因素：地处沿海地带，能受到冬、夏季风的影响（风有利因素：地处沿海地带，能受到冬、夏季风的影响（风能资源丰富）；经济基础好（市场广阔）；科技研发力量能资源丰富）；经济基础好（市场广阔）；科技研发力量雄厚；可以利用海洋空间，节省雄厚；可以利用海洋空间，节省(jishng)土地资源。不土地资源。不利因素：成本高，施工难；（风向和风速不稳定）。利因素：成本高，施工难；（风向和风速不稳定）。第二十一页，共32页。图图9 9是某区域风能是某区域风能(fn nn)(fn nn)资源资源分布图。分布图。（4 4）从自然和市场条件分析甲地
20、）从自然和市场条件分析甲地(ji d)(ji d)建设风建设风力发电基地的不利因素。（力发电基地的不利因素。（6 6分）分）夏季风力相对夏季风力相对较小；较小；易受冰冻、雪易受冰冻、雪灾、沙尘暴等气灾、沙尘暴等气象象(qxing)(qxing)灾灾害影响；害影响；远离消费市场，远离消费市场，输电距离远。输电距离远。第二十二页，共32页。环境污染危害（改善）类答题模式：环境污染危害（改善）类答题模式： 危害（有益）人体健康危害（有益）人体健康(jinkng)； 污染（改善）环境（大气、水、土壤），导致污染（改善）环境（大气、水、土壤），导致（改善）环境（大气能见度和太阳能、水鱼和渔（改善）环境（
21、大气能见度和太阳能、水鱼和渔业、土壤植被和农作物）质量下降；业、土壤植被和农作物）质量下降； 破坏生态系统，影响野生动物生存（或生物多样破坏生态系统，影响野生动物生存（或生物多样性减少）（改善野生动物生存的生态环境）；性减少）（改善野生动物生存的生态环境）； 占用土地（提高土地质量，扩大耕地面积）、建占用土地（提高土地质量，扩大耕地面积）、建筑物筑物第二十三页，共32页。自然资源开发与利用过程中的影响类答题模式：自然资源开发与利用过程中的影响类答题模式：自然资源开发与利用过程中的影响类答题模式：自然资源开发与利用过程中的影响类答题模式： 污染（改善）环境（大气污染（改善）环境（大气污染（改善）
22、环境（大气污染（改善）环境（大气 、水、土壤）；、水、土壤）；、水、土壤）；、水、土壤）； 危害（有益）人体健康危害（有益）人体健康危害（有益）人体健康危害（有益）人体健康(jinkng)(jinkng)； 导致植被破坏；导致植被破坏；导致植被破坏；导致植被破坏； 引发自然灾害；引发自然灾害；引发自然灾害；引发自然灾害； 占用土地（提高土地质量，扩大耕地面积）占用土地（提高土地质量，扩大耕地面积）占用土地（提高土地质量，扩大耕地面积）占用土地（提高土地质量，扩大耕地面积）第二十四页，共32页。 能源是人类能源是人类(rnli)(rnli)社会发展的重要物质基础。图社会发展的重要物质基础。图13
23、13是我国是我国20062006年一次能源消费结构图（一次能源指在自年一次能源消费结构图（一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源）。然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源）。读图回答下列问题：读图回答下列问题：（1 1）在图示能源消费结）在图示能源消费结构下，能源利用构下，能源利用(lyng)(lyng)过程中产生的过程中产生的主要大气环境问题有哪主要大气环境问题有哪些？些？（2 2 2 2）水能是目前广泛使用）水能是目前广泛使用）水能是目前广泛使用）水能是目前广泛使用的可再生能源，说明在其的可再生能源，说明在其的可再生能源，说明在其的可再生能源，说明在其开发利用过程
24、中应注重的开发利用过程中应注重的开发利用过程中应注重的开发利用过程中应注重的环境环境环境环境(hunjng)(hunjng)(hunjng)(hunjng)问题。问题。问题。问题。第二十五页，共32页。（1 1）总悬浮颗粒物增多导致空气质量下降；）总悬浮颗粒物增多导致空气质量下降；CO2CO2增加增强温室效应；增加增强温室效应；SO2SO2等酸性气体增多导致酸雨等酸性气体增多导致酸雨蔓延。（只答大气污染的得蔓延。（只答大气污染的得2 2分）分）（2 2）生态系统破坏（生物多样性减少）；水质变）生态系统破坏（生物多样性减少）；水质变化（水污染）；对地质环境的不良影响（泥沙化（水污染）；对地质环境
