《石榴教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《石榴教学课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黄黄 瓷瓷 瓶瓶 ，口口 儿儿 小小 ，打打 破破 瓷瓷 瓶瓶 口，口，挖挖 出出 红红 珠珠 宝。宝。猜一猜：石榴不但是美味石榴不但是美味可口的水果，而且还有可口的水果，而且还有药效功能，它的皮主治：药效功能，它的皮主治：涩肠止泻，止血，驱虫、涩肠止泻，止血，驱虫、用于久泻、久痢、便血、用于久泻、久痢、便血、脱肛、崩漏、白带、虫脱肛、崩漏、白带、虫积腹痛。积腹痛。1.了解有关郭沫若的文学常识和本文的写了解有关郭沫若的文学常识和本文的写作背景。作背景。2.识记并理解积累文中的生字词。识记并理解积累文中的生字词。3.学习文章托物言志的写法，理解作者所学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和
2、追求。表达的理想和追求。4.品味文中形象生动、准确凝练的语言。品味文中形象生动、准确凝练的语言。 郭沫若（1892-1978），中国现代杰出的作家、学者、诗人。四川乐山人。1914年赴日本留学，原学医，回国后从事文艺运动。1918年开始新诗创作。五四时期，积极从事反帝反封建革命文化运动，五四时期，积极从事反帝反封建革命文化运动，抗日战争期间，在周恩来直接领导下，组织和团结国抗日战争期间，在周恩来直接领导下，组织和团结国民党统治区的进步文化人士，积极从事抗日救亡运动。民党统治区的进步文化人士，积极从事抗日救亡运动。这一时期所著的这一时期所著的屈原屈原虎符虎符棠棣之花棠棣之花等历等历史剧及大量诗文
3、都具有强烈的现实性和战斗性。史剧及大量诗文都具有强烈的现实性和战斗性。1949年北平解放后被选为全国文联主席。建国后，继续从年北平解放后被选为全国文联主席。建国后，继续从事文艺创作，发表了事文艺创作，发表了蔡文姬蔡文姬等历史剧作。他对发等历史剧作。他对发展新中国科学文化教育事业做出了重大的贡献。展新中国科学文化教育事业做出了重大的贡献。1978年年6月病逝于北京。生平著述甚丰，月病逝于北京。生平著述甚丰，1957年起人民出年起人民出版社出版版社出版郭沫若文集郭沫若文集。 本文选自郭沫若全集文学编，写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，
4、积极从事抗日文艺运动。1924年前后年前后与安娜及孩子们与安娜及孩子们.郭郭沫沫若若与与安安娜娜1940年与友人沈从文、肖珊、张兆和、年与友人沈从文、肖珊、张兆和、王树藏等在昆明西山。王树藏等在昆明西山。1944年年3月月19日，明朝灭亡纪念日，重日，明朝灭亡纪念日，重庆庆新华日报新华日报开始刊登郭沫若的开始刊登郭沫若的甲申三甲申三百年祭百年祭。郭沫若与毛泽郭沫若与毛泽东半世纪的友谊。东半世纪的友谊。郭郭沫沫若若书书法法郭郭沫沫若若书书法法生字注音：生字注音： 崛（崛（ ） 辟（辟（ ）易）易 犀（犀（ ) 牛牛 罍（罍（ ） 玛瑙（玛瑙（ )（ ） 自禁（自禁（ ）丰腴（）丰腴（ ）骨朵）骨
5、朵( )jubxm nojnyli解词解词:争妍斗艳争妍斗艳:奇崛奇崛:陆离陆离:忍俊不禁忍俊不禁:枯瘠枯瘠:潜溢潜溢:g竞相比美。妍，美丽。竞相比美。妍，美丽。奇特突出。奇特突出。形容色彩繁杂，这里指光彩绚丽的样子。形容色彩繁杂，这里指光彩绚丽的样子。忍不住笑。不禁，不能自制。忍不住笑。不禁，不能自制。这里形容植株干杯枯瘦弱。这里形容植株干杯枯瘦弱。暗暗地流出来。暗暗地流出来。想一想：想一想：1 1、以以“动词动词+ +石榴石榴”的形式理清文章的结构的形式理清文章的结构石榴石榴石榴石榴石榴石榴2、作者是以怎样的顺序画石榴的？作者是以怎样的顺序画石榴的？枝叶枝叶花朵花朵果实果实 品一品：找出你
6、最喜欢的语句进行赏析议一议：我们还能赋予石榴哪些象征意？ 罍罍安普剌ampulla壁灯：位置算什么，重要的是发光。壁灯：位置算什么，重要的是发光。浪花：浪花：信鸽：信鸽：松柏：松柏：螺丝钉：螺丝钉：试一试：为下列事物， 写一段咏物寓理的话。枝叶枝叶奇崛而不枯瘠，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚清新而不柔媚（与梅柳比较）（与梅柳比较）花花深红色的；陆离；深红色的；陆离；华贵；毫不辟易华贵；毫不辟易夏季的心脏夏季的心脏骨朵到花的变化骨朵到花的变化逐渐翻红；裂为四瓣匀称；逐渐翻红；裂为四瓣匀称；精巧地插上了花。精巧地插上了花。花到果的花到果的变化变化花瓶花瓶-安普剌安普剌-金罍；锈彩金罍；锈彩果实果实破口
7、大破口大笑笑-皓齿皓齿表现了石榴热烈、表现了石榴热烈、充满活力、积极充满活力、积极向上的向上的“内在内在”特征特征形态美形态美精精神神美美 石榴石榴以托物以托物言志的方式颂扬了我言志的方式颂扬了我们民族的美好情操，们民族的美好情操，表达了正义必胜的坚表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族定信念，讴歌了民族气节与高尚情操，含气节与高尚情操，含蓄的表达了自己的理蓄的表达了自己的理想与追求。想与追求。1）说说文中句子的含义）说说文中句子的含义1、最可爱的是它的花，那对于炎阳的直、最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。射毫不避易的深红色的花。2、博古家所命名的各种锈彩它都是具备、博古家
8、所命名的各种锈彩它都是具备着的。着的。3、因而我更喜欢这夏天的心脏。、因而我更喜欢这夏天的心脏。2）对照课文的写法，评价以下一篇小作。）对照课文的写法，评价以下一篇小作。“竹子常年青绿，圆柱形的，中间空的，叶片扁竹子常年青绿，圆柱形的，中间空的，叶片扁平，有平行脉。屋前屋后，只要有一点点的水份，都平，有平行脉。屋前屋后，只要有一点点的水份，都能茁壮的成长。开始是尖尖的芽笋，继而成了青嫩的能茁壮的成长。开始是尖尖的芽笋，继而成了青嫩的小竹苗，成了高大的随风摇曳的毛竹。风来了，它一小竹苗，成了高大的随风摇曳的毛竹。风来了，它一会儿向东，一会儿向西，一会儿向南，又一会儿向北。会儿向东，一会儿向西，一会儿向南，又一会儿向北。因为太长了，所以只能听任风的摆布。看到毛竹，我因为太长了，所以只能听任风的摆布。看到毛竹，我就会想到那些在艰苦的条件下仍能茁壮成长，不畏严就会想到那些在艰苦的条件下仍能茁壮成长，不畏严寒，努力向上的人们，他们是英勇的人，是精英。寒，努力向上的人们，他们是英勇的人，是精英。”
