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1、魏忠利魏忠利 20081451322008145132杨艳婷杨艳婷 20081451352008145135李少丹李少丹 2008145117 2008145117 张伟伟张伟伟 20081451402008145140史云史云 20081451262008145126李芳李芳 20081451142008145114邓玉凤邓玉凤 20081451012008145101一、区情分析一、区情分析v榆次区概况榆次区概况v榆次位于山西中部的晋中盆地，太行山西麓，东与寿阳县交界，西同清徐毗邻，南与太谷县接壤，西北与太原市相连。全区面积1328平方千米，人口约五十三万，民族以汉族为主，辖6镇4乡9个街
2、道办事处，283个行政村、61个社区，是晋中市委、政府所在地，是晋中市的政治、经济、文化中心。区情分析区情分析v自然因素自然因素：榆次属温带大陆性季风气候，年平均气温9度，无霜期170天，年均降雨量462毫米，日照充足，四季分明，大自然赋予晋源区得天独厚的自然资源，动植物种类繁多。同时，西部又是资源富存区，拥有丰富的矿产资源，原煤储量2亿吨，石膏储量3500万吨，还有石灰石、耐火粘土等矿产资源。地表水与地下水储量丰富，是北方城市中少有的富水区。开发利用水总量为8039.79立方米/年。v经济因素经济因素：“十五”期末，全区生产总值实现31.6亿元，年均增长16.5%，超过“十五”预期8.5个百
3、分点；财政总收入2.05亿元，比2000年的6125万元增长235%，年均增长20%以上；农民人均纯收入4776元，比2000年的2862元增加1914元，年均增长10.8%。农民人均纯收入、城镇居民人均可支配收入均比2000年增长60%区情分析区情分析交通因素交通因素：榆次素有“太原南大门”、“省城门户”之称，是山西省交通运输的重要枢纽。距北京约540公里，距天津约600公里，距省城太原约25公里。距新扩建的太原空港行程不到10分钟，该空港是2008年北京奥运会的备降机场，开通国际国内航线50余条，年旅客吞吐量194万人次。境内石太、南同蒲、太焦三线交汇于此，太旧、大运高速、108国道穿境而
4、过，榆长、榆邢、榆盂、榆清省级公路纵横交错，在区内有榆次北集装箱堆场，交通的便利，为物流业的发展奠定了良好的基础。交通区位之优良显而易见。二、大学城旅游资源分析二、大学城旅游资源分析v高校旅游属于时尚特色旅游项目，是以高等学校为载体，以校园文化为灵魂，以一定的经济和社会效益为目标的文化旅游 。高校旅游属于文化性体验旅游，它以高校为旅游目的地，对高校幽雅的自然环境、丰富的人文景观、深厚的文化底蕴、先进的科研水平等资源进行开发与利用，吸引旅游者前来观光和体验。1 、极其丰富的旅游资源、极其丰富的旅游资源 旅游资源是决定旅游开发的一个基本因素。高校作为一种特殊的旅游资源，它拥有优美的自然资源和丰富的
5、人文景观，但对它的开发不能作为一个简单的旅游景点的模式进行开发，也不能只考虑经济利益，要考虑多方面的影响。高校具有特殊的魅力，它在人们的头脑中是一个神圣的殿堂，对人们有着一种强大的吸引力，吸引着人们去接近和了解它。这些表明，高校旅游资源具有开发可行性。在我国近两千所普通高等院校中，可供开发 的旅游资源极为丰富。主要体现在：（1）天然无雕饰的自然景观； （2）悠久的历史，丰富的文化内涵，积极向上的精神面貌； （3）先进的科研设备和完善的辅助设施；v2 、高校旅游客源市场潜力大、高校旅游客源市场潜力大v “万般皆下品，唯有读书高”这句古训今天看来还不无道理，它从一个侧面反映了中国人崇尚知识的传统思
