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1、病句辨析 案例探究下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是 A.A.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。 B.B.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。 C.C.俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使
2、用进口汽车，推行住房俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。 D.D.终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。解析：解析：A A项中项中“ “进入进入” ”后缺少宾语。后缺少宾语。B B项中项中“ “歌舞曲艺歌舞曲艺” ”与与“ “文体娱乐文体娱乐” ”不能并列。不能并列
3、。 C C项中项中“ “推行推行”“ ”“精简精简” ”后皆缺少宾语。答案：后皆缺少宾语。答案：D D错解分析：错选错解分析：错选A A，没有仔细推敲语句的结构成分。，没有仔细推敲语句的结构成分。方法技巧：辨析病句一定要对每一句仔细推敲。首先看整体句子的结构方法技巧：辨析病句一定要对每一句仔细推敲。首先看整体句子的结构是否合理，其次分析整个语段的意思是否贯通，再次还要审视内容上是否合理，其次分析整个语段的意思是否贯通，再次还要审视内容上是否合乎事理。在方法上可先抓有明显错误的句子，减少选项，然后是否合乎事理。在方法上可先抓有明显错误的句子，减少选项，然后再把注意力集中在个别难句的分析与判断中。
4、再把注意力集中在个别难句的分析与判断中。 锦囊妙计一、语序不当辨析一、语序不当辨析一、语序不当辨析一、语序不当辨析语序不当情形：语序不当情形：多项定语次序不当，多项定语次序不当，多项状语次序不当，多项状语次序不当， 修饰成分位置不当，修饰成分位置不当，关联词语位置不当。关联词语位置不当。分析下面一组句子：分析下面一组句子： 1.1.在一些发展中国家，一辆旧西德在一些发展中国家，一辆旧西德“ “奔驰奔驰” ”牌轿车有时可换两辆新的日牌轿车有时可换两辆新的日本轿车。本轿车。 2.2.这个问题在群众中广泛地引起了议论。这个问题在群众中广泛地引起了议论。 3.3.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物
5、。故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 4.4.要是一篇文章的观点是错误的，那么文字即使很不错，也不是好文章。要是一篇文章的观点是错误的，那么文字即使很不错，也不是好文章。 5.5.她如果不能实事求是，事业就会受到损失。她如果不能实事求是，事业就会受到损失。辨析辨析1 1句中定语位置不当，造成语意不明，应把句中定语位置不当，造成语意不明，应把“ “旧旧” ”放在放在“ “西德西德” ”之后；同样，句末之后；同样，句末“ “新的新的” ”应放在应放在“ “轿车轿车” ”之前。之前。2 2句中定语句中定语“ “广泛广泛的的( (地地)” )”应放在应放在“ “议论议论” ”之前。之前。3 3句
6、中句中“ “两千多年前两千多年前” ”不能修饰不能修饰“ “新新出土出土” ”，而应放在，而应放在“ “文物文物” ”之前。以上两句皆错在把定语放在了状语之前。以上两句皆错在把定语放在了状语的位置。的位置。4 4句和句和5 5句皆属关联词语位置句皆属关联词语位置( (语序语序) )不当。两个分句同一主语不当。两个分句同一主语时，关联词语应放在主语之后；主语不同时，关联词语应放在主语之时，关联词语应放在主语之后；主语不同时，关联词语应放在主语之前。前。4 4句中句中“ “即使即使” ”应放在应放在“ “文字文字” ”之前，之前，5 5句中句中“ “他他” ”移到移到“ “如果如果” ”之后。之后
7、。二、搭配不当辨析二、搭配不当辨析 搭配不当一般有：搭配不当一般有：主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。动宾搭配不当。动词和宾动宾搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。的宾语与动词不搭配。主宾搭配不当。主宾搭配不当。附加语和中心词搭配不当。附加语和中心词搭配不当。前前后缺乏照应，常见错误是一面和两面搭配。后缺乏照应，常见错
8、误是一面和两面搭配。 分析下面一组语句：分析下面一组语句： 1.1.他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 2.2.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。次受到上级领导的表彰。 3.3.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的事件，及时进行了批有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。评教育和严肃处理。 4.4.今年春节期间，这个市的今年春节期间
