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1、第 1 页 共 54 页 幼儿园大班周工作总结共 8 篇 第 1 篇：幼儿园大班周工作总结 幼儿园大班周工作总结 你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。老师们都很喜欢你上课的表现：思维活泼，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。你马上就要上一年级了，快乐吗？老师相信你上小学后会更棒的！ 虞娇小朋友： 你活泼得意，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭比以前好，更加强健、漂亮了。还学会了自己叠被子，真棒！你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。老师希
2、望你在一年级做个三好学生。 孙安小朋友： 你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时第 2 页 共 54 页 主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。 王琳小朋友： 你是一个活泼得意、懂事的小姑娘，在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现好极了：你能动脑筋、想方法、积极举手发言，老师真为你感到骄傲。你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。希望你在一年级更加认真学习，争取做个三好学生。 邹宏小朋友： 你活泼得意，能干懂事，在园能尊
3、敬老师，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭、午睡比以前好，衣服、被子叠得很整齐，自理才能强。你喜欢听故事、音乐、自编自演，象个小演员。你的拼音、数学较前有进步。课堂上也能动脑子、积极发言了。希望你在一年级好好学习，争取更大的进步。 黄璐小朋友 你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。 你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。如今，你比以前爱活动了，你的歌唱得很好听，老师和小朋友们常为你鼓掌。希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。 第 3 页 共 54 页 薛宇凡小朋友： 你是一位聪明、得意、惹人喜欢的好孩子。你喜欢画画，你的
4、画真是太棒了，想做小画家吗？你的故事讲得有声有色，小朋友都很喜欢听你讲故事。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩。薛宇凡，老师想给你提一点小小的建议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是？你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！ 陆之羽小朋友： 你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。 成雅安小朋友： 你能干、懂事，如今你能主动和老师谈心，和小朋友游戏，较前活泼开朗了。你喜欢绘画、剪纸，你的作品经
5、常给小朋友欣赏，大家都羡慕你。你的拼音、数学较前有了很大的进步。要是你再胆大些、自信些就更好了，老师希望你在一年级好好努力，获得好成绩。 姚一帆小朋友 第 4 页 共 54 页 你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的见解，老师很喜欢你这种有个性的孩子。你喜欢帮助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上课表现很棒：能动脑筋、想方法、大胆举手发言，敢于发表自己的见解。老师希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。 杨姝敏小朋友： 你活泼得意，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个仁慈的小女孩。你喜欢听故事，表演诗歌。你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。你做作业很快，
6、但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。 汪思小朋友： 在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的典范。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以淘气一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。 朱易凡小朋友： 老师最喜欢你那得意的笑容，你很老实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢；你爱参加体育活第 5 页 共 54 页 动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！ 浦昊阳小朋友：
7、 你是一位聪明得意的小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢观察。有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。你团结同伴，乐于助人，小朋友们都很愿意和你交往。每次你总能乐意完成老师交给你的任务。作业认真是老师最喜欢你的地方。希望你在一年级获得更好的成绩。 夏骋宇小朋友： 你是一位聪明得意、英勇坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪明常常能给老师带来意外的惊喜。团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好典范。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。希望你在一年级做个三好学生。 诸葛嘉琪小朋友： 你是位活泼得意的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，
8、是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生。 张中琪小朋友 第 6 页 共 54 页 每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明得意，剪纸、做数学练习都不 错。写拼音你总是第一个写好。可不注意质量。你喜欢参加各类集体活动。但不太遵守规那么。希望你在一年级里做事要精益求精，争取好成绩。 张雨娜小朋友： 你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手才能很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆“六一”演出中，你表演的节目真棒！老
9、师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。 第 2 篇：幼儿园大班周工作总结 幼儿园大班周工作总结 你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你 做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。老师们都很喜欢你上课 的表现：思维活泼，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。你马上就要上一年级了，快乐吗？老 师相信你上小学后会更棒的！ 虞娇小朋友： 第 7 页 共 54 页 你活泼得意，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时 讲卫生，吃饭比以前好，更加强健、漂亮了。还学会了自 己叠被子，真棒！你在学习感兴趣的本领时很认真，能积 极
