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1、江城子江城子 密州出猎密州出猎 苏轼苏轼江上帖苏苏轼轼书书法法作作品品枯木竹石图苏轼绘画作品苏轼绘画作品 耳熟能详的耳熟能详的他，同学们一定他，同学们一定了解不少，请简了解不少，请简单介绍你所了解单介绍你所了解的苏轼。的苏轼。苏轼（苏轼（1037年年1月月8日日1101年年8月月24日），字子瞻，又字日），字子瞻，又字和仲，和仲，号东坡居士号东坡居士，宋代重，宋代重要的文学家，宋代文学最高要的文学家，宋代文学最高成就的代表。汉族，北宋眉成就的代表。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）州眉山（今属四川省眉山市）人。嘉祐（宋仁宗年号，人。嘉祐（宋仁宗年号，10561063）进士。其诗题）进士。其
2、诗题材广阔，清新豪健，善用夸材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，张比喻，独具风格，与黄庭与黄庭坚并称坚并称“苏黄苏黄”。词开豪放。词开豪放一派，与一派，与辛弃疾同是豪放派辛弃疾同是豪放派代表，并称代表，并称“苏辛苏辛”。 又又善善书画。有书画。有东坡七集东坡七集、东坡易传东坡易传、东坡乐府东坡乐府等。等。 宋神宗熙宁八年，是苏轼到密宋神宗熙宁八年，是苏轼到密宋神宗熙宁八年，是苏轼到密宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱州上任的第二年。当时，密州蝗旱州上任的第二年。当时，密州蝗旱州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭相连，而西北方的西夏和辽不断袭相
3、连，而西北方的西夏和辽不断袭相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张扰边境。作为爱国心切、一贯主张扰边境。作为爱国心切、一贯主张扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届抗敌御侮的苏轼，年届抗敌御侮的苏轼，年届抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄不惑而雄不惑而雄不惑而雄心勃勃心勃勃心勃勃心勃勃”，在贬官外任中，不但尽，在贬官外任中，不但尽，在贬官外任中，不但尽，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备力解除人民的疾苦，而且时刻准备力解除人民的疾苦，而且时刻准备力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。这年十月，要驰骋疆场，为国效力。这年十月，要驰骋疆场
4、，为国效力。这年十月，要驰骋疆场，为国效力。这年十月，他祭常山回来，与同僚猎于铁沟、他祭常山回来，与同僚猎于铁沟、他祭常山回来，与同僚猎于铁沟、他祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。这首词，是他写黄茅冈，作此词。这首词，是他写黄茅冈，作此词。这首词，是他写黄茅冈，作此词。这首词，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪的第一首，也是最为典型的一首豪的第一首，也是最为典型的一首豪的第一首，也是最为典型的一首豪放词。放词。放词。放词。写作背景写作背景 江城子江城子密州出猎密州出猎 老夫老夫/ /聊发聊发/ /少年狂，左牵黄，右擎苍，少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽锦帽/ /貂裘，千骑貂裘，千骑/
5、/卷卷/ /平冈。为报平冈。为报/ /倾城倾城/ /随太随太守，亲射虎，看孙郎。守，亲射虎，看孙郎。 酒酣酒酣/ /胸胆胸胆/ /尚开张。鬓微霜，又何妨！尚开张。鬓微霜，又何妨！持节持节/ /云中，何日云中，何日/ /遣冯唐？会挽遣冯唐？会挽/ /雕弓雕弓/ /如满如满月，西北望，射天狼。月，西北望，射天狼。 老夫姑且发一发少年的狂气，左手牵黄老夫姑且发一发少年的狂气，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，率领狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，率领随从千骑席卷山冈为了报达满城的人跟随从千骑席卷山冈为了报达满城的人跟随太守观猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，随太守观猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的
