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1、题目：成长路上的题目：成长路上的 。 （平均分：（平均分：42.6342.63）46分：2人 （陈俊潼，黄椿惠）（陈俊潼，黄椿惠）45分：9人 39分：4人44分：3人 38分：5人43分：6人 37分：5人42分：13人 36分：1人40分：12人 35分：1人本次作文存在的问题：本次作文存在的问题： 1 1、中心主题不突出。、中心主题不突出。 2 2、入题太慢，过于啰嗦。、入题太慢，过于啰嗦。 3 3、不会点题扣题。、不会点题扣题。考场作文点题的重要性考场作文点题的重要性1、深刻认识点题的作用。、深刻认识点题的作用。2、掌握点题的方式。、掌握点题的方式。 在这里说的在这里说的“点题点题”指
2、的就是指的就是点点“中心话题中心话题”，让，让中心突出。中心突出。也就是也就是点明主题或话题的词语或句子点明主题或话题的词语或句子，其用，其用意就在于提示阅卷老师你没有跑题，你是一直在紧扣主意就在于提示阅卷老师你没有跑题，你是一直在紧扣主题或话题来行文的，即便你有几行文字偏离话题中心，题或话题来行文的，即便你有几行文字偏离话题中心，但只要你在关键的地方出现了点题句，老师在快速阅卷但只要你在关键的地方出现了点题句，老师在快速阅卷中，也觉得你是点题的。中，也觉得你是点题的。欣赏作文：欣赏作文： 一步与一生一步与一生 那一步，我跨进书海，这一生变得光明那一步，我跨进书海，这一生变得光明（巧用题记揭示
3、主旨巧用题记揭示主旨） 题记题记 不知道，与你邂逅是哪个春日的黎明，还是哪个夏日的午后，不知道，与你邂逅是哪个春日的黎明，还是哪个夏日的午后，也许该是哪个秋日的黄昏，冬日飘雪的静夜，只知道第一次发现也许该是哪个秋日的黄昏，冬日飘雪的静夜，只知道第一次发现你的时候，你就给我一份惊喜，如水面亭亭的莲花，清纯脱俗。你的时候，你就给我一份惊喜，如水面亭亭的莲花，清纯脱俗。这一步，偶然的相遇，就款款走入我的心扉这一步，偶然的相遇，就款款走入我的心扉。（点题）（点题） 这一步，有了你，这一生，会光明这一步，有了你，这一生，会光明。（点题）（点题） 当我躁动不安时，你便会成为长髯飘飘的长者，娓娓地给我当我躁
4、动不安时，你便会成为长髯飘飘的长者，娓娓地给我讲那一个个睿智的故事。引我在波心中将拖曳的小舟驶入你静谧讲那一个个睿智的故事。引我在波心中将拖曳的小舟驶入你静谧的港湾。的港湾。你说，有了第一步，就要走好每一步，走好每一步，才你说，有了第一步，就要走好每一步，走好每一步，才能走好一生。能走好一生。（点题）（点题） 当我忧郁徘徊时，你如水似风，如涛似画当我忧郁徘徊时，你如水似风，如涛似画, ,如牧野短笛如牧野短笛, ,似大似大漠幽歌，徜徉在你如海湛湛的眸子里，忧郁成了烟云，飘散开去。漠幽歌，徜徉在你如海湛湛的眸子里，忧郁成了烟云，飘散开去。我开心得像个孩子。我开心得像个孩子。你说，走好每一步，就能走
5、好每一程，走好你说，走好每一步，就能走好每一程，走好每一程，就能走好这一生每一程，就能走好这一生。（点题）（点题） 还记得，孩提时我从青春的荒园中匆匆走出，偶然，我发现还记得，孩提时我从青春的荒园中匆匆走出，偶然，我发现了你了你书。你们汇成海洋，以你的浩瀚拥抱全人类。书。你们汇成海洋，以你的浩瀚拥抱全人类。那一步，那一步，我跨进了书海。从此，我的人生变得豁然开朗，这一生变得光明我跨进了书海。从此，我的人生变得豁然开朗，这一生变得光明。（点题）（点题） 你总将荧光点点般的启迪赠予我，塞满我尘封的空空行囊；你总将荧光点点般的启迪赠予我，塞满我尘封的空空行囊；你总将珍珠璀璨般的高尚人格浸染我，启迪我
