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计划单 本次研修，自己选定的重难点是什么？ 学段 学科 年级 教材版本 章节 小学 英语 六 人教版 三单元 重难点问题名称 My weekend plan 自我诊断 想一想，自己在教学（班级管理或学生辅导）中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学（管理或辅导）内容的重点与学生学习（管理或辅导）的难点进行教学？ 基本上会聚焦教学，抓重点，学难点，最后在掌握的基础上多运用句型进行操练。 说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学（管理或辅导）中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可） 对周末计划中的将来进行时的学习，可以直接由学生自己的周末就行问答，来自生活，运用到生活。 说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学（管理或辅导）中，存在的主要问题是什么 将来进行时和一般现在时的区分和实际运用， 比如， I m leaving. 有时情景不一样，表达的方式也有区别。 我的打算 提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务 在研修期间多观看名师的教学视频，有效提高自己的实际教学能力； 对于研修期间的难点，可以问问专家，增加自己的思考能力； 自己要不停地实际操练，在做中学，在学中求进步。
