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1、退出退出主要知识结构主要知识结构主要知识结构主要知识结构1.唐太宗唐太宗A.吸取隋亡教训吸取隋亡教训B.知人善任知人善任C.虚心纳谏虚心纳谏贞观之治贞观之治政治清明政治清明社会稳定社会稳定经济发展经济发展2.评价唐太宗评价唐太宗返回返回唐太宗与李世民唐太宗与李世民小小结结返回返回唐太宗奠定唐太宗奠定“贞观之治贞观之治”的两大基石的两大基石对对“唐太宗与贞观之治唐太宗与贞观之治”的评价的评价唐太宗与贞观之治唐太宗与贞观之治唐太宗李世民，唐太宗李世民，早年助父亲李渊早年助父亲李渊起兵太原、统一起兵太原、统一全国，身经百战，全国，身经百战，屡建奇功。屡建奇功。626年年即位，即位，改年号为贞观改年号
2、为贞观（627649）。）。返回返回暴君隋炀帝暴君隋炀帝他以隋亡为鉴，经常告诫臣下他以隋亡为鉴，经常告诫臣下：君，舟也；人，水也；君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。水能载舟，亦能覆舟。返回返回唐太宗与李世民唐太宗与李世民小小结结返回返回唐太宗奠定唐太宗奠定“贞观之治贞观之治”的两大基石的两大基石对对“唐太宗与贞观之治唐太宗与贞观之治”的评价的评价唐太宗与贞观之治唐太宗与贞观之治 唐太宗强调君臣关系如同“元首”与“股肱”的关系，必须同心同德，才能合成完备的一体。Q:唐太宗是怎么做的呢？唐太宗是怎么做的呢？A:虚心纳谏虚心纳谏返回返回1、知人善任、知人善任 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，
3、可夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防已过。今魏征殂逝，逐亡一镜矣。三镜以防已过。今魏征殂逝，逐亡一镜矣。唐太宗唐太宗返回返回2 、虚心纳谏虚心纳谏魏魏征征魏征出身卑微，少年时孤苦贫困，曾经出家做过道士。他喜欢读书，用心钻研古籍，学识非常丰富。隋朝末年，魏征参加了反对隋朝暴政的起义。后来，他投靠唐高祖李渊创建的唐王朝，为太子李建成做事。由于魏征才华出众，因此很受太子的器重。 后来，李世民发动“玄武门兵变”。年轻而敏锐的李世民知道魏征是个人才，便亲自召见他。李世民一见魏征，就非常生气地责问他：“你为什么要离间我们
4、兄弟的感情？”在场的大臣们都感到魏征将有杀身之祸。 可是，魏征却从容自若，以非常自信的口气回答说：“如果皇太子早听我的话，肯定不会落到今天这样的下场。”李世民听后，被魏征这种不畏强权及正直的精神所感动，打从心里钦佩他的人格。因此，不但没有处罚他，反而重用了他。返回返回唐太宗与李世民唐太宗与李世民小小结结返回返回唐太宗奠定唐太宗奠定“贞观之治贞观之治”的两大基石的两大基石对对“唐太宗与贞观之治唐太宗与贞观之治”的评价的评价唐太宗与贞观之治唐太宗与贞观之治 唐太宗是中国历史上杰出的帝王，在位唐太宗是中国历史上杰出的帝王，在位20余年，政治清明，经济发展，物价低廉，社会余年，政治清明，经济发展，物价
5、低廉，社会呈现出安定的局面，史称呈现出安定的局面，史称”贞观之治贞观之治“。这是中。这是中国古代史上的为政宽容、对外开放和国力强盛国古代史上的为政宽容、对外开放和国力强盛的时期。的时期。对对“唐太宗与贞观之治唐太宗与贞观之治”的评价的评价返回返回唐太宗与李世民唐太宗与李世民小小结结返回返回唐太宗奠定唐太宗奠定“贞观之治贞观之治”的两大基石的两大基石对对“唐太宗与贞观之治唐太宗与贞观之治”的评价的评价唐太宗与贞观之治唐太宗与贞观之治 唐太宗正是经常通过与臣下交流，唐太宗正是经常通过与臣下交流，虚心纳谏，任用贤人，才出现了虚心纳谏，任用贤人，才出现了”贞观贞观之治之治“。唐太宗是中国历史上杰出的帝
6、。唐太宗是中国历史上杰出的帝王，王，”贞观之治贞观之治“也是中国古代历史上也是中国古代历史上不多见的强盛时期。从隋炀帝的骄奢淫不多见的强盛时期。从隋炀帝的骄奢淫逸、滥用民力到唐太宗的知人善任、虚逸、滥用民力到唐太宗的知人善任、虚心纳谏，我们可以看出在君主专制、中心纳谏，我们可以看出在君主专制、中央集权的情况下，统治者的思想、行为央集权的情况下，统治者的思想、行为对社会历史的发展有重要作用和影响的。对社会历史的发展有重要作用和影响的。小结返回返回唐太宗知人善任、虚心纳谏重视农业、轻徭薄赋精简机构、加强国防改善民族关系政治清明经济发展社会安定开放对外交流贞观之治返回返回（1）太宗做到兼听广纳了吗？）太宗做到兼听广纳了吗？（2）你善于听取别人意见吗？）你善于听取别人意见吗？（3）从唐太宗身上你受到怎样）从唐太宗身上你受到怎样 的教育？的教育？返回返回