6、蒙昧的头脑。你总将珍珠璀璨般的高尚人格浸染我，启迪我蒙昧的头脑。 当我低落失望时，你在我人生的树梢上挂起黄手绢。夜晚，当我低落失望时，你在我人生的树梢上挂起黄手绢。夜晚，总能梦见你窗前的灯如灯塔般闪光，让我有勇气向前、向前，有总能梦见你窗前的灯如灯塔般闪光，让我有勇气向前、向前，有勇气去追寻明天火热的太阳。勇气去追寻明天火热的太阳。 行走人生，就像攀登高山上的步步石梯。艰难辛苦。行走人生，就像攀登高山上的步步石梯。艰难辛苦。然而有然而有了书，我都能走稳每一步。了书，我都能走稳每一步。（点题）（点题）直到直到“会当凌绝顶，一览众会当凌绝顶，一览众山小山小”。 春花秋实，夏阳冬雪，根深几尺，叶发几
7、度，春花秋实，夏阳冬雪，根深几尺，叶发几度，是你始终陪着是你始终陪着我的每一步。我的每一步。（点题）（点题）每到一站，你总说，翻开明天新的一页，每到一站，你总说，翻开明天新的一页，打开自己的心扉，去接受新的启迪，去迎接生活新的挑战。如今，打开自己的心扉，去接受新的启迪，去迎接生活新的挑战。如今，我又要启航了。我又要启航了。 启航了，带上你启航了，带上你好书，去书海，去人生的大海远航，好书，去书海，去人生的大海远航，走走好每一步，走好这一生好每一步，走好这一生。（点题）（点题） 一、点题，是获取保险分的一、点题，是获取保险分的“奠基石奠基石”。二、点题，是获取高分的二、点题，是获取高分的“妙招妙
8、招”。三、点题，是挽救离题作文的三、点题，是挽救离题作文的“救命草救命草”。 成长路上阅读的洗礼成长路上阅读的洗礼 （黄椿惠）（黄椿惠）成长路上幸福的滋味成长路上幸福的滋味 （杨观凤）（杨观凤）成长路上那一抹爱的暖影成长路上那一抹爱的暖影（梁钰培）（梁钰培）成长路上书香的熏陶成长路上书香的熏陶 （甘佳炜）（甘佳炜） 这些题目都很好地体现了文章的观点，紧扣材料的中这些题目都很好地体现了文章的观点，紧扣材料的中心，题目中嵌入观点，夺人耳目。心，题目中嵌入观点，夺人耳目。一、题目点题法一、题目点题法 题目点题，就是题目点题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字
9、眼，眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。使读者一目了然，明确文章的中心主旨。 题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣，常常题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。在文章的开头加上题记，一是增强文章的美感，收到先声夺人的艺术效果。在文章的开头加上题记，一是增强文章的美感，但更主要的是有助于文章尽快地扣题，点明文章的题旨。但更主要的是有助于文章尽快地扣题，点明文章的题旨。二、二、题记题记点点题题法法 题记，能很好地扣住材料的中心，明确文题记，能很好地扣住材料的中心，明确文章的观点，表明作者的态度。这种方法不失为点章的观点，表明作者的态度。
10、这种方法不失为点题扣题的好方法。题扣题的好方法。 一颗种子的成长，需要雨露的灌溉，方能生根发芽，开花结果。一颗种子的成长，需要雨露的灌溉，方能生根发芽，开花结果。 题记题记 成长路上的雨露成长路上的雨露（唐甜甜）（唐甜甜）当夕阳收起最后一缕金光，乡村的夜晚悄悄来临。我喜欢在夜晚一杯清当夕阳收起最后一缕金光，乡村的夜晚悄悄来临。我喜欢在夜晚一杯清茶，捧一本书，静静地坐在书房，徜徉在书的海洋，让全身的每个细胞都沉茶，捧一本书，静静地坐在书房，徜徉在书的海洋，让全身的每个细胞都沉浸在阅读文字的洗礼中。浸在阅读文字的洗礼中。 成长路上阅读的洗礼成长路上阅读的洗礼 （黄椿惠）（黄椿惠）三、开篇点题法三、
