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1、下课后的场面下课后的场面七下七下导航导航19课课5.模仿秦腔表演前台下热闹场面的描写，写模仿秦腔表演前台下热闹场面的描写，写一段文字，表现下课后的场面。一段文字，表现下课后的场面。下课了下课了,操场上热闹非凡。操场上热闹非凡。同学们像一窝蜂似的涌出了教室的门，三五成群同学们像一窝蜂似的涌出了教室的门，三五成群的在操场上玩起来。的在操场上玩起来。有的在举行跳绳比赛，每一个人都技艺高超，把有的在举行跳绳比赛，每一个人都技艺高超，把绳子舞得飞快，只听见绳子打在地上绳子舞得飞快，只听见绳子打在地上“啪啪啪啪”声，声，看得人眼花缭乱。看得人眼花缭乱。有的同学踢毽子，踢得花样可多了，有单脚踢、有的同学踢毽
2、子，踢得花样可多了，有单脚踢、有双脚踢、有跳踢有双脚踢、有跳踢毽子跟脚之间好像有一条毽子跟脚之间好像有一条无形的线连在了一起，让人佩服不已。无形的线连在了一起，让人佩服不已。有的同学在踢球，这时，球进了，观众欢呼雀跃。有的同学在踢球，这时，球进了，观众欢呼雀跃。还有的同学在玩老鹰捉小鸡、叮叮当当老鼠靠墙还有的同学在玩老鹰捉小鸡、叮叮当当老鼠靠墙等游戏。等游戏。操场上一片欢声笑语。操场上一片欢声笑语。“叮叮叮叮”下课了，教室里顿时沸腾了，走廊里充满欢声笑语，操场上变得人山下课了，教室里顿时沸腾了，走廊里充满欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了！人海，热闹极了！同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮
3、筋，通常是同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6个人，其中个人，其中3个人个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另外围成一个三角形，把皮筋套在身上，另外3个人则跳。跳的形式也是个人则跳。跳的形式也是多种多样：一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会多种多样：一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：儿又跳回来。让人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：“点，点，一朵红花红又红点，点，一朵红花红又红”真是有意思极了，让你不能不想加真是有意思极了，让你不能不想加入她们的行列。入她们的行列。有的在操场上踢足球：
4、他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我们一定要赢这场球赛！把球传给我的组员，我们一定要赢这场球赛！”还有的在篮球场上打篮球：有人正在运球，眼睛东张西望，好象在寻还有的在篮球场上打篮球：有人正在运球，眼睛东张西望，好象在寻找自己的组员，忽然，他把球往上一抛，在天空中划过一道完美的弧
5、找自己的组员，忽然，他把球往上一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边线，顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝篮筐逼近，一个三分球，运球，边朝篮筐逼近，一个三分球，“好的！进了！好的！进了！”在场的人都赞在场的人都赞叹不已。叹不已。“叮叮叮叮”上课了，热闹的课间结束了。上课了，热闹的课间结束了。“铃铃铃铃铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！下雪啰！打雪仗啰！”。原来啊，昨天晚上下了一场大雪，整个校园
6、银装素裹，一原来啊，昨天晚上下了一场大雪，整个校园银装素裹，一下课，同学们个个都欢呼雀跃，按耐不住心中的喜悦，其下课，同学们个个都欢呼雀跃，按耐不住心中的喜悦，其中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍。中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍。来到操场上，我们找了一块雪最多的地方，来到操场上，我们找了一块雪最多的地方，“咱们来打雪咱们来打雪仗吧！仗吧！”我话音未落，廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来，我话音未落，廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来，幸好我反应快，侧身躲开了他的攻击，我立刻站据有力地幸好我反应快，侧身躲开了他的攻击，我立刻站据有力地势，捧起一把雪，用力捏成团，朝廖洪志扔去，没想到我势，捧起一把
7、雪，用力捏成团，朝廖洪志扔去，没想到我一发就中，正好打在廖洪志的头上，只听他一发就中，正好打在廖洪志的头上，只听他“哎呀哎呀”一声，一声，立即用手摸着头，然后拍掉头上的雪。立即用手摸着头，然后拍掉头上的雪。这时，站在他左边的刘子琪乘其不备，又朝他扔去了一个这时，站在他左边的刘子琪乘其不备，又朝他扔去了一个雪团，正打在他的腮边，雪顺着流到了他的脖子里，看着雪团，正打在他的腮边，雪顺着流到了他的脖子里，看着廖洪志头上的雪还没拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼廖洪志头上的雪还没拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狈样，我和刘子琪都指着他一边狈样，我和刘子琪都指着他一边“哈哈哈哈”大笑，一边走过大笑，一边走