10、动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。老师 希望你在一年级做个三好学生。 孙安小朋友： 你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑 筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识 时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提 问题。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。 王琳小朋友： 你是一个活泼得意、懂事的小姑娘，在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现好极了：你能动脑筋、想方法、积极举手发言，老师真为你感到骄傲。你的舞跳 得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。希望你在 一年级更加认真学习，争取做个三好学生。 邹宏小朋
11、友： 你活泼得意，能干懂事，在园能尊敬老师，喜欢和同 伴游戏。平时讲卫生，吃饭、午睡比以前好，衣服、被子 叠得很整齐，自理才能强。你喜欢听故事、音乐、自编自 演，象第 8 页 共 54 页 个小演员。你的拼音、数学较前有进步。课堂上也 能动脑子、积极发言了。希望你在一年级好好学习，争取 更大的进步。 黄璐小朋友 你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，较前自信，老师和小朋友 都喜欢你。 你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。现 在，你比以前爱活动了，你的歌唱得很好听，老师和小朋 友们常为你鼓掌。希望你在一年级好好学习，争取更大的 成绩。 薛宇凡小朋友：
12、你是一位聪明、得意、惹人喜欢的好孩子。你喜欢画 画，你的画真是太棒了，想做小画家吗？你的故事讲得有 声有色，小朋友都很喜欢听你讲故事。你有爱心，小朋友 都很喜欢和你一起玩。薛宇凡，老师想给你提一点小小的 建议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是？你就 要上小学了，老师相信你会越来越棒的！ 陆之羽小朋友： 你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑 筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。在学习新 知第 9 页 共 54 页 识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老 师提问题。你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。 成雅安小朋友：
13、你能干、懂事，如今你能主动和老师谈心，和小朋友 游戏，较前活泼开朗了。你喜欢绘画、剪纸，你的作品经 常给小朋友欣赏，大家都羡慕你。你的拼音、数学较前有 了很大的进步。要是你再胆大些、自信些就更好了，老师 希望你在一年级好好努力，获得好成绩。 姚一帆小朋友 你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有 自己的见解，老师很喜欢你这种有个性的孩子。你喜欢帮 助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上课表现很棒：能 动脑筋、想方法、大胆举手发言，敢于发表自己的见解。老师希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。 杨姝敏小朋友： 你活泼得意，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是 个仁慈的小女孩。你喜欢听故事，表演
14、诗歌。你在学习感 兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的 看法。你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级 严格要求自己，争做三好学生。 第 10 页 共 54 页 汪思小朋友： 在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许 多小朋友学习的典范。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以淘气一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更 主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。 朱易凡小朋友： 老师最喜欢你那得意的笑容，你很老实，对老师有礼 貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都 能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师
15、很喜欢；你 爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！ 浦昊阳小朋友： 你是一位聪明得意的小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢观察。有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。你团 结同伴，乐于助人，小朋友们都很愿意和你交往。每次你 总能乐意完成老师交给你的任务。作业认真是老师最喜欢 你的地方。希望你在一年级获得更好的成绩。 夏骋宇小朋友： 你是一位聪明得意、英勇坚强的小男子汉，在老师的 眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪明常常能给老师带来 意外第 11 页 共 54 页 的惊喜。团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好 典范。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干
16、的小帮手。希望你在一年级做个三好学生。 诸葛嘉琪小朋友： 你是位活泼得意的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同 伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的 好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很 好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能 举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学 习争做三好学生。 张中琪小朋友 每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多 么的幸福。你聪明得意，剪纸、做数学练习都不 错。写拼音你总是第一个写好。可不注意质量。你喜 欢参加各类集体活动。但不太遵守规那么。希望你在一年级 里做事要精益求精，争取好成绩。 张雨娜小朋友： 你是个聪明、
17、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你 的动手才能很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练 习做得不错。在庆“六一”演出中，你表演的节目真棒！老师和小第 12 页 共 54 页 朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再 历，争取更大的成绩。 第 3 篇：幼儿园大班周总结 篇一：幼儿园周小结 第四周小结 忙繁忙碌的一周又完毕了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进展了一年一次消防平安知识培训，也是受益匪浅。 幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活
18、了，根本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。 总的来说，我们还需继续努力，更加细心。 将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大局部幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的第 13 页 共 54 页 才能也在逐渐增强。他们可以按照自己的想法，进展运动。在
