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1、八年八年级上学期思想品德上学期思想品德第二第二单元元试卷卷讲评19.（1）假如你是学校辅导老师，你会对小）假如你是学校辅导老师，你会对小勇说些什么呢？勇说些什么呢？P131.我会对小勇说我会对小勇说：随着青春期的到来，我们的生理和心理：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一些列的变化。开始关注异性，渴望接触异性，都发生了一些列的变化。开始关注异性，渴望接触异性，这是正常、自然而又美丽的事。这是正常、自然而又美丽的事。你没有必要感到不安。你没有必要感到不安。2.但是，男女同学之间的情感，要慎重对待，理智处理。但是，男女同学之间的情感，要慎重对待，理智处理。否则，就有可能发展成早恋否则，就有
2、可能发展成早恋，我们既然在春天，就不要做，我们既然在春天，就不要做秋天的事情。你要学会时刻反思自己的情感选择。秋天的事情。你要学会时刻反思自己的情感选择。19.（2）男女生正常交往的）男女生正常交往的意义？意义？这道题有同学答成了：男女同学应该怎样正常交往这道题有同学答成了：男女同学应该怎样正常交往?P38注意：意义注意：意义=为什么为什么20（1）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？1.师生和谐关系要靠老师和学生共同努力。师生和谐关系要靠老师和学生共同努力。(4分分)（直接表明观点）（直接表明观点）2.老师应该这么做老师应该这么做:(7分分)老师不能扮演老师不能扮演“权
3、威者权威者”，而应该与学生保持平等民主，而应该与学生保持平等民主老师应该与学生人格品等、互相尊重、互相学习、教学老师应该与学生人格品等、互相尊重、互相学习、教学相长相长老师应该成为学生的合作者、引导者和参与者，努老师应该成为学生的合作者、引导者和参与者，努力让自己成为学生的朋友力让自己成为学生的朋友3.学生应该这么做：学生应该这么做：（7分）分）学生要学会与老师沟通，沟通能产生理解和信任学生要学会与老师沟通，沟通能产生理解和信任要学会要学会从老师的角度考虑问题，设身处地的为老师想从老师的角度考虑问题，设身处地的为老师想要学会原要学会原谅老师的错误，在老师犯错的时候，不能伤害老师谅老师的错误，在
4、老师犯错的时候，不能伤害老师对待对待老师要有礼貌，和老师交往要注意场合，和老师交往要注老师要有礼貌，和老师交往要注意场合，和老师交往要注意分寸，不放肆。意分寸，不放肆。20（1）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？1.师生和谐关系要靠老师和学生共同努力。师生和谐关系要靠老师和学生共同努力。(4分分)2.老师应该这么做老师应该这么做:(7分分)老师要主动走进学生，了解学生的想法老师要主动走进学生，了解学生的想法老师在老师在学生犯错的时候，应多些耐心，不呵斥学生学生犯错的时候，应多些耐心，不呵斥学生老老师可以适当参加学生们的课外活动，在生活中做师可以适当参加学生们的课外活动，
5、在生活中做学生的好朋友。学生的好朋友。（言之有理即可）（言之有理即可）3.学生应该这么做学生应该这么做（7分）分）学生要敬爱自己的老师，尊重不老师，不在背后学生要敬爱自己的老师，尊重不老师，不在背后说伤害老师的话说伤害老师的话对待老师要有礼貌，见到老师对待老师要有礼貌，见到老师能主动打招呼能主动打招呼要成为老师的好帮手，在老师需要成为老师的好帮手，在老师需要的时候，尽自己所能帮助老师要的时候，尽自己所能帮助老师 在学习上积极在学习上积极主动，不让老师为自己的成绩操心主动，不让老师为自己的成绩操心（言之有理（言之有理即可）即可）20（1）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？
6、错误展示错误展示1：回答问题语言有歧义、不完整：回答问题语言有歧义、不完整如：如：1.师生和谐要靠师生和谐要靠我们我们2.师生和谐要靠师生和谐要靠大家大家3.师生和谐要靠师生和谐要靠你我你我4.师生和谐要靠师生和谐要靠师生师生20（1）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？错误展示错误展示2：思考问题片面，回答不完整：思考问题片面，回答不完整如：如：1.师生和谐主要靠学生师生和谐主要靠学生2.师生和谐主要靠老师师生和谐主要靠老师20（1）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？错误展示错误展示3：没有观点，不知所云，只会照抄课本：没有观点，不知所云，只会照
