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1、本本专专题题从从两两个个方方面面对对祖祖国国这这一一人人文文主主题题进进行行梳梳理理：第第一一板板块块重重在在阐阐释释祖祖国国对对个个体体的的文文化化滋滋养养，表表达达了了人人们们对对其其祖祖国国的的热热烈烈赞赞颂颂；第第二二板板块块则则要要复复杂杂得得多多，重重在在探探讨讨个个体体面面对对国国家家贫贫穷穷、腐腐败败或或自自身身遭遭受受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。1 1能能通通过过对对文文本本的的反反复复研研习习，结结合合自自己己的的体体验验与与认认识识，进进一一步步了了解解祖祖国国的的文文化化内内涵涵，认认识识祖祖国国对对个个体体的
2、的意意义义以以及及自自身身对对国国家家所所应应承承担的责任，激发爱国之情。担的责任，激发爱国之情。2 2能能掌掌握握知知人人论论世世的的读读书书方方法法，通通过过查查阅阅资资料料，了了解解作作家家的的身身世世以及写作的时代背景，从而准确地理解作者的写作意图。以及写作的时代背景，从而准确地理解作者的写作意图。3 3能能根根据据本本专专题题的的特特点点形形成成课课程程间间沟沟通通的的意意识识，将将音音乐乐欣欣赏赏与与文文学鉴赏结合起来。学鉴赏结合起来。 4 4能能在在以以往往学学习习积积累累的的基基础础上上进进一一步步深深入入了了解解散散文文与与诗诗歌歌的的特特点点，能能根根据据对对作作品品的的理
3、理解解，设设计计朗朗诵诵方方案案，通通过过朗朗诵诵准准确确地地表表现现作作品品的的思想感情。思想感情。5 5能在对专题人文内涵理解的基础上收集资料，写作复杂的抒情能在对专题人文内涵理解的基础上收集资料，写作复杂的抒情或叙事散文。或叙事散文。 祝福祖国祝福祖国都说你的花朵真红火都说你的花朵真红火都说你的果实真丰硕都说你的果实真丰硕都说你的土地真肥沃都说你的土地真肥沃都说你的道路真宽阔都说你的道路真宽阔我把壮丽的青春献给你我把壮丽的青春献给你愿你永远年轻愿你永远年轻永远快乐永远快乐都说你的信念不会变都说你的信念不会变都说你的旗帜不褪色都说你的旗帜不褪色都说你的苦乐不曾忘都说你的苦乐不曾忘都说你的歌
4、声永不落都说你的歌声永不落祖国我的祖国祖国我的祖国祝福你我的祖国祝福你我的祖国我把满腔赤诚献给你我把满腔赤诚献给你愿你永远坚强愿你永远坚强永远蓬勃永远蓬勃祖国山川颂 黄药眠 浙江三衢 中学 刘秀词语积累词语积累：字音：字音：湖湖泊泊烧灼灼混混浊盎盎然然 堆堆垛铿锵苍苔苔汲汲水水涟漪漪澄澄澈澈飞流急流急湍湍广广阔无无垠垠鹰隼隼字形：字形：层峦叠嶂叠嶂翠翠锦斑斑斓林林阴阴道道蹒跚跚晨晨曦曦冈峦万万卉卉争荣争荣 学习目标学习目标 ：1.1.进进一一步步了了解解祖祖国国山山川川的的美美丽丽，体体会会作作者者在文中倾注的无限热爱之情。在文中倾注的无限热爱之情。2.2.了了解解“颂颂”的的文文体体特特点点
5、，进进一一步步提提高高散散文的鉴赏能力。文的鉴赏能力。你去过这些地方吗？你去过这些地方吗？我们的祖国如此美丽！我们的祖国如此美丽！祖国山川祖国山川是文章的内容是文章的内容颂颂点点明明了了文文体体：内内容容上上多多是是赞赞美美、歌歌颂颂；写法上多用铺叙。写法上多用铺叙。“颂颂”是一种古代文体，刘勰是一种古代文体，刘勰文心雕文心雕龙龙中说：中说：“颂者，容也，所以美盛德而述颂者，容也，所以美盛德而述形容也。形容也。”艺文类聚艺文类聚中也提到：中也提到：“颂，颂，诗之美者也。诗之美者也。”颂，原为歌颂神的舞歌，转颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以为歌功颂德的诗，后来就更为