9、，这个市的210210辆汽车和辆汽车和30003000多名消防官兵，放弃休假，始终多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。坚守在各自的岗位上。 5.5.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 6.6.我们能不能培养出我们能不能培养出“ “四有四有” ”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。也是教育战线的根本任务。 辨析辨析1 1句中动宾搭配不当，不能句中动宾搭配不当，不能“ “安排了安排了”“ ”“会议中应注意的问题会议中应注意的问题” ”。2 2句中句中“ “培养培
10、养” ”与与“ “失足青年失足青年” ”不搭配。不搭配。3 3句中句中“ “事件事件” ”可与可与“ “处理处理” ”搭配，但搭配，但不能与不能与“ “批评教育批评教育” ”搭配。搭配。4 4句中主谓搭配不当，句中主谓搭配不当，“ “汽车汽车” ”不能不能“ “放弃休假放弃休假” ”。5 5句和句和6 6句都属一面对二面的错误。句都属一面对二面的错误。5 5句中句中“ “好好”“ ”“坏坏” ”是两个方面，句子后半是两个方面，句子后半部分是一个方面。部分是一个方面。6 6句中句中“ “能能”“ ”“不能不能” ”也是两个方面，显然不能说都是也是两个方面，显然不能说都是“ “根根本任务本任务”
11、”。三、成分残缺或赘余三、成分残缺或赘余句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。起相同作用的成分或不必要的成分。分析下面一组语句：分析下面一组语句：1.1.由于一个学期的努力，使他取得了很大的进步。由于一个学期的努力，使他取得了很大的进步。2.2.通过这场大辩论，使我明白了许多道理。通过这场大辩论，使我明白了许多道理。3.3.就共
12、青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。4.4.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。期饲养员技术培训班。5.5.为什么厂领导对工人群众批评厂内个别财会人员违犯制度年终突击花钱的现象为什么厂领导对工人群众批评厂内个别财会人员违犯制度年终突击花钱的现象不及时采取措施予以制止呢不及时采取措施予以制止呢? ?6.6.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，
13、三忌卧处不可当风。7.7.为了防止这类交通事故不再发生。为了防止这类交通事故不再发生。8.8.到会的到会的1515名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。辨析辨析1 1、2 2两句由于多用了关联词语两句由于多用了关联词语(“ (“由于由于”“ ”“通过通过” ”) )，使句子缺少了主语。，使句子缺少了主语。这类句子的改法一般有两种：这类句子的改法一般有两种：去掉句首关联词，去掉句首关联词，去掉第去掉第2 2分句前分句前“ “使使” ”。3 3句应在句应在“ “建设建设” ”之后加之后加“ “做贡献做贡献” ”。4 4句应在句应在“ “喂猪喂猪” ”后加后加“
14、 “的经验的经验” ”。5 5句句中中“ “批评批评” ”之后少了一个助动词之后少了一个助动词“ “的的” ”，使句意变成了，使句意变成了“ “制止制止” ”工人群众批工人群众批评财会人员突击花钱的现象。评财会人员突击花钱的现象。6 6句中前面有句中前面有“ “忌忌” ”，后面就不能再用表否定的，后面就不能再用表否定的“ “不可不可” ”。7 7句中句中“ “不不” ”多余，多余，“ “防止防止” ”的是的是“ “再次再次” ”发生，而不是发生，而不是“ “不再不再” ”发生。发生。8 8句中句中“ “到会的到会的” ”和和“ “与会者与会者” ”重复。重复。四、结构混乱四、结构混乱结构混乱主
15、要表现为一句话前后杂糅两种结构，或把两句话硬拼合为一结构混乱主要表现为一句话前后杂糅两种结构，或把两句话硬拼合为一句。句。例句分析下面一组语句：例句分析下面一组语句：1.1.如果不认真锻炼，那怎么能有好成绩是可想而知的。如果不认真锻炼，那怎么能有好成绩是可想而知的。2.2.这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。3.3.选出下列语句中表意明确的一项是。选出下列语句中表意明确的一项是。4.4.你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后才能与读者见你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后才能与读者见面的。面的。辨析辨析1 1句中