25、的不良影响（泥沙(n (n sh)sh)淤积、地震、滑坡等）。淤积、地震、滑坡等）。第二十六页，共32页。（改善）生态破坏影响类答题模式：（改善）生态破坏影响类答题模式： 导致（植被森林、草地、湿地）退导致（植被森林、草地、湿地）退化（面积增加），进而导致生态的环境功能化（面积增加），进而导致生态的环境功能（生态效益）下降（生态效益）下降 、（遏制）荒、（遏制）荒漠化扩大（的进程）。漠化扩大（的进程）。 市场（产品质量）、交通（荒漠化、湿市场（产品质量）、交通（荒漠化、湿地）、劳动力、政策、社会经济地）、劳动力、政策、社会经济(jngj)(jngj)发发展状况等的变化。展状况等的变化。说出生态
26、环境保护说出生态环境保护(hunjng boh)(hunjng boh)的主要措的主要措施及其作用。施及其作用。第二十七页，共32页。说明说明(shumng)(shumng)下图中体现治理该生态环境问题的下图中体现治理该生态环境问题的主要措施及其作用。主要措施及其作用。退耕还林还草，恢复植被，退耕还林还草，恢复植被，作用：涵养水源、保持水作用：涵养水源、保持水土。土。改坡为梯，作用：利于地改坡为梯，作用：利于地表表(dbio)(dbio)径流下渗，减径流下渗，减弱坡面侵蚀作用。弱坡面侵蚀作用。 发展立体发展立体发展立体发展立体( (生态生态生态生态) )农业，因地制农业，因地制农业，因地制农业
27、，因地制宜，多层次布局农、林、牧各宜，多层次布局农、林、牧各宜，多层次布局农、林、牧各宜，多层次布局农、林、牧各业，开发业，开发业，开发业，开发(kif)(kif)和治理相结和治理相结和治理相结和治理相结合，建立良性生态循环。合，建立良性生态循环。合，建立良性生态循环。合，建立良性生态循环。第二十八页，共32页。评价类试题，解答的关键是：一是从有利评价类试题，解答的关键是：一是从有利和不利两个和不利两个(lin )方面来辩证阐述；方面来辩证阐述；二是从自然条件和社会经济条件两个二是从自然条件和社会经济条件两个(lin )方面去分析；三是从对社会、方面去分析；三是从对社会、经济与生态环境等的影响
28、加以分析；四是经济与生态环境等的影响加以分析；四是注意限定词。注意限定词。第二十九页，共32页。题型四：措施题型四：措施(cush)类类 常考知识点：常考知识点：1、环境污染防治的主要措施（水、大气、环境污染防治的主要措施（水、大气可吸入颗粒物和酸雨、固体废弃物、土壤污染的主要措施）；可吸入颗粒物和酸雨、固体废弃物、土壤污染的主要措施）；2、针对煤炭、石油与天然气等非可再生资源耗竭，人类采取、针对煤炭、石油与天然气等非可再生资源耗竭，人类采取的相应措施；的相应措施；3、煤炭、石油与天然气等非可再生资源开发过、煤炭、石油与天然气等非可再生资源开发过程中应采取的环境保护程中应采取的环境保护(boh
29、)措施；措施；4、保护、保护(boh)、合理、合理利用水资源、土地资源等可再生资源的成功经验；利用水资源、土地资源等可再生资源的成功经验；5；水土流；水土流失、荒漠化、森林破坏、草地退化、湿地干涸、物质减少等生失、荒漠化、森林破坏、草地退化、湿地干涸、物质减少等生态环境保护态环境保护(boh)的主要措施。的主要措施。第三十页，共32页。 答题的一般思路：即从原因入手进行分析，找出针对性答题的一般思路：即从原因入手进行分析，找出针对性的措施。在高考命题中，一般先设问原因，再设问措施，即的措施。在高考命题中，一般先设问原因，再设问措施，即使题中没有针对原因的考查，分析时也应从原因入手进行分使题中没
30、有针对原因的考查，分析时也应从原因入手进行分析。析。 解题时注意两点：一是自然条件一般不易改变，主要应解题时注意两点：一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，要点应尽量全面物措施、管理措施等，要点应尽量全面(qunmin)，而且要，而且要具有针对性、合理性和可操作性。具有针对性、合理性和可操作性。第三十一页，共32页。 解答措施类试题，解答的关键一是从原解答措施类试题，解答的关键一是从原因找措施；二是尽可能包括工程措施、技术因找措施；二是尽可能包括工程措施、技术(jsh)(jsh)措施、生物措施、管理措施等；三是措施、生物措施、管理措施等；三是要具有针对性、合理性和可操作性。要具有针对性、合理性和可操作性。第三十二页，共32页。