6、想。中国人古代都以自己或子孙能中科举为荣，现在能以进入高等学府为终身追求，高校对社会上各阶层的人都具有强烈的吸引力。因此，高校旅游客源市场潜力巨大。主要包括：v（1）中小学生及其家长v（2）一般游客v（3）在校大学生v（4）落榜青年v（5）进人工作岗位的高校毕业生v（6）各类进修人员3.对校园内环境的影响对校园内环境的影响o高校旅游火热兴起，面对这样的形势，高校方面也应该做出积极反应，正确引导，制汀出既符合高校教学科研规律，又顺应旅游观光思路的发展规划，而不是一味的回避，过多强调高校旅游带来的负面影响。各高校应在对游客开放前进行整体规划，制订相关管理制度和规则，对旅游对象、开放时间等进行一定限
7、制，以确保高校旅游资源开发不过度、校园管理不遭破坏，同时能维持正常的教学秩序。三、大学城市场规划三、大学城市场规划v1.特色是大学城商机的增长新窗口特色是大学城商机的增长新窗口 v 虽然太原大学城很多商业产品但整体不够丰富，项目也比较局限，希望更多的企业能开发更多特色的品项。比如围绕大学生的“吃喝”，可以运作系列的特色餐饮店，从洋快餐KFC、西式比萨，到中式餐馆的川菜、火锅店等。也可以是快餐、冰吧、可以是蛋糕店。因为在大学城周边投资餐饮，一定要突出特色，除了价格上便宜容易被学生群体接受外，还要突出特色，可以是地方特色，可以是中华名吃，如川味火锅店、如烧烤店等。除了围绕大学生的吃喝，还有大学生服
8、装、美容保健、理发店、化妆品类产品等，这些店在大学城周边最受关注，但需要的是符合大学生的习惯与行为，如在服装方面，学生比较追求时尚，但与社会人追求的时尚有所不同，主要体现在款式的新颖上，如“韩”流的入侵使“韩”版服饰已经成为学生追求的风潮。 v 在美容保健的投资方面，由于大学生消费水平有限，他们对质地和品牌的要求并不高，因而需要在性价比方面具有吸引力。此外，许多学生为了考研，纷纷选择外出租房，每逢大学城开学，房源很紧张，除了在校生租房，校园周围的考研大军是导致房源紧张的主要原因。由于要提前半年进入备考阶段，从大学城高校开学前一两个月，大学城周围的房子就会紧俏。同时周边的小旅社也是从周一到周末天
9、天爆满；另一方面是家教市场火暴，许多学生为了勤工俭学，都选择兼职和家教，衍生了相应的家教中介市场。“认证培训”、“四六级”、“考研”、“驾照”等培训在大学城也异常火暴，现在的学生为了提升将来在职场中的竞争力，纷纷选择充电，掌握更多的技能，由此，围绕大学城周边的教育培训类市场涌潮着巨大商机。 2.个性是大学城营销的突破新趋势个性是大学城营销的突破新趋势 v 在当前的社会环境下，网络的发达使得信息的对称程度越来越高，同时，随着大学生个性化程度的增强，大学生的消费行为在逐步发生变化，如数码相机的普及使以前传统的照相馆可能会逐步淡出；手机功能的增强使得电子词典的销售也受影响等等，如在全民创业的环境下，
10、大学生创业激情也空前高涨，开在大学城 “创业超市”非常受欢迎；开设一些独特的DIY也非常吸引学生的眼球。围绕大学城来把握商机，需要动态调整和快速把握，如把特殊节日列入到对高校学生重点展开攻势的时段。这些节日包括圣诞节、元旦、情人节、开学等，因为在这些节日，大学生会加强消费力度，如对于鲜花、对于餐饮、对于礼品、等等。v 许多商家都会借助一些大型体育赛事、重大政治事件或新闻以及元旦、圣诞节、情人节等节日进行渲染促销，从细节上吸引大学生消费群体，动态把握大学生在不同情景下的消费心理，进而“赢销”市场。v 综上所述，在大学城校园市场上，我们的企业是没有固定的模式获成功的案例可以借鉴，开发太原大学城市场
11、需要有针对性地分析和开展校园营销活动，不能像是新街口赤裸裸的纯商业方式，而应更多站在教育的角度共同为大学城学校服务，这样才能更好地为企业创造利润！四、大学城的战略分析四、大学城的战略分析 研究了晋中市大学城的发展现状,并对其战略环境进行了SWOT分析。第一，通过探究世界著名大学的成功经验,为晋中大学城发展战略的制定寻找现实依据。第二,结合晋中科技大学城的环境现状,制定了发展战略国际化创新战略、核心竞争力战略和学习与娱乐一体化战略。最后,基于以上的研究,提出了具体的发展措施培育良好的大学城创新文化、建立完善的人才激励机制、建立完善的中介服务体系、开拓多元化的融资渠道、构筑有特色的大学产业集群。