16、把反问句与判断句杂糅在一起，破坏了句子结构和语气的句中把反问句与判断句杂糅在一起，破坏了句子结构和语气的前后一致。用反问语气，应该是前后一致。用反问语气，应该是“ “那怎么会有好的成绩呢那怎么会有好的成绩呢?”?”如用判如用判断句，则应该说成断句，则应该说成“ “成绩不好是可想而知的成绩不好是可想而知的” ”。2 2句应在句应在“ “的背的背后还是自信心不够后还是自信心不够” ”或或“ “壮举还是自信心不够的表现壮举还是自信心不够的表现” ”两种结构两种结构中选用一种。中选用一种。3 3句中把句中把“ “选出选出的一项的一项” ”和和“ “的一项是的一项是” ”两种两种句式杂糅，可选其中一种。
17、句式杂糅，可选其中一种。4 4句把句把“ “要出版一本译作需要经过多少人要出版一本译作需要经过多少人的努力的努力” ”和和“ “一本译作是要经过多少人的努力才能与读者见面一本译作是要经过多少人的努力才能与读者见面” ”拼合拼合在一起，应选用其中一句。在一起，应选用其中一句。五、表意不明五、表意不明表意不明一般有以下一些情况：表意不明一般有以下一些情况： 费解，甚至使人不知所云，费解，甚至使人不知所云， 指代不明，指代不明， 由词的多义或兼类造成的表意不清，由词的多义或兼类造成的表意不清， 语句语句( (短语短语) )歧义。歧义。试分析下面的句子：试分析下面的句子：1.1.小学体育教材要根据小学
18、的实际情况来决定，否则教材就会变成无的小学体育教材要根据小学的实际情况来决定，否则教材就会变成无的放矢的材料，甚至产生相反的作用。放矢的材料，甚至产生相反的作用。2.2.她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。她陪她一同回家。3.3.宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上了一支烟。宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上了一支烟。4.4.县里的通知说，让赵乡长本月县里的通知说，让赵乡长本月1515日前去汇报。日前去汇报。5.5.在鲁艺时，只有我跟她学过钢琴。在鲁艺时，只有我跟她学过钢琴。辨析辨
19、析1 1句前面并没有说句前面并没有说“ “正面正面” ”的作用，后面却说的作用，后面却说“ “相反相反” ”的作用，的作用，读者无法明白到底指什么。读者无法明白到底指什么。2 2句中句中“ “她她” ”和和3 3句中句中“ “他他” ”都指代不明。都指代不明。4 4句中句中“ “前前” ”既可理解为副词既可理解为副词“ “以前以前” ”，又可理解为动词，又可理解为动词“ “前去前去” ”。5 5句中句中“ “跟跟” ”既可理解为既可理解为“ “和和” ”也可理解为也可理解为“ “跟从跟从” ”( (即拜她为师即拜她为师) )。六、不合逻辑六、不合逻辑不合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推
20、理不合逻辑性等。不合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑性等。分析下面的句子：分析下面的句子： 1.1.许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。衬衫、拖鞋等。 2.2.这次代表大会的代表包括工人代表这次代表大会的代表包括工人代表5555人，农民代表人，农民代表4747人，妇女代表人，妇女代表3939人，文艺界代表人，文艺界代表1313人。人。 3.3.你不革命，你就是反革命。你不革命，你就是反革命。 4.4.有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢? ? 5. 5.他
21、的文章写得不长，所以很有特色。他的文章写得不长，所以很有特色。 辨析辨析1 1句中句中“ “衣服衣服” ”是属概念，衬衫是种概念，这两个概念不能并是属概念，衬衫是种概念，这两个概念不能并列。列。2 2句中句中“ “工人代表工人代表”“ ”“农民代表农民代表” ”等四个概念存在交叉关系，不等四个概念存在交叉关系，不能并列。能并列。3 3句推论不当，因为句推论不当，因为“ “革命革命” ”和和“ “反革命反革命” ”之间还有很多中之间还有很多中间概念。间概念。4 4句中有三重否定：句中有三重否定：“ “否认否认”“ ”“不是不是” ”及反问，结果把正确及反问，结果把正确的意思说反了。的意思说反了。
22、5 5句推论不合理，因为无法从句推论不合理，因为无法从“ “写得不长写得不长” ”这一字数这一字数概念推论出文章的概念推论出文章的“ “特色特色” ”。歧义辨析歧义辨析1.1.组合层次不同造成歧义。组合层次不同造成歧义。组合层次不同造成歧义。组合层次不同造成歧义。 “ “我们三个人一组我们三个人一组” ”，可理解为，可理解为“ “我们三个人一组我们三个人一组” ”或或“ “我们三个人一组我们三个人一组” ”。“ “这份报告，我写不好这份报告，我写不好” ”，可理解为，可理解为“ “这份报告，我写不好（能力有限）这份报告，我写不好（能力有限）” ”，也可理解为，也可理解为“ “这份报告，我写不好
