《七年级生物教学计划三篇687》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物教学计划三篇687（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第 1 页 七年级生物教学计划三篇 七班级生物教学打算 篇 1 一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、 思索问题和分析问题的力量及小组的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。 二、教学要求 1演示试验必需按课标要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证， 以加深对理论学问的理解。 若有条件可改成分组试验，增添同学的切身体验，工作打算七班级生物试验教学打算 。 2同学分组试验，也要按课程标准的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，若
2、能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验到达操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。 3.在开放试验室方面， 为了调动同学的主动性得到广阔同学的欢迎，查找与教学内容相关并且同学感爱好的试验内容，提前列出试验配档共同学们参考和选择。 每次开放试验室之前细心预备试验材料、并且对试验进行预做，使教学能够得心应手。通过开放试验室活动，让同学的动手力量和试验操作力量有所提高， 并且激发同学生物学的学习爱好，培育同学的创新精神和实践力量。 第 2 页 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。
3、让同学多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，最好让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法；加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的预备工作 1制定出本学期试验教学进度打算，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按打算支配试验。 2任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让同学在试验过程中明确互相帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。
4、 2要教育同学遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。 4培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。 第 3 页 六、本学期试验教学进度表：略 七班级生物教学打算 篇 2 本学期，得到学校领导和各班主任的信任，担当七班级三个班的生物教育，为了顺当结束这学期的教育使命特制定打算如下： 一、同学基本状况 七班级同学都是刚入学的新生, 刚步入学校， 没有生物常识的基础.这更有利于激起同学学习的主动性， 但从学习状况来看,面临
5、繁冗杂乱的学科，在学习方法和应对上不免有些不习惯，甚至呈现不知所措的状况。 所以， 大部分同学学习主动性不高， 厌学心情比较普及，敷衍学习，整体学习成果比较差;但也有能较快习惯新学习环境，把握了合适自己的学习方法，劲头十足的同学。因此同学差异较大并且明显。 二、教育教育方针： (1)了解人类与生物圈之间的联系，喜爱大自然，珍爱生命，了解人与自然调和开展的意义，进步环境爱护意识。 (2)乐于探求生命的神秘，具有脚踏实地的科学看法、探求精神和立异意识。 (3)关注与生物学有关的社会问题，构成主动参加社会决议打算的意识。 (4)渐渐养成良好的日子与卫生习惯，确立主动、健康的日子看法。 (5)开头取得
6、生物圈中人类的来源与开展的基本常识。 第 4 页 (6)取得有关人体结构功用、生理以及卫生保健的常识，促进青春期生理和心思的健康开展。 (7)知道生物科学技术在日子、生产和社会开展中的应用及或许发生的影响。 三、教育教育措施： 1、细心规划导语，经过生动的言语，凭借情感教育，激起学习爱好。 2、 做好演示试验， 结束同学试验， 到达培育同学才能之目的。 3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教育手法运用到讲堂教育中，进步课时功率和教育质量。 4、在言语、板书和操作等方面到达标准、精确和娴熟。 对同学试验才能的要求，主要有： (1)正确运用常用的东西和仪器，具有必定的试验操作才能。 (2)培育同