19、游戏时，也是这样，他们可以根据自己的生活经历，进展游戏。有的孩子可以与同伴进展游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很快乐。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比拟广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。 天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的安康。 本周的教学目的
20、也根本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮助。 户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓重。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于才能强的孩子就要求左第 14 页 共 54 页 右手穿插拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习可以连续拍 30 个以上以后再进展左右手穿插拍球。小朋友们根本上都能很认真的的去练习。 这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，
21、家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。 第二周小结 一周很快又过去了,秋天的气息已经渐渐袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿根本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也根本很少,情绪根本上比拟稳定,老师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也渐渐的进入到上学的状态中,中班孩子的语言才能有了很大的开展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.这周的任务还是比拟多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿根本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带着孩子熟悉新的早操,
22、以及新的游戏活动.篇二：幼儿园大班一周总结第一页 北京能量娃双语幼儿园大班一周反应 识字学习： 弟、妹、叔、伯、姨、姥、江、河、湖 篇三：幼儿园周工作总结 幼儿园周工作总结 第 15 页 共 54 页 一、会议、检查、教研活动。 1、参加了行政会、校干会。明确了整体工作要求：认真落实五项工作。布置了教学工作：七条要求和完成一校一品创立方案的拟定。 2、迎接了进修学院对幼儿园保教质量的检查。以查促进工作的改良。一是幼儿园教学教研工作的改良；二是幼儿园环境创设的改良。三是作息时间的标准。进一步召开幼儿园工作会，积极改良。 3、积极参加去进修学院开展的“小学语文主体式对话教学批读文的专题研究”教研活
23、动。 a、活动中明确了目前语文教学的一些大方向问题。 一是语文教学要处理好言语内容语言与形式的关系。教改学生言语的智慧即表达的才能。关键是表达。 二是语文教学要有语文味。关注的是语言。 b、同时语文教学要努力做到三个一： 确立一个恰当的目的。做到一课一得。 围绕目的努力把握一个训练点表达点、批读点，要有所取舍。努力找准策略点。给学生留足学习的时空。如：学习卡。 二、认真落实相关工作。 第 16 页 共 54 页 1、对所负责的一校一品的体育工程，积极的落实人员拟定创立方案。 并与其他两个工程负责人明确了该项工作。 2、积极理清工会工作。校务公开，五必访，活动资料的手搜集等。 3、严格按照招生工
24、作日程安排，完成了资料的上交、上传。小学毕业生工作方案，小学生根本信息表，小学毕业生志愿表，朝阳地区外教职工子女审查表和汇总表。 4、积极协调六年级老师的课程安排。 5、完成了六年级两个班的英语测试，完成了英语构造成绩统计表。 6、童心路资料的补订。111 份。 7、周六教职工篮球赛的相关工作安排。 8、推门听课，加强标准办学的管理。 9、幼儿园故事大赛人选确实定。大一班：xxxx 参赛。篇四：幼儿园一周工作总结 幼儿园一周工作总结 各位家长： 大家好!很快乐在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的完毕。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日
25、渐紧张，各项要求愈来愈详细，愈来愈全面，孩子们可以在学校和老师第 17 页 共 54 页 的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面开展努力着。当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注别人 但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中开展自己的才能，也推动班级的整体开展得更好。之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的详细生活状况有关。我理解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩 从第一周的签字反应中，可以看出家长对孩子的理解
26、及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育中得到稳固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、安康的教育。所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。 本周需要向大家汇报的情况主要有： 1、值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。请下周继续保持。 2、局部家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。 第 18 页 共 54 页 3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保
27、险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学惯用品比给孩子送到学校更有意义。 4、林 xx、王 xx、郑 xx 都通过班级博客理解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网平安。 5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持! 希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开场!祝各位周末愉快!篇五：幼儿园老师一周小结 幼儿园老师一周小结 截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，
28、我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝浸透一些日常生活中好的习惯，比方早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡 等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但详细表如今哪几个方面呢？请看以下详细介绍： 李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，第 19 页 共 54 页 但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。路广玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。 魏子杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一
29、半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。 宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。 黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。 吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。 张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。 孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢
