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1、庄庄子子2：注意下列：注意下列红色字红色字的注音：的注音：北北冥冥（ ） 鲲鲲（ ） 抟抟（ ）坳坳堂（堂（ ） 邪邪（ y ）夭夭阏阏（ ） 晦晦朔朔（ shu） 决决起（起（ xu ）榆榆枋枋( )蜩蜩蝉（蝉（ tio ）舂舂粮（粮（ chng ）蟪蛄蟪蛄（ hu g） 大大椿椿（ chn ） 斥鴳斥鴳（ch yn）泠泠然（然（ lng ）万万仞仞（ rn ）蓬蓬蒿蒿（ ho ）mngtunfngkno本文的主旨本文的主旨是追求一种是追求一种“无所待无所待”的的精神自由的逍遥境界，即精神自由的逍遥境界，即顺应顺应万物的万物的本性，悠然自在，适心任性，达到本性，悠然自在，适心任性，达到物物我
2、一体我一体的精神上的绝对自由。的精神上的绝对自由。所谓所谓“无功无功”就是去掉功名利禄之心，不汲汲追逐就是去掉功名利禄之心，不汲汲追逐外物。外物。所谓所谓“无名无名”就是忘掉荣辱毁誉得失，褒贬任人。就是忘掉荣辱毁誉得失，褒贬任人。所谓所谓“无已无已”就是忘掉自我。不受外物的束缚，就是忘掉自我。不受外物的束缚， 达到恬淡自适的境界。达到恬淡自适的境界。这样消除了物我对立，使精神与道融和为一，这样消除了物我对立，使精神与道融和为一，超越一切现实的矛盾，步入超越现实的绝对自由。超越一切现实的矛盾，步入超越现实的绝对自由。解释下列句中的解释下列句中的红色红色字：字：齐谐者，齐谐者，志志怪者也：怪者也：
3、 记载记载是是鸟也，海运则将鸟也，海运则将徙徙于南冥：于南冥： 这；这； 迁移，迁往迁移，迁往而后乃今而后乃今培培风：风： 凭，趁着凭，趁着我我决决起而飞，起而飞，枪枪榆枋而止：榆枋而止： 快速的样子；触，碰快速的样子；触，碰 翻译下列语句翻译下列语句奚以之九万里而南为？奚以之九万里而南为？哪里用得着飞上九万里高空然后再朝南飞哪里用得着飞上九万里高空然后再朝南飞呢？呢？之二虫又何知？之二虫又何知？这两只小动物又知道什么呢？这两只小动物又知道什么呢？庄子战国时期思想家庄周和他的门人以及后学战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现存所著。现存3333篇，包括内篇篇，包括内篇7 7篇，外篇篇，外
4、篇1515篇，篇，杂篇杂篇1111篇。篇。庄子又名南华经，具有极高的文庄子又名南华经，具有极高的文学价值。文笔汪洋态肆，想象奇特丰富，学价值。文笔汪洋态肆，想象奇特丰富，气势波澜壮阔。气势波澜壮阔。 “文学的哲学、哲学的文学文学的哲学、哲学的文学”。庄子庄子( (公元前公元前369-369-前前286286年年) )，名周，战国时宋，名周，战国时宋国人。道家学派的代表人物。国人。道家学派的代表人物。 庄子天才卓绝，聪明勤奋，庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥其学无所不窥”（史记（史记老子韩非列传）老子韩非列传） “窃钩者诛，窃国者为诸侯窃钩者诛，窃国者为诸侯”（胠箧）（胠箧） “王公大人不
5、能器之王公大人不能器之”（史记（史记老子韩非列老子韩非列传传 道家第二创始人。道家第二创始人。倡导倡导“无为无为”；主张；主张“天地与我并生，天地与我并生，万物与我为一万物与我为一”。属主观唯心主义体系。属主观唯心主义体系。六、庄子中的成语故事六、庄子中的成语故事鲲鹏展翅；越俎代庖；不龟之药；朝三暮四；鲲鹏展翅；越俎代庖；不龟之药；朝三暮四；姑妄听之；鼓盆而歌；蝴蝶之梦；庖丁解牛；姑妄听之；鼓盆而歌；蝴蝶之梦；庖丁解牛；养生之道；溢美之言；螳螂挡车；运斤成风；养生之道；溢美之言；螳螂挡车；运斤成风；东施效颦；井底之蛙；沧海一粟；视死如归；东施效颦；井底之蛙；沧海一粟；视死如归；以管窥天；以锥指
