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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 / 3 精品文档 小班数学活动：小瓢虫（3 以内的数） 幼儿园小班数学活动：小瓢虫（3 以内的数） 活动目标： 1、 弓 I导幼儿手口一致的数 3以内的数 2、 学习按数量分类 3、 培养幼儿对数学活动的兴趣 活动准备： 1、 1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干 2、 树叶 3片，儿歌小瓢虫 活动过程： 一、游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫” 师：小朋友，你们看我这里是什么？（瓢虫）今天我是瓢虫 妈妈，你们就是瓢虫宝宝，瓢虫最喜欢吃害虫啦！我们一起 去抓害虫吧！ 小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指） 爬来爬去的小瓢虫（五指
2、作爬行状） 紧紧追上大害虫（加快爬行速度） 一口把它吃干净（停下做吃状） 二、利用图片练习手口一致的数 3以内的数 1、观察瓢虫的外型特征，确立对斑点的认识 师“宝宝们，累了吧！好，我们坐在小椅子上休息一下” 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2 / 3 (出示瓢虫纸)师：咦？一些瓢虫宝宝真顽皮，跑到这里来 了，看看这些瓢虫宝宝它们一样吗？什么地方不一样？(斑 点不一样) 2、 通过数瓢虫身上的斑点，学习数数 1、2、3 (1) 老师指着 1只瓢虫，提问：瓢虫宝宝的背上有几个斑 点？(1个) 请个别幼儿上前来手口一致的点数 1,并齐声说 1。 (2) 指有
3、 2个斑点的瓢虫让幼儿来手口一致数 2,并齐声 数 1、2,那共有几个斑点？ ( 2 个)； (3) 指有 3个斑点的瓢虫让幼儿来数一数， 也齐声数 1、2、 3, 那共有几个斑点？ ( 3 个) 三、利用游戏，培养幼儿按数量分类的能力 1、 数斑点 (1) 现在妈妈请宝宝们看看自己身上有几个斑点？拿下来， 伸出手指数一数，数的时候，请你一边数一边说。 (2) 幼儿数一数，教师巡回指导 (3) 请个别幼儿拿着瓢虫上来数一数，说一说，学说一句 话“我身上有几个斑点？” 2、 送瓢虫宝宝回家 (1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到相应圆点的树叶上 师“宝宝们，天黑了，该回家了，那你们的家在哪里呢？
4、(出 示树叶)。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3 / 3 噢！原来在这里，这些树叶是瓢虫宝宝的家。它 精品文档 们一样吗？哪里不一样？（圆点不一样） ，那 1个斑点的瓢 虫哪个是它的家呢？（一个点的树叶） ，老师示范（也可以 有意摆错了，让幼儿来纠正）。2个斑点的家呢？（幼儿上 前摆放）3个斑点的家呢？（幼儿上前摆放）好，现在哪些 瓢虫可以到 1个圆点的树叶家里？（请幼儿上来送）2个斑 点的呢？ 3个斑点的呢？ （2）集体验证。 四、幼儿操作 师：瓢虫宝宝都送回了家， 你们高兴不高兴？噢， 你们真棒! 好，现在啊，小朋友的爸爸妈妈那儿也有一些小动物们想回 家，它们希望我们小五的小朋友们送它们回家，你们乐意 吗？请你和爸爸妈妈一起送它们回家吧。
