湖北省八年级语文上册 第六单元 20愚公移山(第1课时)课件 鄂教版.ppt

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1、 20 愚公移山愚公移山导导 19451945年,毛泽东在中国共产党年,毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上,以第七次全国代表大会上,以愚公移山为题作了闭幕词,愚公移山为题作了闭幕词,讲述了愚公移山的故事,提出讲述了愚公移山的故事,提出要要“下定决心,不怕牺牲,排下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利除万难,去争取胜利”,愚公愚公移山精神移山精神成为中国共产党团结成为中国共产党团结带领全国人民战胜一切艰难险带领全国人民战胜一切艰难险阻、从失败走向胜利的强大精阻、从失败走向胜利的强大精神动力。神动力。寓言:寓言:一种文学体裁,它的特点是寓一定的道理一种文学体裁,它的特点是寓一定的道理于简短的

2、故事之中,采用象征、比喻、拟于简短的故事之中,采用象征、比喻、拟人、夸张等手法。情节比较简单,篇幅较人、夸张等手法。情节比较简单,篇幅较短小,寓意深刻而含蓄。好的寓言,往往短小,寓意深刻而含蓄。好的寓言,往往给人以有益的启示和深刻的教育。给人以有益的启示和深刻的教育。思思 基础感知基础感知 深入学习深入学习 1、初读课文,根据课下注释,读准下列字词读音并写到文中:仞 塞 箕畚 龀 匮 亡 厝2、自由朗读课文,读准节奏,读出感情。 在课文中用“/”划分朗读节奏,如:方/七百里,高/万仞,本在/冀州之南,河阳之北。3、小组齐读课文。1、默读课文,结合注释翻译课文第1、2自然段。2、结合课文,解释下

3、列句子中下划线词语。3、结合课文,翻译下列句子。结合课文,翻译下列句子。议议小组合作:小组合作:朗读朗读课文,小组齐读第课文,小组齐读第1/2自然段自然段。讨论讨论“深入学习深入学习”部分疑难问题部分疑难问题。提示:组长分配任务,一个同学说一个小题,其他提示:组长分配任务,一个同学说一个小题,其他同学补充。同学补充。展展 1、小组代表朗读展示、小组代表朗读展示1/2自然段自然段。2、默读课文,结合注释翻译课文第、默读课文,结合注释翻译课文第1、2自然段。自然段。3、结合课文,解释下列句子中下划线词、结合课文,解释下列句子中下划线词语。语。4、结合课文,翻译下列句子结合课文,翻译下列句子。评评

4、太行、王屋二山,太行、王屋二山,方七百里方七百里,高,高 万仞万仞,本在冀州之南,本在冀州之南,河阳河阳之北。之北。北山愚公者,年北山愚公者,年且且九十,九十,面山而居面山而居。惩山北之塞惩山北之塞,出入,出入之之迂迂也,也,聚室而谋聚室而谋曰:曰:“吾与汝毕力平险吾与汝毕力平险,指通豫南指通豫南,达于达于汉阴汉阴,可乎?,可乎?”杂然相许杂然相许。太行、王屋两座大山,纵横七百里,高万仞。本来在冀州的南部、黄河北岸的北边。太行、王屋两座大山,纵横七百里,高万仞。本来在冀州的南部、黄河北岸的北边。北山脚下有个叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着山居住。愚公苦于这两座大山北山脚下有个叫愚公的人,年

5、纪将近九十岁了,面对着山居住。愚公苦于这两座大山横亘面前而阻塞交通,进进出出曲折绕远。于是愚公便聚合全家来商量说:横亘面前而阻塞交通,进进出出曲折绕远。于是愚公便聚合全家来商量说:“我和你我和你们竭尽全力铲平险阻,使它一直通向豫州南部,到达汉水南岸,好吗?们竭尽全力铲平险阻,使它一直通向豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表大家纷纷表示赞成。示赞成。其妻其妻献疑献疑曰:曰:“以君之力以君之力,曾不能损魁父之丘曾不能损魁父之丘,如太行、如太行、王屋何王屋何?且焉置土石且焉置土石?”杂曰:杂曰:“投诸渤海之尾投诸渤海之尾,隐土隐土之北。之北。”遂率子孙荷担者三夫遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,叩

6、石垦壤,箕畚箕畚运于渤运于渤海之尾。海之尾。愚公的妻子提出疑问说:愚公的妻子提出疑问说:“凭你的力量,连魁父那座小山丘都平不了,凭你的力量,连魁父那座小山丘都平不了,又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?”大家纷纷说:大家纷纷说:“把土石扔到渤海的边上去,隐土的北面。把土石扔到渤海的边上去,隐土的北面。”愚公于是愚公于是带领子孙中三个能挑担子的人,凿石挖土,用箕畚装土石运到渤海的带领子孙中三个能挑担子的人,凿石挖土,用箕畚装土石运到渤海的边上。边上。邻人邻人京城京城氏之氏之孀妻孀妻有有遗男遗男,始龀始龀,跳往助之。,跳往助之。寒暑易节寒暑易节,始一反焉始一反焉。邻居姓京城的寡妇有一个遗邻居姓京城的寡妇有一个遗孤,刚七八岁,但却蹦蹦跳孤,刚七八岁,但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季,跳地去帮助他们。冬夏换季,才往返一次。才往返一次。检检 引用原文回答问题。引用原文回答问题。愚公移山的原因是 :愚公移山的目的是 :

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