8、过去准备帮他拍掉身上的雪。去准备帮他拍掉身上的雪。“铃铃铃铃铃铃”上课铃响了，我们只能期待着下一个课间。上课铃响了，我们只能期待着下一个课间。下课啦，同学们像一只只小白兔跳出了教室，这脚步，老师拦都拦不下课啦，同学们像一只只小白兔跳出了教室，这脚步，老师拦都拦不住。住。欢声笑语充满了走廊，大家这一簇，那一堆，玩着各种各样的游戏。欢声笑语充满了走廊，大家这一簇，那一堆，玩着各种各样的游戏。女生们玩名字猫，男生们玩踢足球，还有的同学在跳绳，还有的同学女生们玩名字猫，男生们玩踢足球，还有的同学在跳绳，还有的同学在踢毽子。在踢毽子。我喜欢玩名字猫，于是就和女生们玩起了名字猫。我喜欢玩名字猫，于是就和女
9、生们玩起了名字猫。“手心手背。手心手背。”决定了猫以后，就由猫来抓其他同学，抓到哪个，那个同学就叫另外决定了猫以后，就由猫来抓其他同学，抓到哪个，那个同学就叫另外一个同学的名字，然后猫就去追那一个同学。一个同学的名字，然后猫就去追那一个同学。瞧，开始了。被决定当猫的我追向了跑的比较慢的凌佳璇，马上就快瞧，开始了。被决定当猫的我追向了跑的比较慢的凌佳璇，马上就快追到的时候，他大声喊出：追到的时候，他大声喊出：“李程。李程。”于是，我使出吃奶的力气去追于是，我使出吃奶的力气去追李程，李程隔凌佳璇太远，没听见，以为我在追凌源一，嘿嘿，趁他李程，李程隔凌佳璇太远，没听见，以为我在追凌源一，嘿嘿，趁他不
10、注意时，我就把她抓住了！不注意时，我就把她抓住了！跳绳的同学围成一圈，谁跳得多，谁就赢了。跳绳的同学围成一圈，谁跳得多，谁就赢了。只见一个女孩子吹了一声哨子，其他的女生就跳起来，跳的真好呀！只见一个女孩子吹了一声哨子，其他的女生就跳起来，跳的真好呀！踢毽子的同学围成一簇，比赛踢毽子，比我踢得厉害多啦。踢毽子的同学围成一簇，比赛踢毽子，比我踢得厉害多啦。上课的铃声响了，愉悦的课间就这么在欢声笑语中结束了，同学们依上课的铃声响了，愉悦的课间就这么在欢声笑语中结束了，同学们依依不舍地离开操场，回到了教室。依不舍地离开操场，回到了教室。今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。今天一下课，同学们就拿
11、起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡那吹出那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落飘落我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转
12、起圈圈，不一会儿，成了一个越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦大宝葫芦”，可有意思了！，可有意思了！我小心翼翼地把我小心翼翼地把“大宝葫芦大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的可爱的“米老鼠米老鼠”“诞生诞生”了！看着自己的了！看着自己的“杰作杰作”，我忍不住得意地笑了。，我忍不住得意地笑了。“猫咬老鼠喽，快跑啊！猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓洁同学的桌上蹲着一只我顺声一看，只见晓洁同学的桌上蹲着一只“猫猫”，它正虎视眈眈地盯着我的它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻
13、，只听呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠米老鼠”招架不住，招架不住，“丧生丧生”了。了。“哎哟，真没出息！哎哟，真没出息！”我在心里暗暗责怪我在心里暗暗责怪“米老鼠米老鼠”。看着晓洁那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：看着晓洁那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹哼！你会吹”猫猫”，我就不，我就不会吹会吹”老虎老虎”啊，咬死你！啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎老虎”身子越来越
14、大，我可高兴了，身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡看谁吹的泡泡厉害！泡厉害！”我刚想着，只听我刚想着，只听“砰砰”的一声闷响，的一声闷响，“老虎老虎”身子爆炸了，真是好事身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！哎呀！真可惜！”“怎么破了呀怎么破了呀？”“别急，小心吹。别急，小心吹。”我也暗暗安慰自己：我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。没事，再吹。”我又小心翼翼地我又小心翼翼地吹了起来吹了起来“丁零零，丁零零丁零零，丁零零”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡
15、泡的工具，对晓洁说：泡的工具，对晓洁说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫猫”！”“哈哈哈哈哈，奉陪到底！哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。节课。啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！让我们的生活丰富多彩！
