新教科版五年级科学上新教科版五年级科学上第三单元复习课第三单元复习课第三单元复习课第三单元复习课1新教科版小学科学五上第三单元复习课 知识结构-地球表面及其变化地球表面•组成：海洋和陆地（山地、组成：海洋和陆地（山地、高原高原—云贵高原，青藏高云贵高原，青藏高原，黄土高原，内蒙古高原，黄土高原，内蒙古高原、原、丘陵丘陵、、盆地盆地、峡谷、、峡谷、沙漠戈壁）沙漠戈壁）•我国地势：西高东低我国地势：西高东低•最有价值的资源最有价值的资源： 组成组成 土壤土壤 成分成分 作用作用变化变化•地球的组成：地球的组成：地壳地壳、、地幔地幔、、地核地核三部分三部分•猛烈变化猛烈变化：像地震和火山像地震和火山 理论支持理论支持—板块板块学说：学说：板块的板块的碰撞、分离、碰撞、分离、平移平移 缓慢变化缓慢变化：风化风化 雨水雨水 侵蚀侵蚀 沉积沉积 河流等河流等原因方式2新教科版小学科学五上第三单元复习课 我国地形特点西高东低湖湖 口口上游中游下游横断山区巫山宜昌3新教科版小学科学五上第三单元复习课 土壤颗粒动物空气植物非生物（成分）生物腐殖质土壤组成盐分水小石子（砂砾）粉沙沙黏土土壤作用：土壤作用：在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。
土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人 类提供了衣食住行的材料来源而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间微生物4新教科版小学科学五上第三单元复习课 地球表面的地形1、我国地形主要有 、 、 、 、 其中分布最广面积最大的是 2、我国的地形 高 低，西部多 ，东部多 ， 呈 状分布3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋，深蓝色表示海 很 ，浅蓝色则表示海比较 平原高原山地丘陵盆地山地西东高原平原阶梯深浅5新教科版小学科学五上第三单元复习课 地球内部运动引起的地形变化1、地球内部可以分为 、 、 2、在地球的深部，越往下去温度越 ，压力越 3、地球表面在 、 、 、 等自然力的作用 下，也会缓慢地发生变化。
4、地球释放能量的方式有 和 等形式地壳地幔地核高大流水风冰川海浪火山地震6新教科版小学科学五上第三单元复习课 1、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种 现象叫 2、岩石在 、 、 、 作用下， 模样会发生改变风化岩石会改变模样吗水大气气温动植物7新教科版小学科学五上第三单元复习课 岩石会改变模样吗1、研究冷热作用对岩石的影响实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：酒精灯、镊子、水槽、石块、护目镜1、用镊子夹住石块在酒精灯上加热2、把加热后的石块立即放入冷水3、反复几次石块裂成小块冷热气温变化能使岩石风化8新教科版小学科学五上第三单元复习课 岩石会改变模样吗2、研究流水作用对岩石的影响实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：塑料瓶、有棱角的石块、水1、把石块放进塑料瓶加半瓶水2、反复多次进行摇晃石块棱角变圆，瓶里出现很多小石块流水能使岩石风化9新教科版小学科学五上第三单元复习课 岩石会改变模样吗3、研究植物作用对岩石的影响。
实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：石膏糊、豌豆种子、水、盘子、杯子1、向杯内倒入石膏糊2、撒上豌豆几天后豌豆种子发芽了，结成块的石膏糊被胀裂植物能使岩石风化3、再倒入石膏糊4、将结成块的石膏糊放入盛水的盘子里10新教科版小学科学五上第三单元复习课 1、土壤是由 、沙、 、 、 和 等物质组成的混合物2、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，从大到小分别是 、 、 和 3、把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有 土壤中还含有植物生长所需要的 和 土壤中有什么水空气小石子黏土腐殖质沙砾沙粉沙黏土空气腐殖质盐分11新教科版小学科学五上第三单元复习课 蚂蚁蚯蚓蜗牛老鼠细菌植物的茎、根、叶土壤中有什么分解动物、植物的残留体在土壤中群居在土壤中筑窝靠腐烂的生物为生是腐殖质的主要来源使植物的根更容易伸展使空气水更容易进入泥土12新教科版小学科学五上第三单元复习课 1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是 。
土壤中的 和 最容易被雨水冲走2、 、 、 等会影响到土壤被分侵蚀的程度侵蚀雨水对土地的侵蚀细沙黏土坡度大小 有无植被降雨量大小13新教科版小学科学五上第三单元复习课 影响侵蚀因素的研究雨水对土地的侵蚀研究项目：推测：实验方法：对比实验要改变的条件：不变的条件：实验现象：实验结果：土地的坡度对侵蚀的影响土地坡度越陡侵蚀越严重，坡度越小侵蚀情况越好土地坡度植被情况、雨量大小、土壤结构雨水经过坡度陡的土地比坡度小的土地的水更浑浊即坡度陡的土地比坡度小的土地水土流情况严重土地的坡度对侵蚀有影响，坡度越陡侵蚀越严重14新教科版小学科学五上第三单元复习课 影响侵蚀因素的研究雨水对土地的侵蚀研究项目：推测：实验方法：对比实验要改变的条件：不变的条件：实验现象：实验结果：植被越差侵蚀越严重，植被越好侵蚀情况越好土地表面的植被土地的坡度、雨量大小、土壤结构经过无植被的水更浑浊即有植被的土地水土流失情况好，无植被水土流失严重植被对侵蚀有影响，植被越差水土流失越严重有无植被对侵蚀的影响15新教科版小学科学五上第三单元复习课 影响侵蚀因素的研究雨水对土地的侵蚀研究项目：推测：实验方法：对比实验要改变的条件：不变的条件：实验现象：实验结果：雨量越大侵蚀越严重，雨量越小侵蚀情况越好雨量大小植被情况、土地坡度、土壤结构雨量大的水的径流更浑浊。
即雨量大的水土流失情况更严重雨量大小对侵蚀有影响，雨量越大侵蚀越严重雨量大小对侵蚀的影响16新教科版小学科学五上第三单元复习课 1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的 ，中游河床上堆积了很多的 ，下游的河床上堆满了 2、自然界中每时每刻都有 和 现象发生 使得一些地面突起的地方土壤流失，而 却填平了一些低洼的地方因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌3、 、 、 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用 大石块鹅卵石细沙侵蚀沉积风冰川海浪侵蚀沉积河流对土地的作用17新教科版小学科学五上第三单元复习课 我们已经知道了哪些力量会改变地球表面我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌？的地形地貌？•流水、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害？•山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失18新教科版小学科学五上第三单元复习课 目前人们也意识到了其后果的严重，为目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同防止此类灾难发生作了很大的努力，同学知道有哪些呢？学知道有哪些呢？•植树造林、筑堤坝、疏通河道。
•加强灾害预警预报、封山育林19新教科版小学科学五上第三单元复习课 。