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1、人教版九年级语文上册第四单元复习资料 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 根深蒂.(d)固汲.(.j)挑孜孜.(z)诲人不倦榨取.(.zh)锲.(.qi)而不舍 2.解释下列词语。 (1)(3)一事无成：连一样事情也没有制成，什么事都搞未成。(5)(6)持之以恒：有恒心地坚持下去。 3.根据下面的解释写出相应的词语。 (1)比喻推敲字句，反反复复揣摩。斟酌(3)某人的标准形式或使人可以照著搞的标准样式。模式(2)(4) 二、重点句子背记知识清单 1.由此看来，区分一个人与否具有创造力，主要根据之一就是，具有创造力的人留心自己细小的见解。 2.一个答案，而去探求新思路;去运用所得的知识，一旦产
2、生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 三、文学常识背记科学知识目录 事物的正确答案不止一个的作者是罗迦费因格，美国实业家。 四、重点写作 阅读语段“某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力;缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识;一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。_能做到这些，你一定会成为一个
3、富有创造性的人。”完成下面的问题。 1.第一段中的“此类工作”所指的就是创造性工作。 2.贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚之所以成为光辉灿烂的明星是因为(d) a.他们能够轻而易举赢得非凡的启发。b.他们就是具备创造力的人。c.他们高度关注极其普通、甚至一闪念的见解。d.他们高度关注、留心自己细小的见解，并且对它反复推敲，逐渐扩充。 3.在下列词语中选出恰当的一个，填在最后一段空白处(b)a.所以 b.如果 c.否则 d.但是 4.要成为一个富于创造性的人，必须要做到以下三点：保持好奇心不断积累知识。 不满足用户于一个答案，而回去探究新思路，回去运用税金的科学知识。一旦产生大的启发，坚信它的价值，并
4、锲而不舍地把它发展下去。 5.结合自身实际，谈谈怎样使自己成为一个富有创造性的人? 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 肇.(zho)嘹.(lio)盼迷茫. (pnghung) 2.表述以下词语。 (1)格物致知：穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。 (2)袖手旁观：比喻置身事外或不帮助别人。 (3)不知所措：不知道怎么办才好。 (4)一帆风顺：比喻非常成功，不无挫折。 3.用恰当的词语填空。 (1)一个顺利的实验须要的就是眼光、勇气和毅力。 二、重点句子背记知识清单 1.而崇尚儒家的最低理想平天下。 2.在环境激变的今天，我们应该重新体会几于年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有
5、两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二，探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。 3.可以求到的。 三、文学常识背记知识清单 1.“四书”就是指大学、中庸、论语、孟子四部书。 一、重点字词 1.给以下加点宇注音。 怡.(y)情睾.(go)狡黠.(xi)吹毛求疵.(c)诘.(ji)难要诀.(ju) 2.表述以下词语。 (1)(3)(2)寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。 3.根据表述写下适当的词语。 (1)学习不认真，不求深刻理解。(2)一下子弄通了某个道理。(3)读书总有好处。开卷有益(4)形容过分地斟酌字句。咬文嚼字(5)二、重点句子背记知
6、识清单 二、重点句子背记科学知识目录 我们从古以来，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 三、文学常识背记科学知识目录 1.使人善辩;凡有所学，皆成性格。 2.矢志;而书中右图，如不以经验范之，则又大而无当。 3.要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。 三、文学常识背记科学知识目录 1.谈读书的作者是培根，英国的哲学家、作家。著有随笔、新工具等。 2.论点就是作者对所阐释问题的看法和主张，在形式上通常就是完备的句子。 3.常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。此外，在驳论中，还采用“以子之矛攻子之盾”法和“归谬法”。 4.议论文按论证方式去分，可以分成立论和驳论。