23、（可能由于身份等因素）这份报告，我写不好（可能由于身份等因素）” ”。2.2.结构关系不同造成歧义。结构关系不同造成歧义。结构关系不同造成歧义。结构关系不同造成歧义。 “ “进口彩电进口彩电” ”，可理解为动宾关系，也可理解为偏正关系。，可理解为动宾关系，也可理解为偏正关系。 “ “学生家长学生家长” ”，可理解为并列关系，也可理解为偏正关系。，可理解为并列关系，也可理解为偏正关系。3.3.语义不明确造成歧义。语义不明确造成歧义。语义不明确造成歧义。语义不明确造成歧义。 “ “开刀的是她父亲开刀的是她父亲” ”，可理解为她父亲是开刀的外科医生，也可理解为他父亲，可理解为她父亲是开刀的外科医生，
24、也可理解为他父亲有病，医生给他做了手术。有病，医生给他做了手术。 “ “妇女理发店妇女理发店” ”，可能是由妇女开办的理发店，也可能是以妇女为服务对象的，可能是由妇女开办的理发店，也可能是以妇女为服务对象的理发店。理发店。4.4.词类不同造成歧义。词类不同造成歧义。词类不同造成歧义。词类不同造成歧义。 “ “我要炒肉丝我要炒肉丝” ”，“ “炒炒” ”可理解为动词或形容词。可理解为动词或形容词。 “ “饭不热了饭不热了” ”，“ “热热” ”是动词，意即不用热饭了，凉的也可以吃；是动词，意即不用热饭了，凉的也可以吃；“ “热热” ”是形是形容词，意即饭凉了。容词，意即饭凉了。 “ “他原来住在
25、这里他原来住在这里” ”，“ “原来原来” ”做名词，意即他以前曾住在这里；做名词，意即他以前曾住在这里；“ “原来原来” ”做做副词，意即没想到他就住在这个地方。副词，意即没想到他就住在这个地方。 “ “县里通知说，让赵乡长本月县里通知说，让赵乡长本月1515日前去汇报日前去汇报” ”，“ “前前” ”做形容词，表以前之做形容词，表以前之意，时间范围大；意，时间范围大；“ “前前” ”做动词，表往前走之意，则只能在做动词，表往前走之意，则只能在1515日这一天去县日这一天去县里。里。5.5.词语含义多解造成歧义。词语含义多解造成歧义。词语含义多解造成歧义。词语含义多解造成歧义。 “ “躺在床
26、上没多久，他想起来了躺在床上没多久，他想起来了” ”，可理解为他想起了什么事，也可，可理解为他想起了什么事，也可理解为他要起床。理解为他要起床。 “ “请吃菜请吃菜” ”，“ “菜菜” ”既可指蔬菜，也可泛指菜肴。既可指蔬菜，也可泛指菜肴。 “ “贸易部已向华北东北调拨物资贸易部已向华北东北调拨物资” ”，“ “向向” ”可理解为可理解为“ “从从” ”，也可理，也可理解为解为“ “给给” ”，表意大不相同。，表意大不相同。6 6. .句子成分残缺造成歧义。句子成分残缺造成歧义。句子成分残缺造成歧义。句子成分残缺造成歧义。 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。大家对护林
27、员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。因为在因为在“ “揭发揭发” ”后随意省去一个后随意省去一个“ “的的” ”字，使文意中心可以前移，造字，使文意中心可以前移，造成歧义。既可理解为大家对林业局带头偷运木料一事气愤；也可理解成歧义。既可理解为大家对林业局带头偷运木料一事气愤；也可理解为对护林员揭发这个问题的行为气愤。加上这个为对护林员揭发这个问题的行为气愤。加上这个“ “的的” ”字，中心限制字，中心限制在在“ “林业局带头偷运木料的问题林业局带头偷运木料的问题” ”上，文意就明确了。上，文意就明确了。 买车、船、饭票在服务台。此句在买车、船、饭票在服务台。此句在“ “车车” ”
28、后、后、“ “船船” ”后丢掉后丢掉“ “票票” ”字字造成歧义。可理解为车票、船票和饭票；也可理解为买车、买船和买造成歧义。可理解为车票、船票和饭票；也可理解为买车、买船和买饭票。饭票。7.7.口语中由于轻重音不同也可造成歧义口语中由于轻重音不同也可造成歧义口语中由于轻重音不同也可造成歧义口语中由于轻重音不同也可造成歧义。 “ “他一个早晨就写了三封信他一个早晨就写了三封信” ”，“ “就就” ”轻读，是说他写信写得快；轻读，是说他写信写得快；“ “就就” ”重读，则说他工作效率低，只写了三封信。重读，则说他工作效率低，只写了三封信。课堂训练1.1.下列各句中，没有语病的一句是（下列各句中，
29、没有语病的一句是（B B ）A.A.北京医院采用的这种治疗方法，具有疗程短、见北京医院采用的这种治疗方法，具有疗程短、见效快、无副作用，从而达到标本兼治的目的。效快、无副作用，从而达到标本兼治的目的。B.B.经过几个世纪发展建立起来的古典芭蕾舞体系能经过几个世纪发展建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。协调性，培养演员的体力和悟性。C.C.我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用卫星用“ “长征三号长征三号” ”火箭准确送入预定轨道。火箭准确送
30、入预定轨道。D.D.用花木装点居室是，相对矮小的五针松、文竹、用花木装点居室是，相对矮小的五针松、文竹、吊兰以及微型盆景等，最好放在茶几、案头或博吊兰以及微型盆景等，最好放在茶几、案头或博古架处较合适。古架处较合适。2 2下列各句中，没有语病的一句是（下列各句中，没有语病的一句是（ B B ）A.A.电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。B.B.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介
