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1、北师大版四年级语文下册北师大版四年级语文下册学习目标学习目标 1. 1. 让同学们认识并了解重大的纪念让同学们认识并了解重大的纪念日，丰富同学们的知识积累。日，丰富同学们的知识积累。 2.2.识记纪念日的时间、来历及特定含识记纪念日的时间、来历及特定含义，提升同学们对祖国、人民及社会生义，提升同学们对祖国、人民及社会生活的热爱之情。活的热爱之情。“五一”国际劳动节 同学们，五月份有许多同学们，五月份有许多值得纪念的日子，你们还值得纪念的日子，你们还知道哪些纪念日？知道哪些纪念日？畅所欲言畅所欲言 五四青年节五四青年节世界红十字日国际护士节世界无烟日 五月份是包含纪念日最多的一五月份是包含纪念日
2、最多的一个月份，当然在其它的月份中也个月份，当然在其它的月份中也有许多重大的纪念日，下面同学有许多重大的纪念日，下面同学们在小组中交流你所搜集到的其们在小组中交流你所搜集到的其它纪念日名称及日期，然后小组它纪念日名称及日期，然后小组内选出代表在全班交流。内选出代表在全班交流。展示交流 除了以上我们认识的纪念日，除了以上我们认识的纪念日，其实在我们身边还有很多特殊的其实在我们身边还有很多特殊的纪念日，同学们纪念日，同学们, ,你们还知道哪你们还知道哪些特殊的纪念日？些特殊的纪念日？（先围绕（先围绕“ “我家的纪念日我家的纪念日” ”来交流，再围绕来交流，再围绕“ “我我们这个地方的特殊纪念日们这
3、个地方的特殊纪念日” ”来交流。）来交流。）展示交流 每个纪念日都有它特定的来历、每个纪念日都有它特定的来历、意义及其纪念方式，哪个同学能把意义及其纪念方式，哪个同学能把你知道的某个纪念日的来历或意义你知道的某个纪念日的来历或意义介绍给同学们？介绍给同学们？（全班同学把搜集到的有关纪念日的来历、意义（全班同学把搜集到的有关纪念日的来历、意义的资料一起交流汇报，加深对纪念日的了解。）的资料一起交流汇报，加深对纪念日的了解。）合作探究 这么多有意义的纪念日，你最这么多有意义的纪念日，你最喜欢哪个呢？为什么？喜欢哪个呢？为什么？ （同学们畅所欲言，围绕课内外涉及的各种（同学们畅所欲言，围绕课内外涉及
4、的各种纪念日一起交流介绍。）纪念日一起交流介绍。） 合作探究拓展延伸拓展延伸 课后同学们再去搜集一些重大纪课后同学们再去搜集一些重大纪念日的名称、日期、来历、意义念日的名称、日期、来历、意义及其纪念方式以文字的形式记录及其纪念方式以文字的形式记录下来，共同制作一本下来，共同制作一本“ “纪念日资纪念日资料集料集” ”。（学生可分工进行资料集的制作，然后全（学生可分工进行资料集的制作，然后全班合订成一本，学生共同编写目录，撰写班合订成一本，学生共同编写目录，撰写前言并设计封面和插图。）前言并设计封面和插图。）1 1写出下面节日的具体时间。写出下面节日的具体时间。 元旦元旦 （ ） 植树节（植树节（ ） 儿童节（儿童节（ ） 教师节（教师节（ ） 2 2写出下面的日期是什么节日。写出下面的日期是什么节日。 农历正月十五是（农历正月十五是（ ） 农历五月初五是（农历五月初五是（ ） 农历八月十五是（农历八月十五是（ ）3.3.把日期和对应的纪念日连起来。把日期和对应的纪念日连起来。 6 6月月1 1日日 世界地球日世界地球日 4 4月月2222日日 国际护士日国际护士日 5 5月月1212日日 国际儿童节国际儿童节课堂检测课堂检测