30、参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己 吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢第 20 页 共 54 页 参加集体活动，但有时会抢别人玩具。王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。 贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 杜宜蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶然需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 吕安皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己
31、撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶然需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。 汪家旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶然自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。 孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 第 4 篇：幼儿园大班周总结 第 21 页 共 54 页 篇 1：幼儿园周小结 第四周小结 忙繁忙碌的一周又完毕了，这一周感觉过
32、的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进展了一年一次消防平安知识培训，也是受益匪浅。 幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，根本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。 总的来说，我们还需继续努力，更加细心。 近五周的时间，孩子们的生活方面
33、的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大局部幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的才能也在逐渐增强。他们可以按照自己的想法，进展运动。在游戏时，也是这样，他们可以根据自己的生活经历，进展游戏。有的孩子可以与同伴进展游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动第 22 页 共 54 页 中，都玩的很快乐。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比拟广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉
34、生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的安康。 本周的教学目的也根本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮助。 户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓重。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右
35、手拍皮球，对于才能强的孩子就要求左右手穿插拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习可以连续拍 30 个以上以后再进展左右手穿插拍球。小朋友们根本上都能很认真的的去练习。 第 23 页 共 54 页 这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。二周小结 一周很快又过去了,秋天的气息已经渐渐袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿根本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也根本很少,情绪根本上比拟稳定,老师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也渐渐的进入到上学的状态中,中班孩子的语言才
36、能有了很大的开展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.这周的任务还是比拟多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿根本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带着孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇 2：幼儿园大班一周总结第一页 京能量娃双语幼儿园大班一周反应 识字学习： 弟、妹、叔、伯、姨、姥、江、河、湖 幼儿园周工作总结 一、会议、检查、教研活动。 1、参加了行政会、校干会。明确了整体工作要求：认真落实五项工作。布置了教学工作：七条要求和完成一校一品创立方案的拟定。 第 24 页 共 54 页 2、迎接了进修学院对幼儿
37、园保教质量的检查。以查促进工作的改良。一是幼儿园教学教研工作的改良；二是幼儿园环境创设的改良。三是作息时间的标准。进一步召开幼儿园工作会，积极改良。 3、积极参加去进修学院开展的“小学语文主体式对话教学批读文的专题研究”教研活动。 a、活动中明确了目前语文教学的一些大方向问题。 一是语文教学要处理好言语内容语言与形式的关系。教改学生言语的智慧即表达的才能。关键是表达。 二是语文教学要有语文味。关注的是语言。 b、同时语文教学要努力做到三个一： 确立一个恰当的目的。做到一课一得。 围绕目的努力把握一个训练点表达点、批读点，要有所取舍。努力找准策略点。给学生留足学习的时空。如：学习卡。 二、认真落
38、实相关工作。 1、对所负责的一校一品的体育工程，积极的落实人员拟定创立方案。 并与其他两个工程负责人明确了该项工作。 2、积极理清工会工作。校务公开，五必访，活动资料的手搜集等。、严格按照招生工作日程安排，完成了资料的上第 25 页 共 54 页 交、上传。小学毕业生工作方案，小学生根本信息表，小学毕业生志愿表，朝阳地区外教职工子女审查表和汇总表。 4、积极协调六年级老师的课程安排。 5、完成了六年级两个班的英语测试，完成了英语构造成绩统计表。 6、童心路资料的补订。111 份。 7、周六教职工篮球赛的相关工作安排。 8、推门听课，加强标准办学的管理。 9、幼儿园故事大赛人选确实定。大一班：x
39、xxx 参赛。篇4：幼儿园一周工作总结 幼儿园一周工作总结 位家长： 家好!很快乐在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的完毕。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈详细，愈来愈全面，孩子们可以在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面开展努力着。当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注别人但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中开展自己的才能，也推动班级的整体开展得更好。之所以有这
40、样第 26 页 共 54 页 不尽如人意的现象发生，和每个孩子的详细生活状况有关。我理解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩从第一周的签字反应中，可以看出家长对孩子的理解及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育中得到稳固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、安康的教育。所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。周需要向大家汇报的情况主要有：、值日生全部