31、绍了关于环境科学的基本知识，引起人们对环境科学的介绍了关于环境科学的基本知识，引起人们对环境科学的重视。重视。C.C.心理健康思想的研究源远流长，早在我国战国时代的心理健康思想的研究源远流长，早在我国战国时代的内内经经一书中，就有心理因素在人体疾病的发生、诊断和预一书中，就有心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。防中起着重要作用。D.D.加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，努力发展高新科技产业之外，搞好节水建设好基础设施，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的一条
32、重要农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的一条重要的路。的路。3.3.下列各句中，没有语病的一句是（下列各句中，没有语病的一句是（ D D ）A.A.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。动。B.B.科技界的同志对这一问题表示了极大的关心和浓厚科技界的同志对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。的兴趣。C.C.职业培训中心举办的机电、缝纫、烹饪三个短训班，职业培训中心举办的机电、缝纫、烹饪三个短训班，开设了汽车与摩托车维修、服装裁剪、中西式菜肴开设了汽车与摩托车维修、服装裁剪、中西式菜肴制作等课程，深受学员欢迎。制作等课程，深受学员欢迎
33、。D.D.这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连，具有及时、准确、信息全面等特点。相连，具有及时、准确、信息全面等特点。4.下列句子中没有语病的一项是（ C ）A.学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。B.我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲话精神。C.和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鸪近年来不断减少，目前仅存两千多只。D.上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元甚至数百元的高价票。5.5.下列句子中没有语病的一项是（下列句子中没有语病的一项是（D D ）A.A.上网的诱惑无法令现
34、代人拒绝，但昂贵的网上消费上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。又使网迷们心痛不已。B.B.只要把自己所学的知识同企业的发展、国家的振兴只要把自己所学的知识同企业的发展、国家的振兴结合起来，知识就不愁有用武之地。结合起来，知识就不愁有用武之地。C.C.摩托罗拉研究中心成立以来，不断研制开发新产品、摩托罗拉研究中心成立以来，不断研制开发新产品、新技术、新工艺，取得了骄人的成绩。新技术、新工艺，取得了骄人的成绩。D.D.联合国曾将联合国曾将9090年代定为减少自然灾害年代定为减少自然灾害1010年，以期通年，以期通过世界各国人民的共同努力减少自然灾害给人类带过世界各国人民
35、的共同努力减少自然灾害给人类带来的痛苦。来的痛苦。6 6下列句子中没有语病的一句是（下列句子中没有语病的一句是（ D D ）A A铜、铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里，所以一般要铜、铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里，所以一般要发现它们是比较困难的。发现它们是比较困难的。B B他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。藐视国家法律尊严与权威的违法行为。C C目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。统灌输式教
36、育的、别开生面的教育手段。D D强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。7.7.下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（ D D ）A.A.提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的问题。提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的问题。B.B.张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。C.C.选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分发挥。发挥。D.D.教育优先发展的战略地位，在教育优先发展的战略地位，在教育法教育法颁布之后，颁布之后，得到了进一步落实。得到了进一步落实。
