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1、怀念母亲怀念母亲PPTPPT课件课件国学大国学大师季羡林季羡林小学阶段曾学过与季大师相关文小学阶段曾学过与季大师相关文章章自己的花是给别人看的自己的花是给别人看的 小苗与大树的对话小苗与大树的对话 字词正音字词正音 zhzh真挚真挚qnqn寝不安席寝不安席pnpn频来入梦频来入梦mng lngmng lng朦朦 胧胧qq凄凉凄凉bnbn可见一斑可见一斑pinpin篇目篇目真挚真挚避免避免朦胧朦胧凄凉凄凉引用引用强烈强烈可见一斑可见一斑 思潮起伏思潮起伏 心潮腾涌心潮腾涌奔丧奔丧 沮丧沮丧 薄暗薄暗读准多音字。读准多音字。Yn咽喉咽喉bo薄饼薄饼sng奔奔丧丧咽咽yn食不下咽食不下咽薄薄b薄弱薄
2、弱薄暗薄暗丧丧y呜咽呜咽b薄荷薄荷sng沮沮丧丧理理解解词词语语真挚：真挚：弃养：弃养：寝不安席：寝不安席：终天之恨：终天之恨：薄暗：薄暗：沮丧：沮丧：频来入梦：频来入梦：思潮起伏：思潮起伏：心潮腾涌：心潮腾涌：可见一斑：可见一斑：怅望灰天：怅望灰天：（感情）真诚恳切。（感情）真诚恳切。婉辞，指父母死亡。婉辞，指父母死亡。无法安然入睡。无法安然入睡。终身的遗恨。终身的遗恨。昏暗。昏暗。灰心失望。灰心失望。频：屡次，连续几次。屡次到梦中来。频：屡次，连续几次。屡次到梦中来。心情跳跃、涌动。心情跳跃、涌动。接二连三的思想活动。接二连三的思想活动。斑：杂色的花纹或斑点。比喻见到事物斑：杂色的花纹或斑
3、点。比喻见到事物的一少部分就能推知事物的整体。的一少部分就能推知事物的整体。惆怅地望着暗淡的天空。惆怅地望着暗淡的天空。朗读课文，思考问题朗读课文，思考问题、作者在文章中提到了哪两位母亲？、作者在文章中提到了哪两位母亲？、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。意和同样真挚的爱慕。”两位母亲两位母亲生身母亲生身母亲祖国母亲祖国母亲对对“生身母亲生身母亲”的感情的感情我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就随母
4、亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。日。这里写出了这里写出了“我我”失去母亲之后的伤失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨，文章通过这些描写写心、痛苦和悔恨，文章通过这些描写写出了出了“我我”对母亲的深情。对母亲的深情。【资料资料】：记得有一年，到了中秋节，母亲不知从记得有一年，到了中秋节，母亲不知从哪里弄来点儿月饼，给我掰了一块，我就蹲在哪里弄来点儿月饼，给我
5、掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，一块石头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，月饼可真是神奇的好东西，我难得吃上一次。月饼可真是神奇的好东西，我难得吃上一次。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没有吃。不但是月饼，想起来，她根本一口也没有吃。不但是月饼，连其他连其他“白的白的”，母亲从来都没有尝过，都留，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了歉年，连这个也吃不上，那就只有为伍。到了歉年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。吃野菜了。【
6、资料资料】： 我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。自己找到工作，立即迎养母亲。当我从北平赶回济南，当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆
7、在母亲身边，即使她一个字也不识，即荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃使整天吃“红的红的”。这就是我的这就是我的“永久的悔永久的悔”。 我的愿望没能实现，从此我就成我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱的灵魂，抱终天之恨终天之恨。一想到母亲，。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。就泪流不止，数十年如一日。a a、“我我”的愿望是什么？的愿望是什么？b b、真正让作者遗憾和悔恨的是什么、真正让作者遗憾和悔恨的是什么？b b、真正让作者遗憾和悔恨的是