11、开篇点题法窗外，残阳即逝。草木在夏风的熏染下，散发着香气，夏季过境，情意浓醇，窗外，残阳即逝。草木在夏风的熏染下，散发着香气，夏季过境，情意浓醇，暖和的阳光下，行人留下了匆忙的一道道身影，此刻我心中也印下了在我暖和的阳光下，行人留下了匆忙的一道道身影，此刻我心中也印下了在我成长路上那成长路上那一抹爱的暖影。一抹爱的暖影。 成长路上那一抹爱的暖影成长路上那一抹爱的暖影（梁钰培）（梁钰培）“云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓”，琴如美人，美人如画。古筝，我成长，琴如美人，美人如画。古筝，我成长的伴侣。的伴侣。 成长路上的伴侣成长路上的伴侣 （赵桐）（赵桐） 风起，落叶似缠
12、绵的蝴蝶，跳优雅舞步；雨至，幸福如滴答雨帘，点缀风起，落叶似缠绵的蝴蝶，跳优雅舞步；雨至，幸福如滴答雨帘，点缀大地。大地。这些思绪，令我想起了成长路上幸福的滋味。这些思绪，令我想起了成长路上幸福的滋味。 成长路上幸福的滋味成长路上幸福的滋味 （杨观凤）（杨观凤）三、开篇点题法三、开篇点题法 开头是中考作文的重头戏，考生要开门见山，开头是中考作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明开篇便点明题义题义。把点题的句子放在醒目的位置。把点题的句子放在醒目的位置。 家是一壶酒。以家为壶，情为酒，千言万语尽在家这壶酒中。浓浓的酒家是一壶酒。以家为壶，情为酒，千言万语尽在家这壶酒中。浓浓的酒香中有我成长路上
13、的幸福。香中有我成长路上的幸福。 成长路上的幸福成长路上的幸福 （阮观萍）（阮观萍） 结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要要卒章显卒章显“题题”。如果是前面的内容很少提到文题甚至有偏。如果是前面的内容很少提到文题甚至有偏题的嫌疑，那最后的亡羊补题的嫌疑，那最后的亡羊补“题题”就显得更为重要了。就显得更为重要了。四、文末点题法四、文末点题法回首人生的航迹，书如同风帆，伴我前进，助我前行。有了书的陪伴，回首人生的航迹，书如同风帆，伴我前进，助我前行。有了书的陪伴，我全力向着未来发起新的挑战。我全力向着未来发起新的挑战。 成长路上的风
14、帆成长路上的风帆 （周健行）（周健行）我沉醉于人间的种种美好，更痴迷于书中带给我的快乐。接受阅读的我沉醉于人间的种种美好，更痴迷于书中带给我的快乐。接受阅读的洗礼，我不再孤独。我将在成长中阅读，在阅读文字中继续成长。洗礼，我不再孤独。我将在成长中阅读，在阅读文字中继续成长。 成长路上阅读的洗礼成长路上阅读的洗礼 （黄椿（黄椿惠）惠） 把用于点题的几个语句以把用于点题的几个语句以独立成段的形式独立成段的形式或段首段尾明义或段首段尾明义表达，这应该是最表达，这应该是最醒目的点题方式。文章既结构清晰，又能题义凸显，引领全篇。醒目的点题方式。文章既结构清晰，又能题义凸显，引领全篇。 那支黑笔上残留的余
15、温，如清风般拨动了我的心弦，暖暖的，很幸福。那支黑笔上残留的余温，如清风般拨动了我的心弦，暖暖的，很幸福。 那杯牛奶里散发的温度，如暖流般徜徉了我的血液，暖暖的，很幸福。那杯牛奶里散发的温度，如暖流般徜徉了我的血液，暖暖的，很幸福。 那次牵手中善良的热度，如阳光般照进了我的心田，暖暖的，很幸福。那次牵手中善良的热度，如阳光般照进了我的心田，暖暖的，很幸福。 （独立成段点题）（独立成段点题）成长路上的幸福成长路上的幸福（何莘晴）（何莘晴） 亲人的呵护，是温暖的幸福。亲人的呵护，是温暖的幸福。 师长的教诲，是教导的幸福。师长的教诲，是教导的幸福。 同学的鼓励，是理解的幸福。同学的鼓励，是理解的幸福