6、地；游鱼之乐；佝偻承蜩；以管窥天；以锥指地；游鱼之乐；佝偻承蜩；以死为乐；似是而非；终其天年；栩栩如生；以死为乐；似是而非；终其天年；栩栩如生；白驹过隙；心若死灰；身若槁木；枯鱼之肆；白驹过隙；心若死灰；身若槁木；枯鱼之肆；任公巨钓；诗礼发冢；随珠弹雀；舔痔得车；任公巨钓；诗礼发冢；随珠弹雀；舔痔得车；厚此薄彼；臭腐化为神奇；厚此薄彼；臭腐化为神奇； “ “逍遥逍遥”，表达一种难以言传，表达一种难以言传的行动和悠远舒长的意境。就是徜的行动和悠远舒长的意境。就是徜徉、漫步、翱翔，安适自得优游岁徉、漫步、翱翔，安适自得优游岁月的情景。月的情景。“逍遥游逍遥游”就是没有任就是没有任何束缚地、自由自在
7、地活动。何束缚地、自由自在地活动。描写神奇莫测的巨鲲大鹏，向我们描写神奇莫测的巨鲲大鹏，向我们展示一幅雄奇壮丽的画卷。展示一幅雄奇壮丽的画卷。1、下列加点横线字的注意全都正确的一项是：、下列加点横线字的注意全都正确的一项是：A、北、北冥冥（ mng） 鲲鲲鹏（鹏（ kn ） 抟抟（ zhun ） 迁迁徙徙（ x ）B、 坳坳堂（堂（ o ） 草芥（草芥（ ji ） 夭阏（夭阏（ ） 蜩蝉（蜩蝉（ zhu u） C、舂粮（、舂粮（ chng）蟪蛄（）蟪蛄（ hu g） 大椿（大椿（ chn ）斥鴳（）斥鴳（ch yn）D、 泠然（泠然（ lng ）万仞（）万仞（ rn ） 蓬蒿（蓬蒿（ ho ）
8、 榆枋榆枋 ( fng )A、北、北冥冥（ mng） 鲲鲲鹏（鹏（ kn ） 抟抟（ zhun ） 迁迁徙徙（ x ）B、 坳坳堂（堂（ o ） 草草芥芥（ ji ） 夭夭阏阏（ ） 蜩蜩蝉（蝉（ zhu u） C、舂舂粮（粮（ chng）蟪蛄蟪蛄（ hu g） 大大椿椿（ chn ）斥鴳斥鴳（ch yn）D、 泠泠然（然（ lng ）万）万仞仞（ rn ） 蓬蓬蒿蒿（ ho ） 榆榆枋枋 ( fng )2、选选择择： 北北冥冥有有鱼鱼，其其名名为为鲲鲲。鲲鲲之之大大，不不知知其其几几千千里里也也；化化而而为为鸟鸟，其其名名为为鹏鹏。鹏鹏之之背背，不不知知其其几千里也；怒几千里也；怒而而飞，其
9、翼若垂天飞，其翼若垂天之之云。云。对这段文字中加横线的词语的意义与用法对这段文字中加横线的词语的意义与用法 判断正确的一项是：判断正确的一项是：A、三个、三个“之之”字相同，三个字相同，三个“为为”字也相同字也相同B、三个、三个“之之”字相同，三个字相同，三个“为为”字不相同字不相同C、两个、两个“而而”字相同，两个字相同，两个“名名”字不相同字不相同D、两个、两个“而而”字相同，两个字相同，两个“名名”字也相同字也相同3、解释下列句中的、解释下列句中的红色红色字：字：A、齐谐者，、齐谐者，志志怪者也：怪者也：B、是是鸟也，海运则将鸟也，海运则将徙徙于南冥：于南冥：C、水水击三千里击三千里D
10、、去去以以六月息者也。六月息者也。 4、解释红色字：、解释红色字：A、奚以奚以之九万里而南为？之九万里而南为？B、小知、小知不及不及大知大知C、众人、众人匹匹之之D、故夫知、故夫知效效一官，行一官，行比比一乡，德一乡，德合合一一君，而君，而征征一国者，其自视也，亦若此一国者，其自视也，亦若此矣。矣。5 5、解释红色字：、解释红色字： A、鲲、鲲之之大，不知其几千里也；大，不知其几千里也；B、置杯、置杯焉焉则则胶胶C、有鱼、有鱼焉焉，其广数千里，其广数千里D、水浅、水浅而而舟大也舟大也E、奚以之九万里、奚以之九万里而而南为南为、彼于致福者也，未、彼于致福者也，未数数然数数然也也、若夫若夫乘天地之
