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1、第第2课课原始农耕生活原始农耕生活七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件 假如你是一个生活在假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在原始社会的人，仅靠在野外采集、捕捉食物为野外采集、捕捉食物为生生,会有哪些困难？会有哪些困难？受季节变化和天灾影响大，食物来源不充足、不稳定，需要经常迁徙。七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件第第2课课 原始农耕生活原始农耕生活学习目标：学习目标：1、了解河姆渡、半坡原始居民农耕生活、了解河姆渡、半坡原始居民农耕生活的主要情况。的主要情况。 2、通过探究河姆渡、半坡原始居民生产、通过探究河姆渡、半坡原
2、始居民生产生活方面的异同点，培养比较、分析、生活方面的异同点，培养比较、分析、归纳和概括的能力。归纳和概括的能力。 七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件自主学习：（约自主学习：（约5分钟）分钟）不拿笔墨不读书不拿笔墨不读书要求：要求：1. 1. 认真阅读课本内容认真阅读课本内容P9-14P9-14，将问题的答案，将问题的答案 在书本上划出。在书本上划出。 2. 2. 独立思考，保持安静，不能讨论。独立思考，保持安静，不能讨论。 3. 3. 对于不能解决的问题先保留，在自查自纠对于不能解决的问题先保留，在自查自纠 环节时解决。环节时解决。七年级历史上册 第2课
3、原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件自学归纳表格自学归纳表格居民名称居民名称河姆渡居民河姆渡居民半坡居民半坡居民距今时间距今时间生活区域生活区域使用工具使用工具种植的农作种植的农作物物居住的房屋居住的房屋原始畜牧业原始畜牧业原始手工业原始手工业制作制作 、简单的玉、简单的玉器、原始乐器器、原始乐器制造制造 ，纺线、，纺线、织布、制衣织布、制衣七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件自查自纠自查自纠居民名称居民名称河姆渡居民河姆渡居民半坡居民半坡居民距今时间距今时间约七千年约七千年约五六千年约五六千年生活区域生活区域长江流域长江流域黄河流域黄河流域使用工具
4、使用工具磨制石器；耒耜磨制石器；耒耜磨制石器、石刀、耒磨制石器、石刀、耒耜、骨质箭头、渔耜、骨质箭头、渔叉、渔钩叉、渔钩种植的农作种植的农作物物水稻水稻粟、蔬菜粟、蔬菜居住的房屋居住的房屋干栏式房子干栏式房子半地穴式房子半地穴式房子原始畜牧业原始畜牧业饲养家畜饲养家畜饲养猪、狗等饲养猪、狗等原始手工业原始手工业制作制作 陶器陶器 、简单的玉、简单的玉器、原始乐器器、原始乐器制造制造 彩陶彩陶 ，纺线、，纺线、织布、制衣织布、制衣七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件一、原始农业的产生一、原始农业的产生公元前一万年左右的稻谷公元前一万年左右的稻谷七年级历史上册 第
5、2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件我国远古人类主要遗址的分布我国原始农耕时代主要遗址的分布浙江余姚浙江余姚河姆渡遗址河姆渡遗址山东泰安山东泰安大汶口遗址大汶口遗址陕西西安陕西西安半坡遗址半坡遗址七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件碳化稻谷碳化稻谷（河姆渡遗址出土）（河姆渡遗址出土）我我国国是是世世界界上上种种植植水水稻稻的的国国家家。教材教材P10，划线，划线二、河姆渡居民的农耕生活二、河姆渡居民的农耕生活七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件石凿石斧河姆渡出土石器七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中
6、图版-中图级上册历史课件耒耒(lei)耜耜(Si )（骨耜）（骨耜）七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件河姆渡河姆渡猪纹黑陶钵猪纹黑陶钵 议一议：河姆渡议一议：河姆渡遗址还发现什么遗址还发现什么？河姆渡居民的干栏式建筑河姆渡居民的干栏式建筑七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件二、半坡居民的农耕生活二、半坡居民的农耕生活七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件我国是世界上我国是世界上种植种植粟粟的国家。的国家。教材教材P12，划线，划线七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历
