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1、第二十五课治水必第二十五课治水必躬亲躬亲治治水水必必躬躬亲亲请用简短的语言谈谈请用简短的语言谈谈你浏览图片的感受你浏览图片的感受学习目标学习目标1:读准字音和停顿读准字音和停顿,结合注解理解结合注解理解文章大意。文章大意。2:学习本文运用事实论证和正反学习本文运用事实论证和正反对比的论证方法论证论点。对比的论证方法论证论点。3:认识海瑞这一人物形象。认识海瑞这一人物形象。治水必躬亲治水必躬亲 钱泳钱泳钱泳，清代人。工诗，善钱泳，清代人。工诗，善书画。书画。出身于江南名门望出身于江南名门望族，精通经史，博览群书，族，精通经史，博览群书，长期游历在外，足迹遍及长期游历在外，足迹遍及全国。全国。著有
2、著有 履园丛话履园丛话 履园谭诗。履园谭诗。 咨咨询询 拘拘泥泥 潴潴 相度相度 胼胝胼胝 好好逸逸恶恶劳劳（z)（n)（zh)（xing)(du)（pin)(zh）（ho)(w)治水必躬亲钱泳治水之法，既治水之法，既/不可执一，泥于掌故，亦不可执一，泥于掌故，亦/不不可妄意轻信人言。盖可妄意轻信人言。盖/地有高低，流有缓急，潴有地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非浅深，势有曲直，非/相度相度/不得其情，非不得其情，非/咨询咨询/不不穷其致，是以穷其致，是以/必得躬历山川，亲劳胼胝。必得躬历山川，亲劳胼胝。昔昔/海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来/于
3、荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而/随官随官人役人役/亦未尝亦未尝/横索一钱。必如是横索一钱。必如是/而后事可举也。如而后事可举也。如/好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则/事不事不举举/而水利不兴矣。而水利不兴矣。1、既不可、既不可执一执一2、泥泥于掌故于掌故3、亦不可、亦不可妄意妄意轻信人言轻信人言4、潴潴有浅深有浅深5、势势有曲直有曲直6、非、非相度相度不得其情不得其情7、非咨询不、非咨询不穷穷其其致致8、是以是以必得必得躬躬历山川历山川9、亲劳、亲劳胼胝胼胝10、布袍、布袍缓带缓带11、而随官人役亦、而随官
4、人役亦未尝未尝横横索索一钱一钱12、远远嫌而避嫌而避怨怨固执一端固执一端拘泥拘泥随意随意水停聚的地方水停聚的地方河流的形势河流的形势观察和测量观察和测量追究到底追究到底 事理事理因此因此亲自亲自手脚因劳动而磨成的茧子手脚因劳动而磨成的茧子宽束衣带宽束衣带不曾不曾远离远离抱怨抱怨勒索勒索自学验收自学验收解释下列划线字解释下列划线字1泥泥于于掌故掌故（）2盖盖地有高低地有高低（）3往来往来于于荒村野水之间荒村野水之间（）4冒雨冒雨冲冲风（风（）5必必如是如是而后事可举也而后事可举也（）6如如好逸而恶劳好逸而恶劳（）7则事不则事不举举而水利不兴矣而水利不兴矣（）对于原因是、就因为在迎着 ,顶着像这样
5、如果办事成功办事成功请对疑问做好标注，请对疑问做好标注，并与周边同学讨论。并与周边同学讨论。应对文章的有一个整体的把握，应对文章的有一个整体的把握，了解了解写了什么写了什么各用一句话，概括课文两段的内容各用一句话，概括课文两段的内容第一段，论述治水必躬亲的原因。第一段，论述治水必躬亲的原因。第二段，以海瑞为例，说明治水不但第二段，以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉。要躬亲，而且要清廉。文章的中心论点是什么？文章的中心论点是什么？治水必躬亲治水必躬亲1.（第第一一段段,论论述述_的的原原因因。）治治水水“必必得得躬躬历历山山川川，亲亲劳劳胼胼胝胝”的的原原因因：地地有有高高 低低 ， _
6、,_,势势 有有 曲曲 直直,_,非咨询不穷其致。非咨询不穷其致。2（.第第二二段段以以_为为例例,说说明明治治水水不不但但要要躬躬亲亲,而而且且要要清清廉廉.）这这一一段段先先从从_面面说说海海瑞瑞治治水水不不但但躬躬亲亲,而而且且清清廉廉；后后从从_面面用用假假设设论论证证的的方方法法说说如如果果不不躬躬亲亲,不不清清廉廉带带来来的的后后果果是是_。3.治水要防止哪些现象治水要防止哪些现象?用课文原句回答。用课文原句回答。 治水必躬亲治水必躬亲海瑞海瑞正正反反事不举而水利不兴事不举而水利不兴流有缓急流有缓急 潴有浅深潴有浅深非相度不得其情非相度不得其情1、为什么说治水必躬亲？用原文回答。、
7、为什么说治水必躬亲？用原文回答。2、治水要防止哪些现象、治水要防止哪些现象？用原文回答。？用原文回答。3、海瑞当年是如何治水的，请用原文语句回答。、海瑞当年是如何治水的，请用原文语句回答。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。执一，泥于掌故，妄意轻信人言。执一，泥于掌故，妄意轻信人言。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。而随官人役亦未尝横索一钱。归纳总
8、结，了解归纳总结，了解怎么写的怎么写的作者用了哪些论证方法来证明作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲治水必躬亲”这个观点的？这个观点的？道理论证、举例（事实）论证、正反对比论证道理论证、举例（事实）论证、正反对比论证海瑞海瑞治水治水昔海忠介昔海忠介未尝横索一未尝横索一钱钱（海瑞治水不但躬亲，而（海瑞治水不但躬亲，而且清廉）且清廉）(正面正面)好逸恶劳好逸恶劳计利忘义计利忘义远嫌避怨远嫌避怨(反面反面)对对比比论论证证 （假设）（假设）（举例论证）（举例论证） （海瑞不（海瑞不躬亲，不清廉躬亲，不清廉带来的后果：带来的后果：治水不成）治水不成）疑问疑问1.文章大体相当于今天什么文体文章大体相当
