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1、幼儿园自理能力大赛 生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力;主要包括自己穿脱衣服、 鞋袜、 收拾、整理衣服和床铺,独立进餐和盥洗,自己洗脸、洗脚和小手帕等; 一、活动目的： 为了把对幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中,提高幼儿的生活自理能力,增强幼儿的自我管理意识,特举办本次幼儿自理能力比赛活动; 二、活动对象及地点： 在园全体幼儿；大操场 三、活动形式及时间： 1、活动时间：2017 年 5 月 3 日 9 点 2、活动形式： 小班、中班、大班以级组为单位比赛,分别设有三个比赛项目,各比赛均以用时短的为胜; 3、活动内容： 小班：穿袜子、穿鞋子、叠衣服 中班：穿
2、衣服、脱叠衣服、垫毛巾 2 大班：整理书包、套枕头、叠被子 四、奖项设置：每个项目,分别设班级奖和个人奖; 班级奖：全部完成最快的班级为第一名,只设第一名； 个人奖：评出一、二、三名,共 3 个名额; 合作奖：评出一、二、三名,共 6 个名额; 五、工作人员安排： 统筹及评委：q 计时：abc 主持人及音乐、奖状准备：D 照相及播音乐：E 比赛公共物品准备： 小一班、 小二班共 12 张桌子,24 张椅子； 比赛前： 各班有序搬椅子候场,阿姨帮忙摆好 12 张桌子,24 张椅子； 各班教师：比赛前：让家长为幼儿准备好比赛的用品 比赛时：主班负责带班,副班带幼儿上场、下场,保育员准备赛前东西；
3、六、活动流程： 小班组 3 穿袜子比赛 每班 8 人； 副班老师带领幼儿进场,幼儿穿着袜子、球鞋进场；脱鞋子、袜子,将袜子放于鞋子上,并放于椅子底下; 主持人吹口哨,比赛开始,计时员计时,完成比赛的幼儿站立,计时员站在最先完成的 3 位幼儿前面,由樊志群、李哲莹记录该项目的一二三名,以及班级第一名；评委检查是否整齐； 副班带幼儿离场,一名主班写奖状; 穿鞋子比赛 每班 8 人,椅子不撤走； 副班老师带领幼儿进场,幼儿穿着袜子、球鞋进场；脱鞋子,将鞋子放于椅子底下; 主持人吹口哨,比赛开始,计时员计时,完成比赛的幼儿站立,计时员站在最先完成的 3 位幼儿前面,由樊志群、李哲莹记录该项目的一二三名
4、,以及班级第一名；评委检查是否整齐； 副班带幼儿离场,一名主班写奖状; 叠衣服比赛 4 每班将剩余人数安排以人多的班级人数为准,人少的班级抽幼儿重复参赛,椅子由计时员撤走； 衣服由本班保育员放在桌子上,一张桌子摆放两件短袖园服； 幼儿由副班老师带到桌子前； 主持人吹口哨,比赛开始,计时员计时,完成比赛的幼儿站立,计时员站在最先完成的 3 位幼儿前面,由樊志群、李哲莹记录该项目的一二三名,以及班级第一名；评委检查是否整齐； 副班带幼儿离场,保育员把叠好衣服收走,一名主班写奖状; 中班组 穿衣服比赛 每班 10 人； 衣服由本班保育员放在桌子上,一张桌子摆放 2 件短袖园服； 幼儿由副班老师带到桌
5、子前； 主持人吹口哨,比赛开始,计时员计时,完成比赛的幼儿举手,计时员站在最先完成的 3 位幼儿前面,由樊志群、李哲莹记录该项目的一二三名,以及班级第一名； 5 副班带幼儿离场,一名主班写奖状; 脱叠衣服比赛 每班 10 人； 幼儿穿着内衣和短袖园服,由副班老师带到桌子前； 主持人吹口哨,比赛开始,计时员计时,完成比赛的幼儿举手,计时员站在最先完成的 3 位幼儿前面,由樊志群、李哲莹记录该项目的一二三名,以及班级第一名；评委检查是否整齐； 副班带幼儿离场,保育员把叠好衣服收走,一名主班写奖 垫毛巾比赛 每班将剩余人数安排以人多的班级人数为准,人少的班级抽幼儿重复参赛； 汗巾由本班保育员放在桌子
6、上,一张桌子放两条; 幼儿穿着园服,由副班老师带到桌子前； 主持人吹口哨,比赛开始,计时员计时,完成比赛的幼儿举手,计时员站在最先完成的 3 组幼儿前面,由樊志群、李哲莹记录该项目的一二三名,以及班级第一名；评委检查是否整齐垫毛巾时要从衣服底下往上垫,并把毛巾上下拉整齐； 6 副班带幼儿离场,一名主班写奖状; 大班组 整理书包比赛 每班 12 人； 衣服 2 套、汗巾 1 条、裤子 1 双、书本 1 本由本班保育员放在桌子上,一张桌子摆放两份； 幼儿背着空书包,由副班老师带到桌子前； 主持人吹口哨,比赛开始,计时员计时,完成比赛的幼儿举手,计时员站在最先完成的 3 位幼儿前面,由樊志群、李哲莹
7、记录该项目的一二三名,以及班级第一名；评委检查是否整齐衣服、裤子叠好,汗巾卷好,书本一并装入书包,书包拉好拉链,书包背整齐； 副班带幼儿离场,一名主班写奖状; 套枕头比赛 7 每班 18 人,一张桌子 4 人； 枕头、枕套由本班保育员放在桌子上,一张桌子摆放 4 份； 幼儿由副班老师带到桌子前； 主持人吹口哨,比赛开始,计时员计时,完成比赛的幼儿举手,计时员站在最先完成的 3 位幼儿前面,由樊志群、李哲莹记录该项目的一二三名,以及班级第一名；评委检查是否整齐； 保育员把枕头收走,副班带幼儿离场,一名主班写奖状; 叠被子比赛 每班 6 人含重复比赛幼儿； 薄被子由本班保育员放在桌子上,一张桌子摆放一张凌乱的被子； 幼儿由副班老师带到桌子前； 主持人吹口哨,比赛开始,计时员计时,完成比赛的幼儿举手,计时员站在最先完成的 3 位幼儿前面,由樊志群、李哲莹记录该项目的一二三名,以及班级第一名；评委检查是否整齐将被子 1/3 折,再折成长条形,再把两头向中心折叠,最后对折,花边向外； 保育员把被子收走,副班带幼儿离场,一名主班写奖状;