6、孙郎那样像三国的孙郎那样 痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？（召前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？（召我奔赴战场）（到那时）我定将手中的雕我奔赴战场）（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯我边界的天狼我边界的天狼译文1 1、狂在装备齐全，随从众多、狂在装备齐全，随从众多狂2 2、狂在百姓倾城，观看狩猎、狂在百姓倾城，观看狩猎3 3、狂在自比孙郎，乘马射虎、狂在自比孙郎，乘马射虎1 1、上阕描写的主要内容、上
7、阕描写的主要内容2 2、你知道你知道上阕上阕中哪个字写出了他当时的心情吗中哪个字写出了他当时的心情吗？太守打猎的盛大场面太守打猎的盛大场面“左牵黄，左牵黄，右擎苍，右擎苍，锦帽貂裘锦帽貂裘”威风威风凛凛凛凛1 1、上阙太守的形象怎样、上阙太守的形象怎样, ,他的特点是什他的特点是什么？么？“千骑卷平冈千骑卷平冈” ；威武雄壮威武雄壮,场面浩大场面浩大2、找出描写出猎找出描写出猎队伍的句子队伍的句子, ,出猎出猎队伍有什么特点？队伍有什么特点？4 4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？开张开张豪壮豪壮5 5、他豪壮的情怀表现在哪些诗句上？、他豪壮的情怀表现在哪些诗句上
8、？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？卡盟卡盟 Microsoft Office PowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或
9、者也可以保存为：pdf、图片格式等 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” ”勾勒出一勾勒出一勾勒出一勾勒出一个怎样的太守形象？表达了作者怎样的心志？个怎样的太守形象？表达了作者怎样的心志？个怎样的太守形象？表达了作者怎样的心志？个怎样的太守形象？表达了作者怎样的心志？勾勒出了一位雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、勾勒出了一位雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战杀场的英雄形象。保家卫国、征战杀场的英雄形象。表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志。表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志。6 6、 本
10、词引用了哪些典故？分别表达了作本词引用了哪些典故？分别表达了作者什么情感？者什么情感？亲射虎，看孙郎亲射虎，看孙郎持节云中，持节云中，何日遣冯唐何日遣冯唐会挽雕弓如满月，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。西北望，射天狼。 自喻孙权，虽年纪已老，自喻孙权，虽年纪已老， 仍有少年狂气，意气奋发。仍有少年狂气，意气奋发。 以魏尚自喻，希望朝廷能像以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己派冯唐赦魏尚那样重用自己 表达了自己要报效国家、表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的抵御入侵者、建功立业的决心。决心。 上上 片片下下 片片出 猎情 景报 国之 志借出猎借出猎表达报表达报国决心国决心1
11、1 1 1、词的上下片各写什么的？、词的上下片各写什么的？、词的上下片各写什么的？、词的上下片各写什么的？词作分析词作分析 这首词通过描写一次这首词通过描写一次出出猎猎( (狩狩猎、打猎猎、打猎) )的壮观场面，抒发作者的壮观场面，抒发作者渴望被朝廷重用，建功立业，渴望被朝廷重用，建功立业，杀杀敌为国的敌为国的豪情豪情壮志壮志。小结：小结：课堂自测课堂自测你能找出描写太守形象的句子吗？特点是什么？“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”；威风凛凛。你能找出描写出猎队伍的句子吗？特点是什么？“千骑卷平冈”；威武雄壮“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”你能概括上阙的内容吗？描绘打猎的威武场面。请你找出表现苏轼
12、豪迈气概的句子。上阕上阕找出表现词人心胸开阔，胆气豪壮的句子。“酒酣胸胆尚开张酒酣胸胆尚开张”表现太守年愈长而志弥坚的句子是哪句？“鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！”找出表现作者希望再展宏图，为国立功的句子。“持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？”找出表现作者必致强敌于死地的抱负的句子。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”你能概括一下下阕的内容吗？抒发立志为国效命的情怀抒发立志为国效命的情怀下阕下阕 清人王士禛花草蒙拾说：“张南湖论词派有二：一曰婉约，一曰豪放。仆谓婉约以易安为宗，豪放惟幼安称首，皆吾济南人，难乎为继矣！ 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之宋辛弃