7、史课件七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件半地穴式房屋半地穴式房屋七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件半半坡坡人人面面鱼鱼纹纹盆盆七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件半坡遗址出土的陶片半坡的刻划符号半坡的刻划符号七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件合作探究：（约合作探究：（约5分钟）分钟）【要求要求】1.全组起立，组长布置讨论任务，并安排好展示、全组起立，组长布置讨论任务，并安排好展示、点评的人员。控制好讨论节奏，小组内集中解决点评的人员。控制好讨论节奏，小组
8、内集中解决疑惑。疑惑。2.组长关注每个组员目标达成情况。组长关注每个组员目标达成情况。3.新问题组长记录好，以便点评时提出新问题组长记录好，以便点评时提出七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件俗话说，一方水土养一方人，尽管同为距今约俗话说，一方水土养一方人，尽管同为距今约俗话说，一方水土养一方人，尽管同为距今约俗话说，一方水土养一方人，尽管同为距今约六七千年的原始居民，但半坡原始居民和河姆渡原六七千年的原始居民，但半坡原始居民和河姆渡原六七千年的原始居民，但半坡原始居民和河姆渡原六七千年的原始居民，但半坡原始居民和河姆渡原始居民生产生活状况有很大的差异，始居民生
9、产生活状况有很大的差异，始居民生产生活状况有很大的差异，始居民生产生活状况有很大的差异，1 1、你能举出一二个差异吗？你能说说出现这种、你能举出一二个差异吗？你能说说出现这种、你能举出一二个差异吗？你能说说出现这种、你能举出一二个差异吗？你能说说出现这种差异的原因吗？差异的原因吗？差异的原因吗？差异的原因吗？2 2、你还能否说出两者的共同特征？、你还能否说出两者的共同特征？、你还能否说出两者的共同特征？、你还能否说出两者的共同特征？七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件精彩点评（约精彩点评（约5 5分钟）分钟）要求：要求：1、提高效率，点评同学、提高效率，点评同
10、学跑步上跑步上讲台。讲台。2、点评时，、点评时，声音洪亮声音洪亮、发音清楚、发音清楚、言简意赅言简意赅、注意自己、注意自己的的“教态教态”。3、非点评非点评同学认真倾听、思考做好笔记，同学认真倾听、思考做好笔记，有需要补充或有需要补充或不明白的地方要大胆补充和质疑。不明白的地方要大胆补充和质疑。展示题目展示题目展示要求展示要求展示分工展示分工点评分工点评分工探究问题：探究问题：一一后黑板展示后黑板展示 三组、六组三组、六组二组二组探究问题：探究问题：二二右黑板展示右黑板展示 七组、八组七组、八组五组五组七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件河姆渡人河姆渡人半坡人
11、半坡人长江长江黄河黄河水稻水稻粟粟干栏式房屋干栏式房屋半地穴式房屋半地穴式房屋七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件【要求要求】1.认真读题，保持安静，在空白纸上写下题号和认真读题，保持安静，在空白纸上写下题号和答案，不得私自乱喊答案。答案，不得私自乱喊答案。2.核对答案时，有异议的需及时举手询问。核对答案时，有异议的需及时举手询问。1 1、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是 元谋人元谋人元谋人元谋人北京人北京人北京人北京人河姆渡聚落河姆渡聚落河姆
12、渡聚落河姆渡聚落半坡聚落半坡聚落半坡聚落半坡聚落A.A.B.B.C.C.D.D.2 2、黄河流域原始农耕时代的居民是：、黄河流域原始农耕时代的居民是：、黄河流域原始农耕时代的居民是：、黄河流域原始农耕时代的居民是：A A北京人北京人北京人北京人B B山顶洞人山顶洞人山顶洞人山顶洞人 C C河姆渡原始居民河姆渡原始居民河姆渡原始居民河姆渡原始居民D D半坡原始居民半坡原始居民半坡原始居民半坡原始居民DD七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件3 3、我国在世界上最早种植的农作物是、我国在世界上最早种植的农作物是、我国在世界上最早种植的农作物是、我国在世界上最早种植的
