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1、1.认识三种物态：固态、液态和气态。认识三种物态：固态、液态和气态。2.能正确区分固态、液态和气态物质。能正确区分固态、液态和气态物质。3.知道物质三态的宏观性质。知道物质三态的宏观性质。 世界是由物质组成的。我们认识世界是由物质组成的。我们认识的房屋、桌椅、电器、文具，还有的房屋、桌椅、电器、文具，还有树木、虫草、山河树木、虫草、山河它们都是由它们都是由物质组成的。例如：铅笔由木材、物质组成的。例如：铅笔由木材、石磨、黏土等石磨、黏土等物质物质组成。组成。 物质存在的状态称为物态。常见物质存在的状态称为物态。常见的物质状态有：的物质状态有：固态固态、液态液态和和气态气态三种。三种。固态固态物
2、质具有固定形状；物质具有固定形状；液态液态和和气态气态物质没有固定形状。物质没有固定形状。以固态形式存在的物质称为以固态形式存在的物质称为固体固体。 以液态形式存在的物质称为以液态形式存在的物质称为液体液体。以气态形式存在的物质称为以气态形式存在的物质称为气体气体。 辨认物质的三态辨认物质的三态 请把书本打开，翻到第请把书本打开，翻到第96页，填表，页，填表，分辨几种不同物质的物态。分辨几种不同物质的物态。铜丝白糖木块岩石泡沫塑料 铝块胶木棒冰块玻璃棒蒸馏水植物油酒精二氧化碳氧气氢气 其实，物质除了我们常说的三态其实，物质除了我们常说的三态外，还有第四态，叫做外，还有第四态，叫做等离子体等离子
3、体；第；第五态叫五态叫中子态中子态(有多种说法有多种说法)。 在以上活动中，我们尝试辨认物质在以上活动中，我们尝试辨认物质的三态。其实，物质的三态具有不同的的三态。其实，物质的三态具有不同的性质。现在就让我们来逐一探讨。性质。现在就让我们来逐一探讨。1.请看下列装置：请看下列装置： 一个储有压缩空气的塑料瓶，用导一个储有压缩空气的塑料瓶，用导管与一个憋的塑料袋相连，中间用夹子管与一个憋的塑料袋相连，中间用夹子夹紧。猜猜看，会有什么现象？夹紧。猜猜看，会有什么现象？气体的形状发生了改变气体的形状发生了改变 物体物体“有否固定的形状有否固定的形状”是指物体是指物体不受外力作用时，是否会自动改变形状
4、。不受外力作用时，是否会自动改变形状。如：橡皮泥受压力改变形状、挤压塑料如：橡皮泥受压力改变形状、挤压塑料袋袋内的液体改变形状、手压皮球球被袋袋内的液体改变形状、手压皮球球被压扁等例子不能作为物体能改变形状的压扁等例子不能作为物体能改变形状的证据。证据。2.再请看下列装置：当抽出分隔气体的再请看下列装置：当抽出分隔气体的玻璃片时，注意集气瓶内发生什么变化玻璃片时，注意集气瓶内发生什么变化？ “棕色气体棕色气体”一般用一般用二氧化氮二氧化氮。注意：二氧化氮有毒注意：二氧化氮有毒! 在抽取玻璃时尽在抽取玻璃时尽量不要使气体逸出。量不要使气体逸出。棕棕可以可以改变改变改变改变不固定不固定不固定不固定
5、不固定不固定不固定不固定无无有有无无 学习重点学习重点体积不固定体积不固定形状不固定形状不固定 气体气体 （可以（可以/不可以）流动，形状不可以）流动，形状 （固定（固定/不固定），体积不固定），体积 （固定（固定/不固定）不固定） 。 液体的性质液体的性质实验三实验三 如果表中同一列所填内容相同，说明这些气体具有相如果表中同一列所填内容相同，说明这些气体具有相同的性质。通过以上活动，你可以初步归纳得出气体的性同的性质。通过以上活动，你可以初步归纳得出气体的性质是质是 和和 。液体的性质液体的性质可以可以不不固定固定不不固定固定 用量筒量取用量筒量取100mL清水，然后将量清水，然后将量筒中的
6、水全部倒入锥形瓶中。再将锥形瓶筒中的水全部倒入锥形瓶中。再将锥形瓶中的水倒入烧杯中，最后将烧杯中的水全中的水倒入烧杯中，最后将烧杯中的水全部倒回量筒中。在倾倒过程中，注意观察部倒回量筒中。在倾倒过程中，注意观察在每个容器中的形状。在每个容器中的形状。 最后将水倒回量筒中，是为了观察最后将水倒回量筒中，是为了观察水的水的 有没有变化。有没有变化。体积体积 接下来研究食用油、牛奶等液体。接下来研究食用油、牛奶等液体。如果对某些液体的部分性质不了解，如果对某些液体的部分性质不了解，可以通过实验观察来确定，然后填入可以通过实验观察来确定，然后填入表格。表格。透明透明透明透明不透明不透明透明透明无无有有
7、有有无无不固定不固定不固定不固定不固定不固定不固定不固定无无有有有有有有固定固定固定固定固定固定固定固定 如果表中同一列所填内容相同，说如果表中同一列所填内容相同，说明这些液体具有相同的性质。通过以明这些液体具有相同的性质。通过以上活动你可以初步归纳得出液体的性上活动你可以初步归纳得出液体的性质是质是 和和 。体积固定体积固定形状不固定形状不固定 各种液体的各种液体的 和和 。液体液体 （有（有/没有）固定的体积，没有）固定的体积，但但 （可以（可以/不可以）流动，形状也不可以）流动，形状也 （会（会/不会）改变。不会）改变。颜色颜色气味气味有有可以可以会会科学练习册科学练习册P39P40P39P40一、常见的物质状态一、常见的物质状态二、气体的性质二、气体的性质三、液体的性质三、液体的性质观看录像观看录像压缩空气充气压缩空气充气实验实验二氧化氮的扩散现象二氧化氮的扩散现象实验实验