6、宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称赞美、歌颂为主题的都可以称“颂颂”。黄药眠（黄药眠（1903 1903 1987 1987）中国作家，文艺理论家。广东梅县人。中国作家，文艺理论家。广东梅县人。1927年在上海年在上海参加参加创造社创造社，并出版诗集，并出版诗集黄花岗上黄花岗上。1929年被中国年被中国共产党派赴莫斯科，共产党派赴莫斯科，1933年回国后遭国民党政府逮捕。年回国后遭国民党政府逮捕。1937年保释出狱后，先后在延安、桂林、香港等地从事年保释出狱后，先后在延安、桂林、香港等地从事新闻、宣传、新闻、宣传、创作和理论研究工作，出版有散文集创作和理论研究工作，出版有散文集美丽的黑海美
7、丽的黑海等。等。1944年后，主持中国民主同盟和中国年后，主持中国民主同盟和中国农工民主党主办的一些报刊，并参与民盟的领导工作。农工民主党主办的一些报刊，并参与民盟的领导工作。著有长诗著有长诗桂林底撤退桂林底撤退，小说集，小说集暗影暗影、再见再见，论文集论文集论走私主义者的哲学论走私主义者的哲学等。等。中华人民共和国建立后，任北京师范大学教授，中中华人民共和国建立后，任北京师范大学教授，中国文学艺术界联合会常委、副秘书长等，著有国文学艺术界联合会常委、副秘书长等，著有沉思集沉思集黄药眠文艺论文选黄药眠文艺论文选等。等。整体感知：整体感知：本文歌颂的对象是什么？本文歌颂的对象是什么？文章是否仅仅
8、赞美了山川？文章是否仅仅赞美了山川？除了写祖国的山川美景，文中还写了什么？除了写祖国的山川美景，文中还写了什么？为什么还要写这些内容？为什么还要写这些内容？除了写祖国的山川美景，文中还写了什么？为什么除了写祖国的山川美景，文中还写了什么？为什么还要写这些内容？还要写这些内容？还写了还写了“人民人民”“文化文化”“语言语言”。祖国是一个具体的概念，有她的地理位置，这祖国是一个具体的概念，有她的地理位置，这决定了她的自然特征、山川风物、气候特点。长期决定了她的自然特征、山川风物、气候特点。长期生活在这里的人们根据这些特征选择、创造了适合生活在这里的人们根据这些特征选择、创造了适合自己生存的生产与生
9、活方式，在此基础上形成了自自己生存的生产与生活方式，在此基础上形成了自己的文化，从而与别国区别开来。因此，对个体来己的文化，从而与别国区别开来。因此，对个体来讲，祖国不仅是其出生的国度，而且给他提供了生讲，祖国不仅是其出生的国度，而且给他提供了生存的环境与文化的背景，同时赋予他继承、延续并存的环境与文化的背景，同时赋予他继承、延续并创造这种文化的使命。捍卫国家尊严，促进国家繁创造这种文化的使命。捍卫国家尊严，促进国家繁荣，也因此成为每一个国民的责任。所以，爱国主荣，也因此成为每一个国民的责任。所以，爱国主义是从古到今最朴素也是最崇高的思想感情之一。义是从古到今最朴素也是最崇高的思想感情之一。概
10、括中心：祖国山川祖国山川颂是是现代散代散文中的名篇，作者以文中的名篇，作者以饱满的感情，的感情，讴歌了祖国的大好河山，歌了祖国的大好河山，倾注了注了作者作者对祖国无限祖国无限热爱之情。之情。作者的情感是怎样抒发的！作者的情感是怎样抒发的！理清思路，体会铺叙的特点第一部分第一部分(1-2)总领，点明了全文主旨，点明了全文主旨爱祖国，祖国，爱祖国的美祖国的美丽的的风景和山河大地。景和山河大地。 第二部分第二部分(3-35)，是，是爱国主国主题的具体化，是的具体化，是对风景如画的祖国的歌景如画的祖国的歌颂与与赞美。可以分成若干美。可以分成若干层次，它次，它们从不同角度表从不同角度表现了祖国山川景了祖