16、。 （段首点题）（段首点题） 成长路上的幸福成长路上的幸福（覃诗芸）（覃诗芸）点题方式点题方式点题方式点题方式五、中间醒目处点题五、中间醒目处点题老师的关爱，犹如一把大伞，为我挡住困难，让我可以茁壮成长。老师的关爱，犹如一把大伞，为我挡住困难，让我可以茁壮成长。 同学的关爱犹如沙漠中的绿洲，为我找到希望，让我可以茁壮成长。同学的关爱犹如沙漠中的绿洲，为我找到希望，让我可以茁壮成长。 陌生人的关爱犹如一棵大树，让我累了的时候可以栖息一下，让我可以茁陌生人的关爱犹如一棵大树，让我累了的时候可以栖息一下，让我可以茁壮成长。壮成长。 （段尾点题）（段尾点题）成长路上的关爱成长路上的关爱 （黎晓燕）（黎
17、晓燕） 首尾点题固然很重要，但我们也不能把中间的主体段落给忘首尾点题固然很重要，但我们也不能把中间的主体段落给忘了。在了。在中间的关键处、醒目处中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常适当地来上几个点题的句子，常常可起到可起到突出主旨突出主旨的作用，同时也是在不断提醒阅卷老师，我是的作用，同时也是在不断提醒阅卷老师，我是紧紧扣扣文题作文的。文题作文的。点题的具体做法是：点题的具体做法是：一要一要不断出现文题词语不断出现文题词语 （命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师，我的作文的字眼宜多不宜少，不断地
18、告诉阅卷老师，我的作文没有偏题。没有偏题。二要二要在关键处或醒目处反复点题在关键处或醒目处反复点题 何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题，不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题，是议论文的，在事例论证后也别忘了点题，必要之时，是议论文的，在事例论证后也别忘了点题，必要之时，要把点题的句子单独成段。要把点题的句子单独成段。例：例：紫罗兰被踩扁了，它却把香味留在那脚跟上，这就是紫罗兰被踩扁了，它却把香味留在那脚跟上，这就是包容包容。 你要你要包容包容别人，不要排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量
19、让对手恐别人，不要排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。对你说的风凉话，正可以给慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。对你说的风凉话，正可以给你发热的头脑降温；给你穿小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的你发热的头脑降温；给你穿小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无能。能说明你无能。包容别人，则说明你心胸宽广。包容别人，则说明你心胸宽广。 小试牛刀：小试牛刀：练习一：练习一：修改修改包
20、容包容一文的开头部分，使之符合首段点题的一文的开头部分，使之符合首段点题的要求。要求。 一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。 你你要要宽宽容容别别人人，不不要要排排挤挤甚甚至至诬诬陷陷。因因为为你你知知道道，正正是是你你的的力力量量让让对对手手恐恐慌慌。你你更更要要知知道道，石石缝缝里里长长出出的的草草最最能能经经受受风风雨雨。对对你你说说的的风风凉凉话话，正正可可以以给给你你发发热热的的头头脑脑降降温温；给给你你穿穿小小鞋鞋，或或许许能能让让你你在在舞舞台台上上跳跳出出曼曼妙妙的的“芭芭蕾蕾舞舞”；给给你你的的打打击