41、按时到校。感谢家长们的配合。请下周继续保持。、局部家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。 3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学惯用品比给孩子送到学校更有意义。、林 xx、王 xx、郑 xx 都通过班级博客理解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网平安。、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班第 27 页 共 54 页 级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家
42、长的热心支持! 望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开场!祝各位周末愉快!篇 5：幼儿园老师一周小结 幼儿园老师一周小结 截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝浸透一些日常生活中好的习惯，比方早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但详细表如今哪几个方面呢请看以下详细介绍： 李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做
43、游戏。路广玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。 魏子杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。 宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。 第 28 页 共 54 页 黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。 吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。 张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖
44、子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。 孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己 吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢别人玩具。王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。 贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 第 29 页
45、共 54 页 杜宜蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶然需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 吕安皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶然需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。 汪家旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶然自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。 孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜
46、嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 第 5 篇：幼儿园大班周总结 篇 1：幼儿园周小结 第四周小结 忙繁忙碌的一周又完毕了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言第 30 页 共 54 页 课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进展了一年一次消防平安知识培训，也是受益匪浅。 幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，根本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来
47、的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。 总的来说，我们还需继续努力，更加细心。 将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大局部幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的才能也在逐渐增强。他们可以按照自己的想法，进展运动。在游戏时，也是这样，他们可以根据自己的生活经历，进展游戏。有的孩子可以与同伴进展游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很快乐。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征
48、，有的小朋友的兴趣比拟广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。 第 31 页 共 54 页 天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的安康。 本周的教学目的也根本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做
49、得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮助。 户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓重。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于才能强的孩子就要求左右手穿插拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习可以连续拍 30 个以上以后再进展左右手穿插拍球。小朋友们根本上都能很认真的的去练习。 这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。 第二周小结 一周很快又过去了,秋天的气息已经渐渐袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿根第 32 页 共 54
50、 页 本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也根本很少,情绪根本上比拟稳定,老师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也渐渐的进入到上学的状态中,中班孩子的语言才能有了很大的开展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.这周的任务还是比拟多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿根本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带着孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇 2：幼儿园大班一周总结第一页 北京能量娃双语幼儿园大班一周反应 识字学习： 弟、妹、叔、伯、姨、姥、江、河、湖 篇 3：幼儿园周
51、工作总结 幼儿园周工作总结 一、会议、检查、教研活动。 1、参加了行政会、校干会。明确了整体工作要求：认真落实五项工作。布置了教学工作：七条要求和完成一校一品创立方案的拟定。 2、迎接了进修学院对幼儿园保教质量的检查。以查促进工作的改良。一是幼儿园教学教研工作的改良；二是幼儿园环境创设的改良。三是作息时间的标准。进一步召开幼儿园工作第 33 页 共 54 页 会，积极改良。3、积极参加去进修学院开展的“小学语文主体式对话教学批读文的专题研究”教研活动。a、活动中明确了目前语文教学的一些大方向问题。 一是语文教学要处理好言语内容语言与形式的关系。教改学生言语的智慧即表达的才能。关键是表达。 二是