13、农作物是A.A.水稻、小麦水稻、小麦水稻、小麦水稻、小麦B.B.水稻、玉米水稻、玉米水稻、玉米水稻、玉米 C.C.水稻、粟水稻、粟水稻、粟水稻、粟D.D.玉米、粟玉米、粟玉米、粟玉米、粟4 4、原始社会时期，我国形成南稻北粟的农业布局的、原始社会时期，我国形成南稻北粟的农业布局的、原始社会时期，我国形成南稻北粟的农业布局的、原始社会时期，我国形成南稻北粟的农业布局的主要原因是主要原因是主要原因是主要原因是A A 自然条件的差异自然条件的差异自然条件的差异自然条件的差异B B人们不同的生活习惯人们不同的生活习惯人们不同的生活习惯人们不同的生活习惯C C北方人喜好吃粟，南方人喜好吃稻北方人喜好吃粟
14、，南方人喜好吃稻北方人喜好吃粟，南方人喜好吃稻北方人喜好吃粟，南方人喜好吃稻D D北方不产稻，南方不产粟北方不产稻，南方不产粟北方不产稻，南方不产粟北方不产稻，南方不产粟CA七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件5 5、“ “春种一粒粟，秋收万颗子。春种一粒粟，秋收万颗子。春种一粒粟，秋收万颗子。春种一粒粟，秋收万颗子。” ”道出了农业的辛道出了农业的辛道出了农业的辛道出了农业的辛劳与收获的喜悦。世界上最早种植粟的远古人类是劳与收获的喜悦。世界上最早种植粟的远古人类是劳与收获的喜悦。世界上最早种植粟的远古人类是劳与收获的喜悦。世界上最早种植粟的远古人类是我国的我
15、国的我国的我国的 A.A.北京人北京人北京人北京人B.B.山顶洞人山顶洞人山顶洞人山顶洞人C.C.河姆渡人河姆渡人河姆渡人河姆渡人D.D.半坡人半坡人半坡人半坡人6 6、彩陶的出现，反映了人们物质生活的丰富和审美、彩陶的出现，反映了人们物质生活的丰富和审美、彩陶的出现，反映了人们物质生活的丰富和审美、彩陶的出现，反映了人们物质生活的丰富和审美情趣的提高。下面哪个原始人类能够制作彩陶情趣的提高。下面哪个原始人类能够制作彩陶情趣的提高。下面哪个原始人类能够制作彩陶情趣的提高。下面哪个原始人类能够制作彩陶A.A.北京人北京人北京人北京人B.B.山顶洞人山顶洞人山顶洞人山顶洞人C.C.河姆渡人河姆渡人
16、河姆渡人河姆渡人D.D.半坡人半坡人半坡人半坡人七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件7 7、在长江流域我国原始农耕时代的遗址是、在长江流域我国原始农耕时代的遗址是、在长江流域我国原始农耕时代的遗址是、在长江流域我国原始农耕时代的遗址是A.A.河姆渡遗址河姆渡遗址河姆渡遗址河姆渡遗址B.B.半坡遗址半坡遗址半坡遗址半坡遗址 C.C.大汶口遗址大汶口遗址大汶口遗址大汶口遗址D.D.红山文化遗址红山文化遗址红山文化遗址红山文化遗址8 8、我国原始农业和畜牧业最早出现于、我国原始农业和畜牧业最早出现于、我国原始农业和畜牧业最早出现于、我国原始农业和畜牧业最早出现于A.
17、A.北京人生活时期北京人生活时期北京人生活时期北京人生活时期B.B.河姆渡和半坡原始居民生活时期河姆渡和半坡原始居民生活时期河姆渡和半坡原始居民生活时期河姆渡和半坡原始居民生活时期C.C.山顶洞人生活时期山顶洞人生活时期山顶洞人生活时期山顶洞人生活时期D.D.大汶口原始居民生活时期大汶口原始居民生活时期大汶口原始居民生活时期大汶口原始居民生活时期七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件9、观察下图，回答问题、观察下图，回答问题（每空（每空5分）分）：图一是图一是原始原始居民的房屋，房屋名称是居民的房屋，房屋名称是。图二是图二是原始原始居民的房屋，房屋名称是居民的房
18、屋，房屋名称是。图一图一图一图一图二图二图二图二七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件12345678D D C A D D A B【要求要求】1.用红色笔批改、订正，用红色笔批改、订正，18题每题题每题10分，分，9题每空题每空5分，请在答案旁边打上你应得的分，请在答案旁边打上你应得的分数。分数。2.有异议的需及时举手询问。有异议的需及时举手询问。9、河姆渡、河姆渡干栏式房屋干栏式房屋半坡半坡半地穴式房屋半地穴式房屋七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件不经历风雨，怎么见彩虹不经历风雨，怎么见彩虹没有人能随随便便成功没有人能随随便便成功! !下课了!七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活课件 中图版-中图级上册历史课件