21、击，仿仿佛佛运运动动员员手手上上的的杠杠铃铃，只只会会曾曾加加你你的的爆爆发发力力。睚睚眦眦必必报报，只只能说明你无能。能说明你无能。练习2:2: 用用这节课学到的方法，在你学到的方法，在你认为需要修改的一两需要修改的一两处地方，修改你的文地方，修改你的文章章成成长路上的路上的 ，让你的文你的文章更点章更点题扣扣题。（在原文用。（在原文用红笔修改）笔修改） 中中考作文经不起沉默，必须考作文经不起沉默，必须反复反复点题，即点题，即标题、开头、中标题、开头、中间、结尾都点题间、结尾都点题，渲染并突出，渲染并突出话题。当然，这里的反复也是话题。当然，这里的反复也是相对而言相对而言的，它既不是乱点题，
22、的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。多，否则，就会弄巧成拙。 梅姐提醒：梅姐提醒：练习三练习三：学会关门：学会关门 从点题扣题的角度，运用从点题扣题的角度，运用“明点暗扣明点暗扣”的的技巧来修改完成对技巧来修改完成对一切都会过去的一切都会过去的的的作文升格。作文升格。【原文原文】一切都会过去的一切都会过去的【修改修改】面对过去，学会关门面对过去，学会关门【原文原文】“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征何其洒脱，何其旷达。
23、人生的征程又未尝不是如此？程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，是潇洒地告别过去，无论是成是败，是悲是欢，只有真正地把它们放下才能有崭新的收获。悲是欢，只有真正地把它们放下才能有崭新的收获。【问题问题】开头语中的中心论点中未能明点题开头语中的中心论点中未能明点题【修改修改】“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征何其洒脱，何其旷达。人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，是是悲是欢，只有真正地学会关门，把过去关
24、在身后，才能有悲是欢，只有真正地学会关门，把过去关在身后，才能有崭新的收获。崭新的收获。【原文原文】面对失败与不幸，能化痛苦为动力是一种大勇。面对失败与不幸，能化痛苦为动力是一种大勇。04年的雅典年的雅典诞生了一个中国飞人诞生了一个中国飞人刘翔。从雅典到洛桑，再到多哈，刘翔。从雅典到洛桑，再到多哈，23岁的岁的刘刘翔翔成就了一个民族偶像的神话。成就了一个民族偶像的神话。12秒秒91的成绩让国人骄傲不已。因为的成绩让国人骄傲不已。因为就像他自己所说的那样：就像他自己所说的那样：“谁说中国人不能进入世界前谁说中国人不能进入世界前8名，我，是名，我，是世界冠军！世界冠军！” 刘翔的出现打破了欧美选手
25、一个多世纪以来对这个项目刘翔的出现打破了欧美选手一个多世纪以来对这个项目的长期垄断，他从此改变了男子跨栏的历史。但的长期垄断，他从此改变了男子跨栏的历史。但08年在北京的鸟巢，年在北京的鸟巢，夺冠变成了退赛，于是国人愤怒不已。但前不久的上海黄金大奖赛，夺冠变成了退赛，于是国人愤怒不已。但前不久的上海黄金大奖赛，刘翔又完美地复出，从而告别了阴霾的过去。的确，失意愁苦在所难刘翔又完美地复出，从而告别了阴霾的过去。的确，失意愁苦在所难免，但倘若深陷痛苦不能自拔，带着颓丧的情绪又怎么可能柳暗花明免，但倘若深陷痛苦不能自拔，带着颓丧的情绪又怎么可能柳暗花明开创一个新局面呢？开创一个新局面呢？所以拿出勇敢