12、v国际化创新战略： 培养一大批高层次的具有国际视野、创新能力的国际化人才，是我国建设创新型国家，增强国际竞争力的客观要求，也是高校站在新的历史起点上理应自觉担当的历史使命和时代责任 。 建设国际型人才培养创新平台，是站在增强我国的国际竞争力、增强我国文化软实力建设的战略高度，深刻认识、把握和应对高等教育事业发展改革面临的新挑战新机遇作出的战略决策。 对于培养国际型创新人才的要求与路径，我有以下见解见解。我认为：“培养国际型创新人才，必须破除狭隘的工具观。我们要培养的国际型人才，是国家迫切需要的具有人文情怀、国际视野和创新意识与实践能力的民族精英 人才。大学生们首先必须具备高超的外语水平，了解世
13、界其他文化，了解国际竞争规则，善于国际交往，能够与国际同行打交道并在竞争中处于不败之地。同时必须树立起把自己的聪明才智和毕生精力贡献给祖国复兴与民族振兴事业的远大志向；此外必须学贯中外，具有综合的知识结构和广阔的国际视野，具有跨文化交流与沟通的能力，能够参与全球性的竞争与合作。这就要求我们在人才培养、学科建设两方面都要面向世界，走向世界，采取更加开放的国际型人才培养模式与机制，努力提高上外的国际竞争力。v核心竞争力战略：一、围绕学校发展战略，建立长效机制的基本框架 1.加强党的基层组织建设，建立学习教育机制 2.加强领导班子建设，完善科学决策机制 3.坚持科学发展观，健全基层党组织的保障机制
14、4.加强科研团队建设, 完善科研管理机制 二、建立长效机制要求真务实，确保各项工作落到实处 1. 领导重视，务求实效。 2. 明确目标，落实责任。 3. 狠抓落实，接受监督 4. 着眼长远，完善机制。 总之，以科学发展观统领全局，探索基层党组织建设的新途径，必须随着时代的进步和实践的发展而不断创新。只有与时俱进的机制才是有生命力的有效的机制。对于党员队伍建设中的好传统和好做法，要善于结合新的实践予以丰富和发展。要坚持以改革的精神研究新情况、解决新问题、总结新经验，积极稳妥地推进学校的发展战略目标。 v学习与娱乐一体化战略： 继承以往以学为主的学习原则，同时在此基础上结合与娱乐相协调的原则。大学
15、生活是美好的，更是丰富多彩的，因此应该要坚持学与乐一体化战略来更好的充实自己，发展自己。使自己学有所用，为以后走向社会奠定坚实的基础!五、功能分区与产品设计五、功能分区与产品设计功能分区的原则： 突出分区、集中功能单元、合理规划动视线、保护旅游环境功能分区的方法：采用聚类区划法分区内容分区内容实验楼教学楼饭店 餐厅小吃城 商店 超市 乐吧 体育场 公园小树林图书馆 学习交流角合并教学区合并餐饮区合并购物区娱乐区休闲区自学区合并合并合并合并学习区游憩区大学城的设计原则大学城的设计原则v突出主题原则：即以学为主v合理搭配原则：学憩结合六、大学城要素配置和空间布局六、大学城要素配置和空间布局 v（一
16、）大学城的整体性与高校的独立性大学城作为一个整体性组织，其整体性要求大学城内部资源共享，树立共享互补的管理理念。另一方面，由于在办学历史、办学层次、办学规模、专业领域等方面的差异，各高校又具有各自的独立性。高校的独立性要求学校保持自己的特色，巩固提高自己的办学地位v大学城不是几所高校的简单集合，必须要作为一个有机整体来运作；大学城也不是打破各高校的界限，合并成一所综合大学。因此，大学城管理必须处理好大学城的整体性与高校的独立性的关系。 v因此，大学城管理必须处理好大学城的整体性与高校的独立性的关系。“各校相对独立，而教学资源共享”是大学城构建的理念，也是大学城发展的前提与保证，协调大学城资源共
17、享与高校的独立性是当前大学城管理的迫切需要。大学城内各高校在充分享有办学自主权的同时，要对资源实行开放式管理，在教育教学设施、师资、课程等方面实现共享。资源共享是指在一个相对集中的空间范围内各高校实现各种资源的共享，不是把各高校资源在行政上合而为一，然后进行重新组合。基于“共享”和“拉动”理念的新开发大学城地区的土地空间布局模式 v可以初步归纳出以下的新开发大学城地区的土地空间布局模式。1新开发大学城地区的用地类型1.1校园用地(教育科研用地)，其中主要由教学科研用地和生活用地两类构成。1.2公共服务设施用地(共享资源)，其中从共享等级角度可以分为城市级、校际和校内共享三类，其中由于校内共享用
