人教部编版四年级语文下册期中检测调研卷(二)(含答案)

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1、人教部编版四年级语文下册 期中检测调研卷（二） （时间：90 分钟 满分：100 分） 班级： 姓名： 考号： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 得分 亲爱的小朋友， 经过半个学期的努力学习， 你一定又掌握了许多知识， 老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。 一、读拼音，写词语。(8 分) fn xn h xi mn ln p q w yn mn ji xio s bin f 二、选择题。(12 分) 1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（ ） A闪烁(shu) 嘱咐(sh) 跌倒(di) 发愣(lng) 清静 胳膊 B臀部(tn) 秩序(zh) 脸颊(

2、ji) 石笋(sn) 劈面 局促 C穿梭(su) 剖开(pu) 隧道(su) 捆绑(kn) 推测 迟钝 D繁衍(yn) 胆怯(qu) 栖息(q) 曝晒(bo) 慰籍 妖怪 2.清平乐村居的作者是（ ）。 A.宋代诗人杨万里 B.宋代诗人范成大 C.唐代诗人杜甫 D.宋代词人辛弃疾 3.下列词语与其所指的人不一致的是（ ） A.铁公鸡形容吝啬钱财，一毛不拔的人。 B.老黄牛比喻默不作声、踏实工作的人。 C.纸老虎比喻外表柔弱的人。 D.领头羊比喻在团队中起主导作用的人。 4.下面说法不正确的一项是（ ） A.冒号用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。 B.“有一种叫作碳纳米管的神奇材

3、料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了作比较的说明方法，更容易让人明白。 C.遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案，不需要问别人，多想想就能懂了。 D.拟人和夸张的手法、风趣而幽默的语言是白鹅这篇文章写作上的特点。 5.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（ ） A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。（举例子） B.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（打比方） C.纳米技术的研究对象一般在 1 纳米到 100 纳米之间。（列数字） D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（下定义） 6概括下面文段内容最恰当的一项是( ) 一方面，

4、青藏高原使印度洋上的暖湿气流很难从南亚进入我国的西北地区，造成我国西北地区干旱少雨。另一方面，青藏高原与蒙古高原将西北地区夹在中间，形成一个走廊，当西伯利亚的冷空气南下时，只有这一个通道，使得冷空气横扫我国西北地区，造成西北地区冬季多风。 A青藏高原的气候特征。 B青藏高原对我国西北地区气候的影响。 C我国西北地区的气候特征。 D我国西北地区对青藏高原气候的影响。 三、词语乐园。（10 分） 1.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（ 8 分） 前（ ）后（ ） 振奋（ ）（ ） 勃勃（ ）（ ） 茹（ ）饮（ ） 嫦娥（ ）（ ） （ ）（ ）欲聋 （1）那穿越苍穹的东方红乐曲，让海内

5、外华人_。 （2）随着一声_的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 2.按要求写成语。（2 分） （1）描写颜色的成语：五彩斑斓 _ _ （2）含有比喻的成语：胆小如鼠 _ _ 四、句子练习。（6 分） 1.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（调换句中词语顺序重写句子，不改变句子意思） _ 2.小猫们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。（仿写拟人句） _ 3.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（照样子，补写冒号后的句子） 我家的小狗真是顽皮可爱：_ 五、根据所学内容填空。(8 分) 1四时田

6、园杂兴(其二十五)的作者是_代诗人_。诗中表现初夏农 事 正 忙 ， 农 民 早 出 晚 归 的 是 ： _ ，_。 2弟弟最近沉迷于一款电子游戏，每天回家作业也不写就开始玩，看到这种情况，你想对他说：“_，老来方知读书迟。” 3“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话运用了_，从字面上看作者好像不喜欢鹅的架子十足，实际上却表达了作者对鹅的 _之情。 4通过课文学习，我们认识了_ 的小英雄雨来，_、_的哈尔威船长；知道了将给人类的生活_的纳米技术；还了解了老舍笔下_的猫。 六、口语交际。（4 分） 小动物这么可爱，我也想养。我向爸爸妈妈说出了我的想法，爸爸表示支持，可是妈妈皱起了

