《六年级数学下册课件4.4解比例466苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册课件4.4解比例466苏教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解比例解比例在比例里，两个外项的积等于两个在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。内项的积，这叫做比例的基本性质。36=24外项外项外项外项内项内项内项内项3:6=2:434=62复习：什么是比例的基本性质复习：什么是比例的基本性质？1 1、应用比例的基本性质，判断下面、应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例。哪一组中的两个比可以组成比例。 6 6：1010和和9 9：1515 2 2：8080和和5 5：2002002 2、3 3：9=9=（ ）：）：1515这个比例中的两这个比例中的两个外项和两个内项分别是多少？个外项和两个内项分别是多少？探究新知探
2、究新知：例例5李明在电脑上把下面的照片按比例放大，李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米厘米，宽是多少厘米？6厘米厘米4厘米厘米6=13.56=13.54 46=546=54 =9 =9如何检验？如何检验？答：放大后照片的宽是答：放大后照片的宽是9 9厘米。厘米。解：设放大后照片的宽是解：设放大后照片的宽是厘米。厘米。13.56=4：解解比比例例这一步计算的这一步计算的依据是什么？依据是什么？解：解：1.2=750.41.2=30=301.2=25=1.2750.4比例的基本性比例的基本性质，分子、分质，分子、分母交叉相乘。母交叉相乘。9
3、=34：解：解：3=943=36=121101814：=：18=14110140=18140=8=15解：解：=0.10.01100解：解：0.1=1000.010.1=1=10.1=107.（1）把左边的长方形按比例放）把左边的长方形按比例放大后得到右边的长方形，求未知大后得到右边的长方形，求未知数数。201250（单位：（单位：cm）2050=12：解解:2050=12：20=501220=600=307.（2）把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数。（单位：cm）6.4=4.83：6.44.8=3：8.8.小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25
4、25毫升蜂蜜和毫升蜂蜜和200200毫升水；第二杯用了毫升水；第二杯用了3030毫升毫升蜂蜜和蜂蜜和250250毫升水。毫升水。（1）分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与水体）分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比，看它们能否组成比例。积的比，看它们能否组成比例。（2）按照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的）按照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比计算，比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升毫升水中应加入蜂蜜多少毫升？25200：30250：25250=625020030=600025:200和和30:250不能组成比例。不能组成比例。解：设解：设300毫升水中应加入蜂蜜毫升水中应加入蜂蜜毫升。毫升。25200=300：答：答：300毫升水中应加入蜂蜜毫升水中应加入蜂蜜37.5毫升。毫升。25200：蜂蜜蜂蜜: :水水200=30025=7500200=37.59 9、学校合唱组男生与女生人数的比、学校合唱组男生与女生人数的比是是3:43:4，合唱组男生有，合唱组男生有2424人，女生有人，女生有多少人？（你会用不同的方法解答多少人？（你会用不同的方法解答吗？）吗？）在一个比例中，两个外项的在一个比例中，两个外项的积正好互为倒积正好互为倒数。已知一个内是数。已知一个内是，另一个内项是多少？，另一个内项是多少？1631163=316通过今天这节课的学习你有通过今天这节课的学习你有哪些收获？哪些收获？