26、和毅力吧，这样才能卸下包袱轻装所以拿出勇敢和毅力吧，这样才能卸下包袱轻装上阵重获新生。上阵重获新生。【问题问题】段首的分论点未能明点题，刘翔一例在叙例时段首的分论点未能明点题，刘翔一例在叙例时“貌合神离貌合神离”，析理时未能扣题析，从而导致析理重心倾向析理时未能扣题析，从而导致析理重心倾向“勇敢与坚强勇敢与坚强” 【修改修改】面对失败与不幸，学会关上痛苦的大门是一种大勇。面对失败与不幸，学会关上痛苦的大门是一种大勇。0404年的雅典，中国飞人刘翔的年的雅典，中国飞人刘翔的1212秒秒9191的成绩足以让中国人甚的成绩足以让中国人甚至全亚洲人感到自豪。但至全亚洲人感到自豪。但0808年北京的鸟巢
27、中，夺冠却变成了年北京的鸟巢中，夺冠却变成了退赛，此后，沉沦、潜规则、阴谋、欺骗等流言如山压来，退赛，此后，沉沦、潜规则、阴谋、欺骗等流言如山压来，一年多来，刘翔勇敢地选择了悄然淡出国人的视线，把痛苦一年多来，刘翔勇敢地选择了悄然淡出国人的视线，把痛苦与颓丧关在门外，积极治疗，勤奋训练，终于在上个月的上与颓丧关在门外，积极治疗，勤奋训练，终于在上个月的上海黄金赛中完美复出，从而告别了阴霾的过去。海黄金赛中完美复出，从而告别了阴霾的过去。的确，的确，失意愁苦在所难免，但倘若深陷痛苦不能自拔，带着颓丧的失意愁苦在所难免，但倘若深陷痛苦不能自拔，带着颓丧的情绪又怎么可能柳暗花明开创一个新局面呢？情绪
28、又怎么可能柳暗花明开创一个新局面呢？所以拿出勇敢所以拿出勇敢和毅力吧，学会关门，把一切痛苦、颓丧、愁苦、失意关在和毅力吧，学会关门，把一切痛苦、颓丧、愁苦、失意关在身后，这样才能卸下包袱轻装上阵重获新生。身后，这样才能卸下包袱轻装上阵重获新生。 【原文原文】面对成功与荣誉，能淡然处之是一种大智。生活中，这样的面对成功与荣誉，能淡然处之是一种大智。生活中，这样的智者实在是大多太多了。正因为袁隆平学会了忘记，所以他今天仍在智者实在是大多太多了。正因为袁隆平学会了忘记，所以他今天仍在继续勇攀科学的高峰；正因为钱钟书学会了忘记，所以他才砌成了继续勇攀科学的高峰；正因为钱钟书学会了忘记，所以他才砌成了“
29、文化长城文化长城”；正因为邓亚萍学会了忘记过去，所以剑桥大学才有了第；正因为邓亚萍学会了忘记过去，所以剑桥大学才有了第一位拿到博士学位的世界顶尖运动员；与此相反，翩翩舞者罗纳尔迪一位拿到博士学位的世界顶尖运动员；与此相反，翩翩舞者罗纳尔迪尼奥成名之后却难抵花天酒地的诱惑，菲尔普斯夺得八金后却被证实尼奥成名之后却难抵花天酒地的诱惑，菲尔普斯夺得八金后却被证实吸毒，我国不断有包养情妇贪赃枉法的高官落马吸毒，我国不断有包养情妇贪赃枉法的高官落马可见，可见，对智者来对智者来说，成功与荣誉只是过去的纪念碑，不断追求才能达到新境界新高度，说，成功与荣誉只是过去的纪念碑，不断追求才能达到新境界新高度，而对愚
30、者来说，成功与荣誉却是自毁的匕首与葬身的坟墓，因为他们而对愚者来说，成功与荣誉却是自毁的匕首与葬身的坟墓，因为他们在成功荣誉面前选择了满足停步甚至迷失。在成功荣誉面前选择了满足停步甚至迷失。【问题问题】段首的分论点未能明点题，袁隆平、钱钟书、邓亚萍三例的叙段首的分论点未能明点题，袁隆平、钱钟书、邓亚萍三例的叙述述“标签飞扬标签飞扬”，事例虽然是明点题，但其实是三张标签，内容空洞，事例虽然是明点题，但其实是三张标签，内容空洞无物，所以问题是无物，所以问题是“叙例就是贴标签，未能扣题叙叙例就是贴标签，未能扣题叙”。修改方法是。修改方法是“列举事实不空洞列举事实不空洞”，即通过三位人物的具体的，即通
31、过三位人物的具体的“关门关门”事实从而将三事实从而将三张标签撕掉。析理也未能扣题析，导致析理重心倾向张标签撕掉。析理也未能扣题析，导致析理重心倾向“成功与荣誉成功与荣誉”【修改修改】面对成功与荣誉，能学会关门，淡然处之是一种大智。面对成功与荣誉，能学会关门，淡然处之是一种大智。生活中，这样的智者实在是大多太多了。生活中，这样的智者实在是大多太多了。正因为袁隆平获得殊荣正因为袁隆平获得殊荣却却将殊荣关在门外将殊荣关在门外而选择躬耕田畴，所以他今天仍在继续勇攀科而选择躬耕田畴，所以他今天仍在继续勇攀科学的高峰；正因为钱钟书名扬四海却学的高峰；正因为钱钟书名扬四海却将名气关在门外将名气关在门外而坚决