13、疾 辛弃疾（辛弃疾（11401207）字幼字幼安安，号，号稼轩稼轩，历城（今山东济，历城（今山东济南）人。南）人。南宋爱国词人南宋爱国词人。21岁岁参加抗金义军，不久即归南宋。参加抗金义军，不久即归南宋。他力主抗金，屡受打击，隐居他力主抗金，屡受打击，隐居达达20年。曾短期被起用，但不年。曾短期被起用，但不受重视，含恨而终。其词多写受重视，含恨而终。其词多写力图恢复国家统一的爱国热情，力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而风格多样，而以豪放为主以豪放为主，与，与苏轼并称为苏轼并称为“苏辛苏
14、辛”。有。有稼稼轩长短句轩长短句。作者简介作者简介 淳熙八年淳熙八年(1181)，辛弃疾在两浙西路，辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官被人弹劾罢官。他。他不得已而在上饶带湖赋闲家居。不得已而在上饶带湖赋闲家居。陈同甫陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常有书弃疾是志同道合的朋友，二人经常有书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。亮的。 写作背景写作背景醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快，弓
15、如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之壮壮我们可以用一个什么词概况词人我们可以用一个什么词概况词人描绘的场景和抒发的感情？描绘的场景和抒发的感情？ 的军营生活的军营生活 的战斗场面的战斗场面 的的雄心壮志雄心壮志雄壮壮烈豪壮 破阵子写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被可怜白发生的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。难酬的痛苦和愤恨。主题 内容内容课题课题写景叙事写景叙事抒情抒情总体总体渔家傲渔家傲秋思秋思塞
16、下秋景：寒冷荒凉寒冷荒凉戒备森严戒备森严思乡，爱国，思乡，爱国，渴望建功立渴望建功立业业相同相同:感情，都与感情，都与爱国紧密联爱国紧密联系；系；风格，开阔、风格，开阔、雄壮。雄壮。不同：不同：感情感情的侧重点略的侧重点略不同不同江城子江城子密州出猎密州出猎打猎：雄壮开阔雄壮开阔渴望被重用，渴望被重用，为国效力，为国效力，爱国。爱国。破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮词以寄之壮词以寄之回忆军旅生活：豪放激烈豪放激烈具有英雄具有英雄气概气概渴望建功立渴望建功立业，壮志未业，壮志未酬的抑郁愤酬的抑郁愤慨慨 “用典用典”的题目如何作答？的题目如何作答？1 1、点明典故出处、点明典故出处、点明典故出处
17、、点明典故出处2 2、简要说明典故内容、简要说明典故内容、简要说明典故内容、简要说明典故内容3 3、揣摩作者借典故所要表达的情感、揣摩作者借典故所要表达的情感、揣摩作者借典故所要表达的情感、揣摩作者借典故所要表达的情感诗词中的句子抒发了作者什么情感？诗词中的句子抒发了作者什么情感？1 1 1 1、了解写作背景、了解写作背景、了解写作背景、了解写作背景2 2 2 2、通过题目把握信息、通过题目把握信息、通过题目把握信息、通过题目把握信息3 3 3 3、抓主旨句，关键词句、抓主旨句，关键词句、抓主旨句，关键词句、抓主旨句，关键词句4 4 4 4、把握诗歌意象、把握诗歌意象、把握诗歌意象、把握诗歌意
18、象5 5 5 5、注意情景关系、注意情景关系、注意情景关系、注意情景关系 诗词炼字品析法诗词炼字品析法1 1、从词性，色彩，修辞等方面把握其内涵，解释字在句中、从词性，色彩，修辞等方面把握其内涵，解释字在句中、从词性，色彩，修辞等方面把握其内涵，解释字在句中、从词性，色彩，修辞等方面把握其内涵，解释字在句中的含义的含义的含义的含义2 2、展开联想，把字放在原句中描述景象、展开联想，把字放在原句中描述景象、展开联想，把字放在原句中描述景象、展开联想，把字放在原句中描述景象3 3、点出字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的情感，突出、点出字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的情感，突出、点出字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的情感，突出、点出字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的情感，突出了怎样的主旨了怎样的主旨了怎样的主旨了怎样的主旨理解词意理解词意