52、语文教学要有语文味。关注的是语言。 b、同时语文教学要努力做到三个一： 确立一个恰当的目的。做到一课一得。 围绕目的努力把握一个训练点表达点、批读点，要有所取舍。努力找准策略点。给学生留足学习的时空。如：学习卡。 二、认真落实相关工作。 1、对所负责的一校一品的体育工程，积极的落实人员拟定创立方案。 并与其他两个工程负责人明确了该项工作。 2、积极理清工会工作。校务公开，五必访，活动资料的手搜集等。 3、严格按照招生工作日程安排，完成了资料的上交、上传。小学毕业生工作方案，小学生根本信息表，小学毕业生志愿表，朝阳地区外教职工子女审查表和汇总表。4、积极协调六年级老师的课程安排。 第 34 页
53、共 54 页 5、完成了六年级两个班的英语测试，完成了英语构造成绩统计表。 6、童心路资料的补订。111 份。 7、周六教职工篮球赛的相关工作安排。 8、推门听课，加强标准办学的管理。 9、幼儿园故事大赛人选确实定。大一班：xxxx 参赛。篇4：幼儿园一周工作总结 幼儿园一周工作总结 各位家长： 大家好!很快乐在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的完毕。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈详细，愈来愈全面，孩子们可以在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面
54、开展努力着。当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注别人 但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中开展自己的才能，也推动班级的整体开展得更好。之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的详细生活状况有关。我理解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的第 35 页 共 54 页 孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩 从第一周的签字反应中，可以看出家长对孩子的理解及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭
55、教育中得到稳固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、安康的教育。所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。 本周需要向大家汇报的情况主要有： 1、值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。请下周继续保持。 2、局部家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。 3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学惯用品比给孩子送到学校更有意义。 4、林 xx
56、、王 xx、郑 xx 都通过班级博客理解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网平安。 5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的第 36 页 共 54 页 工作，感谢三位家长的热心支持! 希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开场!祝各位周末愉快!篇 5：幼儿园老师一周小结 幼儿园老师一周小结 截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝浸透一些日常生活中好的习惯，比方早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、
57、能安静入睡 等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但详细表如今哪几个方面呢？请看以下详细介绍： 李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。路广玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。 魏子杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。 宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。 第 37 页 共 54 页 黄歆然
58、：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。 吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。 张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。 孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己 吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活
59、动，但有时会抢别人玩具。王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。 贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 第 38 页 共 54 页 杜宜蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶然需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 吕安皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶然需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。 汪家旭：早上能主动和老师问好，能自
60、己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶然自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。 孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 第 6 篇：幼儿园大班周方案总结 幼儿园大班周方案总结 幼儿园大班周方案总结 1 各位家长、小朋友们： 大家好!近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得繁忙、愉快而充实，现将周工作总结如下： 一、上周工作总结： 第 39 页 共 54 页 1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干
61、净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高快乐兴入园。 2、本周孩子们进展了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比方：上操、吃饭、上床睡觉的平安等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好平安工作总结。 3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比拟大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比拟高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能安康的入
62、园学习。 4、本周还进展了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。 二、下周工作方案： 第 40 页 共 54 页 1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的平安，不要让孩子带外伤，以保证孩子安康、愉快的入园。 2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生