11、乘天地之正正，而御六气之，而御六气之辩辩，以游无穷者，彼且以游无穷者，彼且恶恶乎待哉？乎待哉？6 6、解释红色字及句子：、解释红色字及句子：1、下列加横线字的注意全都正确的一项是：、下列加横线字的注意全都正确的一项是：A、北冥（、北冥（ mng） 鲲鹏（鲲鹏（ kn ） 抟（抟（ zhun ） 迁徙（迁徙（ x ）B、 坳堂（坳堂（ o ） 草芥（草芥（ ji ） 夭阏（夭阏（ ） 蜩蝉（蜩蝉（ zhu u） C、舂粮（、舂粮（ chng）蟪蛄（）蟪蛄（ hu g） 大椿（大椿（ chn ）斥鴳（）斥鴳（ch yn）D、 泠然（泠然（ lng ）万仞（）万仞（ rn ） 蓬蒿（蓬蒿（ ho ）
12、 榆枋榆枋 ( fng )mngtuntiolngfng2、 北北冥冥有有鱼鱼，其其名名为为鲲鲲。鲲鲲之之大大，不不知知其其几几千千里里也也；化化而而为为鸟鸟，其其名名为为鹏鹏。鹏鹏之之背背，不知其几千里也；怒不知其几千里也；怒而而飞，其翼若垂天飞，其翼若垂天之之云。云。1、对这段文字中加横线的词语的意义与用法、对这段文字中加横线的词语的意义与用法 判断正确的一项是：判断正确的一项是：A、三个、三个“之之”字相同，三个字相同，三个“为为”字也相同字也相同B、三个、三个“之之”字相同，三个字相同，三个“为为”字不相同字不相同C、两个、两个“而而”字相同，两个字相同，两个“名名”字不相同字不相同D
13、、两个、两个“而而”字相同，两个字相同，两个“名名”字也相同字也相同答案：答案：B3、解释下列句中的、解释下列句中的红色红色字：字：A、齐谐者，、齐谐者，志志怪者也：怪者也：B、是是鸟也，海运则将鸟也，海运则将徙徙于南冥：于南冥： C、水水击三千里击三千里D 、去去以以六月息者也。六月息者也。记载记载这；这；迁移，迁往迁移，迁往 离开；离开；在水面上，名作状在水面上，名作状凭，凭借凭，凭借4、A、奚以奚以之九万里而南为？之九万里而南为？B、小知、小知不及不及大知大知C、众人、众人匹匹之之D、故夫知、故夫知效效一官，行一官，行比比一乡，德一乡，德合合一一 君，而君，而征征一国者，其自视也，亦若一
14、国者，其自视也，亦若 此矣。此矣。用什么用什么不可达到、不能了解不可达到、不能了解相比相比 胜任；联合；符合；取信胜任；联合；符合；取信5、A、鲲、鲲之之大，不知其几千里也；大，不知其几千里也；B、置杯、置杯焉焉则则胶胶C、有鱼、有鱼焉焉，其广数千里，其广数千里D、水浅、水浅而而舟大也舟大也E、奚以之九万里、奚以之九万里而而南为南为主谓间取独主谓间取独粘，着地粘，着地兼词，于之兼词，于之表转折表转折表顺承表顺承兼词，于之兼词，于之6、 、彼于致福者也，未、彼于致福者也，未数数然数数然也也拼命追求的样子拼命追求的样子他对于招福的事，没有拼命追求。他对于招福的事，没有拼命追求。 、若夫若夫乘天地之
15、乘天地之正正，而御六气之，而御六气之辩辩，以游无穷者，彼且以游无穷者，彼且恶恶乎待哉？乎待哉？至于，表下一层至于，表下一层本所应有本所应有通通“变变”疑问代词，何，什么疑问代词，何，什么至于顺应天地万物的本性，驾驭着六气至于顺应天地万物的本性，驾驭着六气的变化，而在无边无际的境界中遨游的的变化，而在无边无际的境界中遨游的人，他们还有待于什么呢人，他们还有待于什么呢也也1、句末语气词、句末语气词2、句中表停顿、句中表停顿3、副词、副词表判断、肯定，译成表判断、肯定，译成“是是”或或“啊，呀啊，呀”疑问句尾加强疑问：疑问句尾加强疑问：在因果句尾表解释：在因果句尾表解释：表感叹：啊，表感叹：啊，呀呀