11、国山川景物的秀美多姿。物的秀美多姿。 第三部分第三部分(第第36-37段段)，是主，是主题的升的升华。小溪。小溪汇人大海，群山默默相人大海，群山默默相送，流水化作羽云，回首瞭望故送，流水化作羽云，回首瞭望故乡，这些都些都带有象征意味，是作者有象征意味，是作者内心内心爱国情感的真切流露。国情感的真切流露。理一理、说一说第二部分的内容理一理、说一说第二部分的内容列数祖国大地列数祖国大地优美的景致；美的景致；（自然（自然历史史图）表达表达热爱人民、文化人民、文化语言之情；言之情；(祖国人民关系祖国人民关系图）（民族）（民族语言言图）勾画春夏秋冬、晨光落日的美景；勾画春夏秋冬、晨光落日的美景；（四季晨
12、昏（四季晨昏图）描描绘几个具体的景点几个具体的景点。（祖国山川（祖国山川图）祖国山川颂 黄药眠夏日的风像一个淘气的孩子，一会儿神清气爽，送来凉风习习，轻抚我们的脸；一会儿满脸杀气，掀起了瓦屋的顶，拔起了大树的根；一会儿又扭着腰肢和杨柳跳起了伦巴。自主点评：自主点评：作者黄药眠是著名美学家，他的作者黄药眠是著名美学家，他的散文也充满了诗情画意，散文也充满了诗情画意， 请你分别从请你分别从修辞美、结构美、意韵美等方面进行修辞美、结构美、意韵美等方面进行点评。点评。祖祖国国山山川川颂颂黄黄药药眠眠结构特点：文章采用了片断式的文章采用了片断式的结构方式，构方式，这种种结构是散文形散而神不散的体构是散文
13、形散而神不散的体现，它更可以不受，它更可以不受时间、空、空间以及以及思思维的限制，任思的限制，任思绪自由地自由地飞翔，翔，让情感尽情地抒情感尽情地抒发。怎样才能写出一篇好的怎样才能写出一篇好的“颂颂”呢？呢？灵活使用片段式的表灵活使用片段式的表现形式。形式。捕捉意象，回避空泛。捕捉意象，回避空泛。雕雕饰语言，力求不温不火。言，力求不温不火。写真写真话，抒真情。，抒真情。积累累优美美语句，句，进行灵活运用行灵活运用。 通过课文的学习，你能理解祖国的含通过课文的学习，你能理解祖国的含义吗？义吗？深入探讨：深入探讨： 在人类的语言中，有一个最神圣最永恒最具在人类的语言中，有一个最神圣最永恒最具有不朽
14、价值的词，那就是祖国。从岳飞的有不朽价值的词，那就是祖国。从岳飞的“精精忠报国忠报国”，到周恩来的，到周恩来的“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”；从梅兰芳蓄起胡须拒绝为日本侵略者唱戏，；从梅兰芳蓄起胡须拒绝为日本侵略者唱戏，到钱学森抛弃优厚待遇而回国开发原子能事业，到钱学森抛弃优厚待遇而回国开发原子能事业，从古到今，有多少仁人志士以身殉国，又有多从古到今，有多少仁人志士以身殉国，又有多少爱国赤子发愤图强。少爱国赤子发愤图强。 林则徐林则徐“苟利国家生死以，岂因福祸避苟利国家生死以，岂因福祸避趋之趋之”；鲁迅鲁迅“寄意寒星荃寄意寒星荃（古书上说的一种（古书上说的一种香草）香草）不察，我以我
15、血荐不察，我以我血荐（奉献（奉献）轩辕轩辕（指祖（指祖国）国）”。祖国永远是中华儿女心中一段无法释。祖国永远是中华儿女心中一段无法释怀的情结。怀的情结。纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国。因为纵纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢，热爱祝福我的祖国！使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢，热爱祝福我的祖国！裴多菲裴多菲 要把心灵里的美丽的激情献给祖国。要把心灵里的美丽的激情献给祖国。普希金普希金 人民不能没有面包而生活，人民也不能没有人民不能没有面包而生活，人民也不能没有 祖国而生活。祖国而生活。 雨果雨果苟以国家生死以，岂因祸福避趋之。苟以国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐林则徐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥文天祥