63、工作方案，本周园内也将进展幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们安康入园。 4、六月份咱们对幼儿要进展“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进展各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进展文明、诚信教育。 5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体安康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。 幼儿园大班周方案总结 2 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进展交换，乐意表达真实的情感。 第 41 页
64、共 54 页 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度； 2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听别人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的荣耀感；4、熟悉新教室的环境，理解各区域的位置，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理才能，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规； 6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清楚地口述 10 之内的排列顺序，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活 游戏活动：一起玩玩
65、之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中；汉语拼音：单韵母 a 平安工作：带着幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不平安的地方，我们不可用手往触摸； 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 第 42 页 共 54 页 2、平常生活：带着幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。 3、常规教育：继续对幼儿进展“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： 预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 预备幼儿的学惯用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 与家长沟通坚持送幼儿来园 第 7 篇：幼儿园一周总
66、结大班 -环境布置并没有成为老师们加班加点为苦恼的一件事，我组负责幼儿园中厅和大门的吊饰以及幼儿园大门的柱子，所有任务在提早安排、提早方案好的情况下，按部就班，高效地完成了任务。之后我们又接到负责后厅一楼和二楼吊饰的更换，组内老师们接到任务后二话没说就行动起来。仅用了一天的时间就全部完成。这次环境布置在人员安排上我也只抽取了局部班级的老师出来。在这个里要表扬以下几位老师：大一班的梁里、大四班的林金穗、大六班的林水凤、大八班的杜真。这几位老师做事的高效率和对工作的热情是值得肯定的。 二、教育教学方面。 第 43 页 共 54 页 1、在顺利完成各环境布置工作后，全组人员全力以赴迎接开学的日常教学
67、工作。在年级组会议我们提出了对老师和幼儿的礼仪礼貌要求。以纲要为指导中心，一起讨论并制定了新的、合适如今大班的教育教学方案。开学两周工作顺利、有序地进展，每个老师都以 2-往年一样，提早积极准备排练老师节节目，虽然本次两个节目最后只争取上了一个，但是老师们的积极态度非常值得肯定。特别是夏天颖老师当时还要求两个节目都上，而对舞蹈的那种热情也同样感染着组内的每位老师。还要表扬付敏、杜真、林水凤、周巧梅、李苑萍、杨超、刘亚玲这几位老师坚持要求把节目排完，最后争取被选上，老师们这种积极、向上、团结的气氛很让人感动。与此同时我们大班组的全体老师也收到了家长和孩子们美妙的祝福。感恩形式多种多样，有的幼儿给
68、老师献鲜花，有的献上亲手制作的手工贺卡，有的幼儿把对老师的感恩话语拍成录相，有的幼儿那么为老师献上一首好听的歌曲或弹奏钢琴曲，或给老师一个拥抱。让我们度过一个快乐、温馨和感动的老师节。 四、存在的缺乏。 1、个别老师带班时较急躁，有训斥幼儿的现象，希望能改正。也希望我们的老师能轻声教学，正面引导和鼓 4-总结 第 44 页 共 54 页 十月份工作总结 由于十一长假，十月份一晃就过去了。回忆一个月的工作，紧张而又繁忙。 一.教育教学方面。 教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、平安和语言领域。在阅读方面，这个月我加强了对 孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进展复习，通过检查效果比上个月
69、要 好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪 出现，我想在我应该在培养学习兴趣方面多多加强。本月开展以下主题： 主题活动：落叶飘飘主题目的： 引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中 感知事物差异的好奇心，逐渐理解在日常生活中什么时候做事情，什么时候 有什么变化，从而养成热爱生活的好习惯。 6-天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。 四卫生保健方面 十月份是流行病比拟严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工 第 45 页 共 54 页 作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。 五集体活动 1、为孩子
70、编排了一套播送体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身 体。 2、为艺术节做准备，练习两首新儿歌。篇 2：幼儿园大班生活老师工作总结生活老师工作总结 一、政治思想方面： 师德师风建立一直是今年教育界中，一项常抓不懈的工作。当然这项工作，也是我园工 作中的重中之重。在这项工作中，让我感触到老师师德师风建立的紧迫性、严峻性。作为一 8-不认真洗手等问题，我就会利用盥洗、餐前活动时间，引导幼儿节约用水，让他们明白为什么要节约用水，节约 用水有什么好处。从小事中向幼儿浸透节约、节省意识。同时我还利用安康课，通过图片、联络生活实际中手足口病为什么传染，以及他的传染途径。让幼儿明白餐前不认真
71、洗手，手 第 46 页 共 54 页 上的细菌不能完全去除，会出现哪些不好的现象。从培养幼儿形成良好的 卫生习惯。室内物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让 幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。在日常教学活动中，我积极配合班级的老师工 作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的平安意识。活动前我先讲清游戏规 那么，并教给幼儿一些简单的自我保 10-立了和谐信任的家 园关系。 三、工作中的缺乏： 回想我的工作，也有很多缺乏。专业技能薄弱，还需勤加练习。学前教育理论知识匮乏，需要不断的学习，在学习中贵在坚持。在教学中还存在许许多多的问题。总之，时间在幼儿的成长中
72、过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。我要把好的方面坚持住，不 够的地方像别人学习，使自己成为一名合格的保育员。篇3：幼儿园大班老师个人工作总结幼儿园大班老师个人工作总结 20232023 学年第一学期天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回忆过去的几个月，我担任 第 47 页 共 54 页 大班的工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心 12-事五兄弟，让幼儿考虑讨论，并答复：故事中讲了五兄 弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减，做“找一找”游戏，要求个别的、小组的、集 体的分别进展。活动完毕后