7、学收集、利用课表里的图文材料规划试验的才能。 四、教育想象： 1、鼓舞同学调查、考虑、发问，并在提出假设的基础上进行探求性打算的规划和实施。 2、打破讲堂表里的束缚，有打算地支配必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能结束的活动，保证活动的执行，充分利用多种教育资源，引导同学分工合作、沟通。 3、敬重同学的人格，关注个体差异，满意同学不同的学习需求。 第 5 页 4.上好探求活动课和课外活动课,让同学把握科学探求的方法,一起更好地激起同学学习主动性。 5.对同学严格要求,课前认真预习,课上主动参加讲堂活动,课后认真温习,争夺把当天学习的常识消化.布置的作业准时认真结束。 6.每个单元测验一次,
8、随时查看同学的学习状况。 7.期末认真组织同学温习,争夺在期考中取得好成果。 总归，经过本学期教育教育，全面结束教育方针，使同学在了解、把握有关常识的一起，培育相应的才能，以应用有关常识解决日子中的实际问题。 七班级生物教学打算 篇 3 一、指导思想 仔细贯彻区教育局的指导思想，务实自律，要坚持不断提高教学质量，而且需要重视师德建设，促进同学德育进展，通过不同途径提高人体思想道德素养，与大家共同学习好生物这门学科。 二、学情分析 今年所带的七班级两个班，依据上学期教学成果看，学问把握还不是很好。 从期末答卷状况不难看出： 两个班的同学学问记忆不牢，易混淆而答错题。尤其表如今缺乏一种对学问的综合
9、运用力量，不能将所学学问敏捷运用到生活中去。这也是导致成果不高的主要缘由。但是， 同学回答下列问题主动主动， 主动好问。 上课时课堂气氛活跃。不管怎样，通过上一个学期的学习，大部分同学们已学到了一些生物学基础学问，动手力量有所提高，特殊是显微镜的使用。本期仍要想 第 6 页 方设法激发同学学习生物学的爱好，竭尽所能开设试验课、开展调查活动，进一步提高同学的观看力量、发散思维力量、动手操作力量、分析问题的力量及表达力量。 使全部同学在学问运用力量方面迈上一个新台阶。 三、教材分析 本期的教学内容基本分析：七班级生物学下册共两个单元环境中生物的统一性和环境中生物的多样性 。第一单元的共两章：生物体
10、有相同的基本结构和生物体有相像的结够层次。第一单元教材通过观看与思索、资料分析、技能训练和探究活动，引导同学了解生物体结构、组成。激发同学的学习爱好，关注同学学问和力量的学习与提高，过程和方法的猎取及情感看法价值观的进展。其次单元共五章内容：地面上的生物、水中生活的生物、空中的生物、土壤里的生物。详细讲解并描述各类植物、动物生活习性和基本特征。以及它们对人类的奉献。通过了解它们的多样性及其重要的作用，引导同学喜爱大自然，爱护大自然，树起人与自然环境和谐相处环保意识。 四、目标任务 1、学问目标： 让同学知道生物体的基本结构;知道生物体有相像的结构层次;了解地面上的生物的种类与人类的关系， 主动
11、参加爱护地面上生物多样性的活动。知道人类的活动对生物圈又有着非常重要的影响。 2、力量目标： 第 7 页 通过观看与思索、探究、试验和资料分析等活动，加深体验科学探究的一般过程，进一步引导同学自己提出问题，作出假设，制定并实施探究打算，记录和分析探究结果。促进同学进一步进展科学探究的力量。 培育同学猎取数据;整理分析数据的技能;收集和处理信息的力量。提高同学的分析力量、阅读理解力量、主动学习力量、合作沟通力量及语言表达力量。 3、情感、看法、价值观目标： 认同科学试验的重大意义;认同科学讨论是一个不断进展的过程， 认同科学是实事求是的;使同学进一步养成擅长观看、 勤于思索、乐于探究、勇于实践的
12、优秀品质;形成爱护环境的意识，形成人与自然和谐进展的观念。主动参与环境爱护活动;理解科学、技术与社会的互相关系，提高生物科学素养，促进同学在情感看法价值观方面的健康进展。 五、方法措施 1、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。 2、激发同学学习生物的爱好，培育同学的科学看法，科学的学习方法以及关怀生物，关怀社会的情感。 3、深化钻研教材，仔细学习新课标。 4、在传授学问的同时要留意科学方法的培育，留意对同学综合力量的培育。通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开展教材中提出的调查、技能训练、探究 第 8 页 和资料分析活动。 5、借助人人通平台，主动参与学习，转变教育观念，提升自己工作力量。 6、 努力做好月考命题及讲评工作， 做好章节及期末复习工作，准时总结平常教学的得失。