7、眉头。看到这种情况，我会说：“_” 七、课内语段阅读。（8 分） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家， 在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1.用“_”画出语段中的一个拟人句。由这句话我想到了_这个四字词语。（2 分） 2.选段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。（ 2 分） （1）_ （2）_ 3.作者描写的这些景物写出了乡村_的特点。（2 分） 4.从字里行间，我们可以体会到作者（ ）之情。

8、（2 分） A.对花儿和竹笋的喜爱 B.对乡村生活的喜爱与赞美 八、阅读短文，完成练习。（14 分） 谁与我同行 上初中时，学校每周总有两三晚的补习课。我家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。 过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和昆虫鸣叫，周围除了寂静还是寂静，即使有月亮，密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，也是斑驳阴森。若无月亮，夜晚更是伸手不见五指。 父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。 ” 一天晚上补习归来， 刚上山岭， 便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心

9、里也不再有惧怕。我加快脚步，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时提到嗓子眼，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，全是冷汗，深知那是吓的。下了山岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为意地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼

10、火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”从这以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。 那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂，或者虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。 从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。 1对第段画横线的句子中的“寸步难移”理解最恰当的一项是( )(2 分) A形容“我”因肩上扛着重物而走不了路的情形。 B形容“我”走路非常小心，只敢一小

11、步一小步走。 C形容“我”当时因为害怕而走路困难的情形。 D形容“我”当时因害怕而加快步伐，三步并作两步。 2联系第段，这件“怪事”指的是( )(2 分) A“我”家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。 B“我”回家要经过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，十分阴森。 C补习结束后，“我”一个人走夜路非常害怕，但还是勇敢地走回了家。 D“我”前面几十米的地方有个火把在移动，“我”的步子加快时，那火把移动的速度也加快；“我”放慢脚步时，那火把也放慢了移动的速度。 3对第段画波浪线的句子中的“父亲却不以为意”的理解，最合理的一项是( )(2 分)

12、 A父亲觉得“我”胆小怕事，居然相信世上有鬼，很可笑。 B父亲为了培养“我”男子汉的勇气却不能让“我”知道实情，因此只能“不以为意”。 C说明父亲一点儿也没有把“我”遇到鬼火这件事放在心上。 D“我”碰到了灵异事件，鼓足勇气才回到家，而父亲竟然“不以为意”。这表现了父亲对“我”的失望。 4根据文章内容填一填。(2 分) 5文章题目是“谁与我同行”，文中的“我”一开始以为是和_、_同行，毕业后才知道是和_同行。如果把题目中的“谁”换一个字，使题目更能表达文章的中心意思，可以将题目改成“_”。(2 分) 6文章第段属于什么描写？能否删去？为什么？(4 分) _ _ _ _ 九、习作与表达。（30

13、分） 题目：我想_ 要求：1.把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。 2.可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西把自己最想写的内容写下来，并写清楚你为什么这样想。 参考答案 一、繁星 和谐 朦胧 脾气 屋檐 敏捷 潇洒 蝙蝠 二、BDCCD B 三、1.俯 仰 不 已 生 机 毛 血 奔 月 震 耳 （1）振奋不已 （2）震耳欲聋 500 字 2.（1）五颜六色 五彩缤纷 （2）挥金如土 光阴似箭 四、1.在整片河湾里，这只白鹅最引人注目。 2.示例：树叶闻着微风的味道，陶醉了，飘来飘去。 3.示例：每次我们回家，它都会用两只前爪抱住我的脚，摇着尾巴，汪

14、汪地叫着，好像在欢迎我回来。 五、1.宋 范成大 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 2少年不知勤学苦 3反语 喜爱 4机智勇敢 临危不惧 舍己为人 带来深刻变化 性格古怪、天真可爱 六、 示例： 养小动物可以培养我的爱心， 帮助我了解小动物的习性， 妈妈您就让我养小动物吧！ 七、1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。雨后春笋 2.（1）花开四季图 （2）雨后春笋图 3.生机勃勃 4.B 八、1.C 2D 3B 4夜归遇怪事 不怕走夜路 与“我”同行 火把消失 5鬼 路人 父亲 爱与我同行 6环境描写。示例：不能删去。环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。并与第段第二句相照应，体现出父亲用他默默的行动和深沉的爱帮助“我”成长。 九、作文略。