32、拒绝而坚决拒绝邀请与采访，所以他才砌成了邀请与采访，所以他才砌成了“文化长城文化长城”；正因为邓亚萍；正因为邓亚萍将冠将冠军关在身后军关在身后而选择不居功自傲努力求学，所以剑桥大学才有了第而选择不居功自傲努力求学，所以剑桥大学才有了第一位拿到博士学位的世界顶尖运员；与此相反，翩翩舞者罗纳尔一位拿到博士学位的世界顶尖运员；与此相反，翩翩舞者罗纳尔迪尼奥成名之后却难抵花天酒地的诱惑，菲尔普斯夺得八金后却迪尼奥成名之后却难抵花天酒地的诱惑，菲尔普斯夺得八金后却被证实吸毒，我国不断有包养情妇贪赃枉法的高官落马被证实吸毒，我国不断有包养情妇贪赃枉法的高官落马可见，可见，对智者来说，成功与荣誉只是过去的纪
33、念碑，对智者来说，成功与荣誉只是过去的纪念碑，将他们关在身后将他们关在身后，不骄不躁，不断追求才能达到新境界新高度，而对愚者来说，成不骄不躁，不断追求才能达到新境界新高度，而对愚者来说，成功与荣誉却是自毁的匕首与葬身的坟墓，因为他们在成功荣誉面功与荣誉却是自毁的匕首与葬身的坟墓，因为他们在成功荣誉面前没有选择前没有选择关上名利之门关上名利之门，而选择了满足停步甚至迷失。，而选择了满足停步甚至迷失。【原文原文】当然，放下失败与不幸、成功与荣誉并非意味着缺乏理智的一味抛弃。当然，放下失败与不幸、成功与荣誉并非意味着缺乏理智的一味抛弃。回首往事，沉痛的历史仍历历在目。鸦片战争打开了中国的大门，丧权辱
34、国回首往事，沉痛的历史仍历历在目。鸦片战争打开了中国的大门，丧权辱国的条约一个接一个地被签订。这无疑是失败与屈辱，但清政府将失败与屈辱的条约一个接一个地被签订。这无疑是失败与屈辱，但清政府将失败与屈辱统统抛诸脑后，继续地腐败无能、奴颜婢膝。这种放下绝非大勇，更非大智。统统抛诸脑后，继续地腐败无能、奴颜婢膝。这种放下绝非大勇，更非大智。所以说，我们舍弃的只能是一蹶不振的颓废，不能舍弃的是教训与启示，否所以说，我们舍弃的只能是一蹶不振的颓废，不能舍弃的是教训与启示，否则就成了消极的逃避了则就成了消极的逃避了。【问题问题】分论点未能明点题，析理未能扣题析理，导致析理重心倾向分论点未能明点题，析理未能
35、扣题析理，导致析理重心倾向“舍弃舍弃”。【修改修改】当然，将失败与不幸、成功与荣誉关在门外，并非意味着当然，将失败与不幸、成功与荣誉关在门外，并非意味着缺乏理智的一味抛弃。回首往事缺乏理智的一味抛弃。回首往事但清政府将失败与屈辱统统但清政府将失败与屈辱统统关在门外，继续地腐败无能、奴颜婢膝。这种关门绝非大勇，更关在门外，继续地腐败无能、奴颜婢膝。这种关门绝非大勇，更非大智。非大智。所以说，被我们关在门外的只能是一蹶不振的颓废，不所以说，被我们关在门外的只能是一蹶不振的颓废，不能关在门外的是教训与启示，否则就成了消极的逃避了。能关在门外的是教训与启示，否则就成了消极的逃避了。【原文原文】在艰难无助的时候，在笑看风云的时候，在艰难无助的时候，在笑看风云的时候，告诉自己：一切都会过去的！告诉自己：一切都会过去的！【问题问题】结尾语中未能明点题结尾语中未能明点题【修改修改】在艰难无助的时候，在笑看风云的时候，在艰难无助的时候，在笑看风云的时候，告诉自己：告诉自己：学会关门吧，因为一切都会过去的！学会关门吧，因为一切都会过去的！点点题题方方式式3 3、开头段点题、开头段点题1 1、题目点题题目点题4 4、结尾段结尾段点点题题5 5、中间醒目处点题、中间醒目处点题2 2、题记、题记点点题题