7、抄课本如：如：1.主动沟通是一切交往的前提。主动沟通是一切交往的前提。2.从老师的角度想问题，我们如果能从老师的角度、立场考从老师的角度想问题，我们如果能从老师的角度、立场考虑问题，虑问题，3.正确对待老师的表扬和批评正确对待老师的表扬和批评4.原谅老师错误原谅老师错误5.礼貌待师、注意场合、勿失分寸礼貌待师、注意场合、勿失分寸6.21.（1）材料一、二）材料一、二共同共同说明了什么？说明了什么？人人 时间时间 地点地点 事情事情 结果结果 合并起来就是：合并起来就是： 当前，我国许多年轻人，在交友时不愿与付出感情，当前，我国许多年轻人，在交友时不愿与付出感情，过分在乎自己，因此朋友较少过分在
8、乎自己，因此朋友较少年轻人年轻人当前当前 我国我国（中国）（中国）交友时，交友时，过分考虑过分考虑自己，不自己，不愿意付出愿意付出缺少朋友缺少朋友21.（1）材料一、二）材料一、二共同共同说明了什么？说明了什么？错误展示错误展示1：没认真审题，把：没认真审题，把共同共同看成看成分别分别1.材料一说明了材料一说明了:2.材料二说明了：材料二说明了：错误展示错误展示2：题目问的是：题目问的是： 说明的说明的问题是什么问题是什么 他却回答成：问题该他却回答成：问题该怎么解决怎么解决材料一二共同说明了：我们在交往时，应该避免材料一二共同说明了：我们在交往时，应该避免闭锁心理，敞开心扉，积极交往，我们的
9、人际关闭锁心理，敞开心扉，积极交往，我们的人际关系之树才会枝繁叶茂。系之树才会枝繁叶茂。20.朋友的朋友的重要作用重要作用是什么（是什么（6分）分）重要作用重要作用=意义意义题目等同于：为什么要交朋友？题目等同于：为什么要交朋友？先想关键词（帮助我们、感到快乐、学到东西、指出不足）先想关键词（帮助我们、感到快乐、学到东西、指出不足）1.朋友可以在我们遇到困难的时候，伸出援手，帮助我们。朋友可以在我们遇到困难的时候，伸出援手，帮助我们。2.和朋友交往可以丰富我们的生活，让我们感受到生活的快和朋友交往可以丰富我们的生活，让我们感受到生活的快乐。乐。3.和朋友在一起，可以学习朋友身上的优秀品质，让自
10、己变和朋友在一起，可以学习朋友身上的优秀品质，让自己变得更加优秀得更加优秀4.朋友就像一面镜子，可以指出我们的不足，并帮助我们改朋友就像一面镜子，可以指出我们的不足，并帮助我们改正。正。20（2）朋友的）朋友的重要作用重要作用是什么（是什么（6分）分）错误展示错误展示1：照抄课本，没认审题，把：照抄课本，没认审题，把为什么为什么答成答成怎么做怎么做(P33)1.交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能双赢甚至多赢。向的，这样才能双赢甚至多赢。2.赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们
11、就会交到有趣的朋友，获得更持久的友谊。就会交到有趣的朋友，获得更持久的友谊。3.真正的友谊是坦诚的，不能以牺牲原则为代价维持真正的友谊是坦诚的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。所谓的友谊。4.要乐交诤友，不交损友。要乐交诤友，不交损友。20（2）朋友的）朋友的重要作用重要作用是什么（是什么（6分）分）错误展示错误展示2：文采丰富，内容不足：文采丰富，内容不足1.朋友是一把火焰，点燃我们生活的热情朋友是一把火焰，点燃我们生活的热情2.朋友是一汪清泉，滋润我们干涸的心田朋友是一汪清泉，滋润我们干涸的心田3.朋友是一双翅膀，让我们在天空自由翱翔朋友是一双翅膀，让我们在天空自由翱翔4.朋友是一扇窗户，让我们领略动人的景色朋友是一扇窗户，让我们领略动人的景色20（2）朋友的）朋友的重要作用重要作用是什么（是什么（6分）分）错误展示错误展示3：口水话多，不能用专业的语言答题：口水话多，不能用专业的语言答题1.朋友能和我玩，让我觉得不无聊朋友能和我玩，让我觉得不无聊2.在我和别人吵架的时候，朋友会站我这一边在我和别人吵架的时候，朋友会站我这一边3.将来都要进社会的，朋友多点，路子也多将来都要进社会的，朋友多点，路子也多
