《第九课时第三单元小数除法—整理和复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九课时第三单元小数除法—整理和复习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九课时第三单元：小数除法整理和复习 教学内容：教材 P42 及练习十。 教学目标： 知识与技能： 整理和复习小数除法的有关知识， 熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。 过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。 情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。 教学重点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念。 教学难点：培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。 教学方法：自主学习、合作交流、学练结合 教学准备：多媒体。 教学过程 一、谈话引入，整理回顾 师： 本单元我们主要学习了有关小数除法的知识， 今天这节课我们通过具体的练习，一
2、起来整理和复习一下有关小数除法的知识。请同学们完成教材第 42页整理和复习的第 1 题。 教师多媒体出示。 0.677.5 9.120.8 8.360.25 1.890.54 7.10.25 0.512.2 3.14102 0.1257.4180 (3.2+0.56)0.8 学生先独立完成计算， 然后教师指名学生汇报自己的计算结果， 再集体订正。 0.677.5=5.025 9.120.8=7.296 8.36O.25=2.09 1.890.54=3.5 7.10.25=28.4 0.51 2.2=0.2318 3.14102=320.28 0.1257.4180=74.1 (3.2+0.56
3、)0.8=4.7 师：同学们完成得都很好！这些都是小数乘除法的有关计算，你们知道小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗？ 生 1：小数乘法可以先转化为整数乘法来计算，最后加上小数点。 生 2：除数是小数的除法可以先转化为除数是整数的除法，再进行计算。 师：对！那么整数的运算顺序是否适用于小数运算呢？ 生：整数的运算顺序同样适用于小数运算。 师：同学们回答得都很好！下面我们继续看教材第 42 页整理和复习的第 2题。 教师多媒体出示该题。 师：请同学们认真观察情境图，你们能利用题中的信息解决这些问题吗？ 生：图中提供了 2012 年 8 月 28 日的中国银行外汇牌价，1 美元可以兑换6.34 元人
4、民币， 1 港元可以兑换 0.82 元人民币， 1 日元可以兑换 0.08 元人民币，1 欧元可以兑换 7.96 元人民币。 师：100 元人民币可以兑换多少美元呢？保留两位小数。 生：1006.3415.77(美元)，所以 100 元可以兑换 15.77 美元。 师：同一块手表在香港标价 500 港元，在日本标价 5500 日元。它在哪儿的标价低呢？ 生：500 港元兑换成人民币是 5000.82=410(元)，5500 日元兑换成人民币是 5500O.08=440(元)，440410，所以这块手表在香港的标价低。 师：一个玩具 2.8 美元，用 100 美元可以买几个这样的玩具呢？ 生：2
5、.86.34=17.752(元)，10017.7525.63(个)，所以用 100 元可以买 5 个这样的玩具。 师：同学们完成得都很好！我们在用小数除法知识解决实际问题的时候，要考虑结果是否符合实际， 结合实际选取合适的结果。 下面请同学们两人一组进行合作，根据题中的信息，看还能提出哪些问题，并加以解决。 二、巩固练习 1完成教材第 43 页练习十的第 1 题。 教师分别找两组学生板演，每组三个学生，其他学生在草稿纸上完成，然后集体订正。 40.3224=1.68 1110.3=370 6.920.84=5.8128 2.86.25=17.5 2.070.023=90 1.230.03=41
6、 2完成教材第 43 页练习十的第 2 题。 学生用计算器计算，并汇报自己的结果，再集体订正。 1.30.0343.33 6.5090.2724.11 0.680.950.72 3完成教材第 43 页练习十的第 3 题。 先让学生独立计算，并填写表格，然后集体订正。 货物名 数量 单位 单价 总价 篮球 4 个 84.5 元 338.00 元 足球 5 个 86.8 元 434.00 元 总计金额 4完成教材第 43 页练习十的第 4 题。 9.71.56.5（分钟千米） ，所以李大伯跑 lkm 平均需要 6.5 分钟。 5完成教材第 43 页练习十的第 7 题。 学生独立思考，根据题中信息提出相关的数学问题，并给予解决。 三、课堂小结 师：通过这节课的学习，你们有什么收获？可以与大家分享一下吗？ 学生发言，教师给予点评。 作业：完成教材第 43 页练习十的第5、6 题。 板书设计： 整理和复习 40.3224=1.68 111 0.3=370 6.92 0.84=5.8128 2.86.25=17.5 2.070.023=90 1.230.03=41