73、，弹唱歌曲，五指歌，这样既活动了各个手指，又认识了大拇 指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起，使 每个幼儿在教学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还认识了 五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。热爱父母、热爱别人的社会情感。十一月的主题活动是“路”，在活动中我把 “路” 一种分为我们脚下走的路，另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路公路、小路、人行道等，并延伸到路上的标志： 14-和动物怎样过冬，让幼儿多方面理解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式，知道不同种动物过冬的方式是不 第 48 页 共 54 页 一样的。在
74、元旦节教唱新年好，并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。俗话说“看百遍，不如手动一遍”，幼儿虽小，但他们已具备了一定的动手才能，在各 种活动中让幼儿多动手，不但可以训练其身体各局部的协调性，而且还可以开发他们的智力 和想象才能。可以说，培养幼儿的动手才能不可小视。因此，我在教学活动中根据幼儿的兴 趣让他们写简单的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜欢的飞机、轮船、扇子等，老师 在幼儿动手的过程中只作指导或参考，且鼓励为主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此 使他们手指及手腕的肌肉得到训 16- 能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我随时拖扫教室、等活动场所，每天保证幼
75、儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进展高温与药物的双重消毒。 做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得 到安康开展。 第 49 页 共 54 页 经常与家长交流幼儿在园的开展情况。为了使家长理解幼儿在园的所学内容，随时将幼 儿的手工作品展示在“谁最乖，我最乖”的栏目里，并与和班老师一起写好每月的幼儿开展 情况，以及每周周工作方案。本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能，在以 往的根底上，自理才能有所进步，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。但 某些工作中也有不尽人意之处，以 18-把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中。
76、我爱国爱 岗敬业，积极认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名老师，我也不断进步自己的师 德修养。相信我一定会做一名关心保护孩子，对园有奉献的人。 二、工作态度方面。我认真对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与各班级老师协调合作，听取她们的意见和建议，共同做好班级工作。 三、教育教学方面： 在本学期，我主要担任大、中、小班，学前 第 50 页 共 54 页 班四个年龄段和学校特色班的英语教学。在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及丰富有趣的教育教学活动，上课时平等 对待每一个孩子，让每一个孩子都有一个充分展示自己的时机，还给胆小的孩子多一些
77、保护，20-不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊 重，爱。 四、园所活动方面： 本学期我园组织了秋游、亲子兴趣运动会及家长会等几项大型的园所活动。一个学期很快地过去了,看光阴匆匆的溜走，留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，不过总的来说自己的收获还是蛮大的，为自己的教育路上又添了 灿烂的一笔，我很快乐，也很自豪。我知道我也有许多缺乏之处，在以后的工作中，我会好 好积累教学中的各项经历，弥补缺乏，听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,力求把 日后的工作做得更好！二零一四年一月六日篇 5：大班老师个人工作总结 个人工作总结 转眼间本学期的教学工作已圆满完毕.一个学期以来，有辛苦的付
78、出，也有甜蜜的收获，22-子。 第 51 页 共 54 页 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作方案，精心安排好每周方案活动内容，认 真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到 不懂的问题，及时积极想园长和老老师请教。 在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特 点、开展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动 材料，做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，
79、兴趣、才能投放了不同难度的 24-其他不舒适的状况。 另外，针对如今的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培 养幼儿团结友爱、老实英勇、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期 第 52 页 共 54 页 以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。 四、平安教育方面 严抓幼儿的平安问题，增强幼儿的平安意识，增进幼儿的平安知识。在日常生活中，时 刻提醒幼儿注意平安，经常检查班上的环境有否存在平安隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时去除。每次
80、出外活动前，先观察四周围的环境是否存 26-努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能 做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待进步，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。 第 8 篇：幼儿园大班周工作方案 幼儿园大班周工作方案 主题名称： 不一样的我主题目的： 1、进一步认识自我，理解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作方案。 2、理解“我”在不同人的眼里是不一样的。 时间 第 53 页 共 54 页 内容周一周二周三周四周五 上午活动 晨间 活动滑滑梯 (平安教育)荷花几月开 (礼貌教育)踩高跷 (卫生教育)大型玩具(平安教育)
81、玩具分享 (分享教育) 教学 活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我我可以我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别 游戏 活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么： 下午 活动游戏 活动象棋： 复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋： 复习(二)平安教育 户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动 环境创设 第 54 页 共 54 页 1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与别人面部特征的区别，幼儿园工作方案幼儿园大班周工作方案。 2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。 家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子理解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。