16、故曰弊在赂秦也故曰弊在赂秦也彼且奚适也彼且奚适也置杯焉则胶，水浅而舟大也置杯焉则胶，水浅而舟大也徐公何能及君也徐公何能及君也则其负大翼也无力则其负大翼也无力同样、并行、甚至同样、并行、甚至似花非似花，也无人惜从教坠似花非似花，也无人惜从教坠苏轼苏轼或，还或，还眼巴巴不见孩儿回来，不知有官也是无官眼巴巴不见孩儿回来，不知有官也是无官全文鉴赏要点：全文鉴赏要点：借用寓言说理：借用寓言说理：文章借用大量的寓言把文章借用大量的寓言把“无所待无所待”的思想寄托于生动的形象中，如的思想寄托于生动的形象中，如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。想象丰富，意境开阔：想象丰富，意
17、境开阔：如关于鲲的神奇变如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。洋恣肆，充满浪漫主义色彩。运用了运用了比喻、夸张、拟人比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。等多种修辞手法。 清人方东树评：清人方东树评：“大约太白诗与庄子文同妙，大约太白诗与庄子文同妙，意接而词不接，发想无端，如天上白云卷舒灭意接而词不接，发想无端，如天上白云卷舒灭现，无有定形。现，无有定形。”鲁迅评：鲁迅评：“汪洋辟阖汪洋辟阖, ,仪态万方仪态万方, ,晚周诸子之作晚周诸子之作, ,莫能先也莫能先也”(”(汉文学史纲要汉文学史纲要) )。 庄子的天才毋庸置疑。
18、他丰富的想象力让后世那庄子的天才毋庸置疑。他丰富的想象力让后世那些靠药剂来产生想象的作家艳羡不已。大鱼、大鸟、些靠药剂来产生想象的作家艳羡不已。大鱼、大鸟、大海大海我们很容易从中读出自由的味道我们很容易从中读出自由的味道, ,因为每因为每个人都曾拥有童年。庄子的寓言用孩童的心态、成个人都曾拥有童年。庄子的寓言用孩童的心态、成人的口吻将显而易见却同样易被忽略的道理告诉我人的口吻将显而易见却同样易被忽略的道理告诉我们们每一个普通的人每一个普通的人, ,而非君王。于是而非君王。于是, ,诸子百家诸子百家的时代趋向完美的时代趋向完美, ,庄子用他的天才弥合了整个时代庄子用他的天才弥合了整个时代的伤痕。
19、庄周梦蝶。然而的伤痕。庄周梦蝶。然而, ,谁又曾真正地懂得谁又曾真正地懂得? ?可是可是, ,哲言也好哲言也好, ,呓语也好呓语也好, ,此时的唯美的庄子已经让我们此时的唯美的庄子已经让我们没有了拒绝的理由。于是我们心心相印没有了拒绝的理由。于是我们心心相印, ,在每一个在每一个醒来的清晨醒来的清晨, ,我们在庄周梦中的旅程也同时开始我们在庄周梦中的旅程也同时开始: :我我们可以一丝不苟地遵们可以一丝不苟地遵 2 2、曳尾涂中的庄子、曳尾涂中的庄子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华真经。曳尾涂中，逍之心归于自然，终成南华真经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，螳臂当车却又游刃有余。有谁却又似是而非，螳臂当车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对于看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对于这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬，油然生爱？（给历史文化名人的颁奖词）起敬，油然生爱？（给历史文化名人的颁奖词）庄子：庄子： 哲学中的文学，文学中的哲学。哲学中的文学，文学中的哲学。