9、于今天什么文体?2.作者的基本观点作者的基本观点(议论文论点议论文论点)是什么是什么?3.作者是如何证明这个观点的作者是如何证明这个观点的?道理论证道理论证举例论证举例论证正反对比论证（先正面举例，后反面说理）正反对比论证（先正面举例，后反面说理）4.作者论证的作者论证的主要观点是主要观点是“治水必躬亲治水必躬亲”，还，还认为治水要认为治水要，即处理好治水与，即处理好治水与和和的关系。的关系。义义利利清清廉廉在你的心目中海瑞是怎样一个形象在你的心目中海瑞是怎样一个形象？读了课文之后，你对这个人物有？读了课文之后，你对这个人物有哪些新的认识哪些新的认识 ？ 海瑞在人们心目中的形象是个清官，他为民
10、海瑞在人们心目中的形象是个清官，他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿等等。请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿等等。课文中他躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，课文中他躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。清正廉洁。列举清官典列举清官典型、贪官典型、贪官典型型榜样：包拯、魏征、于谦、榜样：包拯、魏征、于谦、郑板桥、孔繁森郑板桥、孔繁森教训：和珅、刘青山、胡长清、教训：和珅、刘青山、胡长清、成克杰、文强成克杰、文强我国历史上治水的名人有很多，你能再列我国历史上治水的名人有很多，你能再列举几个吗？举几个吗？李冰父子（都江堰）、郑国（李冰父子（都江堰）、郑国（郑国渠）郑国渠）、苏轼（苏堤）、苏轼（苏堤
11、）请盘点你的收获，请盘点你的收获，包括语知、写作、做人等。包括语知、写作、做人等。中心:本文论述了治水必躬亲的道理,说明只有躬亲清廉才能治好水.兴趣要求：阅读三国演义司马懿对诸兴趣要求：阅读三国演义司马懿对诸葛亮葛亮“事必躬亲事必躬亲”的评价，讨论领导者的评价，讨论领导者“躬亲躬亲”的利与弊。的利与弊。利与弊：身先士卒，榜样的力量是无穷的，利与弊：身先士卒，榜样的力量是无穷的，温家宝总理在地震时亲临灾区，稳定了人心，温家宝总理在地震时亲临灾区，稳定了人心，为救灾工作顺利开展奠定基础；但躬亲不必为救灾工作顺利开展奠定基础；但躬亲不必“事必躬亲事必躬亲”，因为这可能主次不分，诸葛亮还，因为这可能主
12、次不分，诸葛亮还犯了不培养接班人的错误。犯了不培养接班人的错误。实践出真知实践出真知你能说出与实践有关的名言你能说出与实践有关的名言警句吗？警句吗？耳闻不如目见，目见不如足践。耳闻不如目见，目见不如足践。( 汉汉刘向）刘向）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（宋（宋陆游）陆游）治水必躬亲钱泳治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致非相度不得其情，非咨询不穷其致，是是以必得躬历山川，亲劳胼胝
13、以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣利不兴矣。这些句子翻译时这些句子翻译时要注意哟！要注意哟！（1 1）昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村）昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间。野水之间。 （2 2）必如是而后事可举也。）必如是而后事可
14、举也。（3 3）如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不）如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。举而水利不兴矣。 （4 4）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。信人言。 （5 5）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直。）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直。（6 6）非相度不得其情，非咨询不穷其致）非相度不得其情，非咨询不穷其致（7 7）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。（8 8）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。从
15、前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，乱流中间来来往往， 必须像这样，以后才能做成事情必须像这样，以后才能做成事情如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。 治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别人的话。章制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水
16、流有快有慢，池塘有深有浅，河原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，流的形势有弯有直， 不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官吏差役亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官吏差役也不曾横索一文钱财。也不曾横索一文钱财。1、躬亲是治水成功的必要条件，生活中的许多事又何尝不是这样呢？在我们的现实生活中难道只有“治水”才要“躬亲”吗？请联系自己的生活，谈谈学习本文后的感悟。2、请学生干部结合自己的工作来谈一谈对“事必躬亲”的认识。任选一题即可