8、什么、真正让作者遗憾和悔恨的是什么？1：我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里2：在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。3：我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。恨：恨自己呆在母亲身边时间少。恨：恨母亲去得太早。恨：恨未能赡养母亲【资料】： 有一次我回家，听对面的宁大婶子告诉我说：有一次我回家，听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：你娘经常说：早知道送出去回不来，我无论早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的如何也不会放他走的!”!”简短的一句话里面含着简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊多少辛酸、多少悲伤啊
9、! !母亲不知有多少日日夜夜，母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊眼望远方，盼望自己的儿子回来啊! !然而这个儿子然而这个儿子却始终没有归去，一直到母亲离开这个世界。却始终没有归去，一直到母亲离开这个世界。看到她的神情，我想起自己长看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！都是一样的！想象房东太太的神情，联系想象房东太太的神情，联系“我我”的母亲，的母亲，“我我”体会到古今中外的母亲体会到古今中外的母亲都是一样的！都是一样的！一样的一样的，一样的，一样的，一样的。一样的
10、。一样的一样的慈祥慈祥，一样的一样的亲切亲切，一样的一样的勤劳勤劳，一样的一样的善良善良，一样的一样的疼爱疼爱，一样的一样的伟大伟大2、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。“怅望灰天怅望灰天”，指惆怅地望着天空。，指惆怅地望着天空。“怅望灰天怅望灰天”是什么意思？在你的想象中，是什么意思？在你的想象中，母亲的面影是怎样的？母亲的面影是怎样的？在我的想象中，母亲的面影是慈祥的，她在我的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑，眼睛里写那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑，眼睛里写满了对儿子的爱。满了对儿子的爱。对对“祖国母亲祖国母亲”的感情的感
11、情“频来入梦来入梦”意思是祖国母意思是祖国母亲经常到梦中来。常到梦中来。 因因为作者作者远离故土，身居异国他离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母犹如孩子离开母亲的的怀抱，心中无限抱，心中无限思念。日有所思，夜有所梦，所以会思念。日有所思，夜有所梦，所以会1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“凄凉凄凉”，寂寞冷落，凄惨。，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，心中十分作者身在异国小城，心中十分忧愁、愁、思念，所以心中凄凉；但是在思念，所以心中凄凉；但是在远离家离家乡的日子里，能的日子里，能时常常
12、怀念起在故国的念起在故国的生活情景，不断回想起故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好朋好友，心中自然又多了一友，心中自然又多了一丝安慰，所以安慰，所以感到甜蜜。感到甜蜜。2 2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。糊在心头。我现在还真是想家，想故国，想故国的朋我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。友。我有时想得简直不能忍耐。（1）、这种思念是多么深切啊！他在异国）、这种思念是多么深切啊！他在异国他乡想到故国的一切他乡想到故国的一切11月月20日日记。
13、日日记。（2）、你从这句话中体会到作者怎样的情）、你从这句话中体会到作者怎样的情感？（思念）这种思念你能用一个词、一感？（思念）这种思念你能用一个词、一句话或你积累的诗句来形容吗？句话或你积累的诗句来形容吗？朝思暮想、归心似箭、望穿秋水、望眼欲穿、魂牵梦萦）1.床前明月光床前明月光,疑是地上霜疑是地上霜.2.举头望明月举头望明月,低头思故乡低头思故乡.3.独在异乡为异客独在异乡为异客,每逢佳节倍每逢佳节倍思亲思亲。4.露从今夜白露从今夜白,月是故乡明月是故乡明歌颂母爱的诗句歌颂母爱的诗句谁言寸草心谁言寸草心报得三春晖报得三春晖 “对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。”这句话的作用是什么？重难点解析重难点解析 这句话照应了文章的开头，使这句话照应了文章的开头，使文章结构更加严谨，给读者留下鲜文章结构更加严谨，给读者留下鲜明深刻的印象明深刻的印象 体会文章写法体会文章写法1、通读全文，说说这篇文章的写法与其它、通读全文，说说这篇文章的写法与其它的文章有什么不同？（采用摘录日记、摘的文章有什么不同？（采用摘录日记、摘录文章来表达思想感情）录文章来表达思想感情）2、浏览课文开篇、结尾，你发现文章在写、浏览课文开篇、结尾，你发现文章在写法上的特点了吗？法上的特点了吗？板书设计板书设计怀念母亲生身母亲崇高的敬意祖国母亲真挚的爱慕结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！30