18、地规模不大，将其归入校园生活用地。1.3高新技术产业用地1.4城市居住用地1.5其它用地，包括道路交通设施用地、绿化用地、水域等等v在大学城的用地空间布局中，考虑校际之间的公共资源共享，将大学城各校区的生活区、教学区和资源共享区统一布置，在空间上呈平行带状分布结构。从功能上看，平行带状的布局模式有利于生活区、教学区和共享区之间的分区管理和使用。三个分区间的交通流线便于组织，距离较短。但需要指出的事，该模式基本不考虑大学城和周边城市地区的共享关系，一定程度上是个相对对立的强调内部共享的大学园区。大学城布局模式：校际资源共享区位于中部，两侧为校园生活区，在生活区外围为各校园用地。三类功能区分布呈教
19、学区生活区共享区生活区教学区并行带状结构新开发大学城周边用地类型图 3共享理念v校际共享资源：为大学城内的各高校区之间的共享公共设施，包括中小学术交流中心、学生公寓、教师公寓、中小规模商业、餐饮、运动场设施以及公共空间等。主要由社会力量和学校投资建设。校区共享资源：为各高校区内部的共享公共设施，包括图书馆、专业实验室、教学基地、运动场、开放空间以及内部的小型商业服务设施等，基本由学校投资建设。 七、形象设计与项目创意（一）、形象设计 把“帆”作为大学城的形象，预示着大学城就是知识海洋中的云帆，大学城的学子要在知识的海洋中畅想遨游。同时也象征着大学城中的学子象大海中的帆一样，不怕风浪拍击，勇于同
20、艰难困苦做斗争。（二）、项目创意v1、名称 我们建立大学城的战略是学习游憩一体化，在打造大学城的时候应该让人感受到大学中独特的浓厚的文化底蕴，如梦如幻。而我们在打造大学城的时候把大学城的形象设计成一只乘风破浪的云帆，由此我们确定大学城的名称为“梦幻云帆”大学城2、项目创意设计的指导思想v 由于大学城是一个文化的殿堂，因此在进行大学城的创意设计时一定要符合文化的主题，突出表现大学城的人文精神，展现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。3、设计的原则 （1）全局、布景特色要与文化主题相辅相成，切忌虚无华丽。 （2）大学城是为大学生及教职员工服务的，必须在实际规划布局中体现其实用性、功能性。 （3）大
21、学城不仅是一个学习场所，它应该具有吸引力，成为一个适合游憩的场所，所以在设计建造过程中还应考虑其美学性。4、大学城的风格（1）、建筑风格 大学城的建筑风格关键是要融合体现我国传统建筑风格和现代建筑艺术的人文关怀、幽雅古朴、别致博大、绿色环保、高效节能等多种理念，从而让生活在大学城的人们感觉到其厚德载物、开放大气的文化积淀。 大学城建筑还要从满足生活其中的人群的视觉审美、艺术熏陶和人文关怀的需求出发，在装饰和美化建筑、修葺和设计现有草木的同时，重点增加一些人文景观，如供瞻仰的大师雕塑，供休憩的古典亭榭、供观赏的艺术展馆等，使大学城的每一个建筑都成为具有鲜明创意、蕴涵人文精神，具备深刻文化内涵的艺
22、术精品。 色彩予环境以性格：冷 色创造了一个宁静的环境， 暖色则给人一个喧闹的环境。 色彩的不同运用会造成不同的建筑风格：西方园林色彩浓重 艳丽，园林风格热烈奔放；东方园林色彩朴素合宜，园林风恬淡雅宜，含蓄隽永 。大学城以学习为主，应该创造宁静安详的氛围，所以颜色以冷色调为主，而在一些娱乐区则要营造欢快的气氛。 建筑外观要具有创造性，给人创造美的感受，并且要在诸如路标、垃圾箱、商店、餐厅等环境细节方面多加以创新。（2）、建筑外观、颜色及材料（3）校园环境设计 一座现代化的校园, 除了处理好各种不同分区建筑群之间的关系外, 校园的环境设计也是一个较为重要的环节, 最主要的就是校园的绿化设计及小型风景区的设计,我们可以利用道路两边的空地及建筑群的四周种植花草、树木这样既能美化环境, 又有遮阳效果, 如果在教学楼和宿舍的周围再砌一些石桌、石凳的话, 就更能有效利用了树荫底下的空间, 这些地方将是同学们休息学习的好场所。
