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1、一、语言文字运用（一、语言文字运用（15分）分）1.下列词语中，加点的字每对的读音完全相同的一组是（下列词语中，加点的字每对的读音完全相同的一组是（3分）分）2.A.露马脚出乖露丑露马脚出乖露丑模块模棱两可模块模棱两可勒索悬崖勒马勒索悬崖勒马B.梁山泊梁山泊/淡泊明志淡泊明志笼统烟笼雾锁笼统烟笼雾锁阿胶刚直不阿阿胶刚直不阿C.削苹果削足适履削苹果削足适履渐染防微杜渐渐染防微杜渐载体怨声载道载体怨声载道D.和稀泥和稀泥/和风细雨和风细雨连累累及无辜连累累及无辜折腾损兵折将折腾损兵折将2下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（3分）分）（）A党的十七届六中全
2、会提出了到党的十七届六中全会提出了到2020年文化改革发展奋斗目标，目前开年文化改革发展奋斗目标，目前开创社会主义文化建设新局面的当务之急是解放思想，转变观念，乘势。创社会主义文化建设新局面的当务之急是解放思想，转变观念，乘势。B南京青奥会的口号是从南京青奥会的口号是从5000多个公开征集的口号中脱颖而出的，这个多个公开征集的口号中脱颖而出的，这个口号突出了青年和青奥的特色，得到了青奥组委会的一致认可。口号突出了青年和青奥的特色，得到了青奥组委会的一致认可。C11月上旬的期指走势可谓跌宕起伏，前期冲半年高点，后期持续回落、月上旬的期指走势可谓跌宕起伏，前期冲半年高点，后期持续回落、创近半年以来
3、单日最大跌幅。创近半年以来单日最大跌幅。D菲律宾从菲律宾从美国美国购置的二手战舰购置的二手战舰“汉密尔顿汉密尔顿”级巡逻舰经过改装已经正级巡逻舰经过改装已经正式下水，军方宣布将把这艘军舰派往西菲律宾海（即我国南海），此式下水，军方宣布将把这艘军舰派往西菲律宾海（即我国南海），此举无异于火中取栗。举无异于火中取栗。1.A(Alu、m、l；Bhu/h、lng、；Cp/b、jinjin、zi；Dxio/xu、li、zhzh)2.C（A“目前的当务之急目前的当务之急”语义重复。语义重复。B比喻本领全部显露出来，多指人。用错比喻本领全部显露出来，多指人。用错对象。对象。D“火中取栗火中取栗”比喻冒危险给
4、别人出力，自己上了大当，一无所得。）比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。）3阅读下面一段文字，概括阅读下面一段文字，概括“798”发展成为全世界知名的文化产发展成为全世界知名的文化产业园区的三个特殊原因。（不超过业园区的三个特殊原因。（不超过30字）字）(4分分)“798”原是国家重点电子企业原是国家重点电子企业718联合厂所在联合厂所在地，上世纪地，上世纪90年代末，伴随国企改革的深化，联年代末，伴随国企改革的深化，联合厂下几个工厂重组后大批闲置厂房对外出租，合厂下几个工厂重组后大批闲置厂房对外出租，低廉的租金很快吸引了艺术家入驻。低廉的租金很快吸引了艺术家入驻。/在商业化在商业化
5、进程中，进程中，“798”一直保持严格的准入制度，跟艺一直保持严格的准入制度，跟艺术无关的企业不得入驻。术无关的企业不得入驻。/超大的空间、随处可超大的空间、随处可见的雕塑和装置艺术，为留住艺术精神创造了条见的雕塑和装置艺术，为留住艺术精神创造了条件。件。/“十二五十二五”开局之年，开局之年，“798”新的规划方新的规划方案浮出水面：打造展示、交易的公共平台，将艺案浮出水面：打造展示、交易的公共平台，将艺术品国际展览、交易、拍卖的功能集于一身，从术品国际展览、交易、拍卖的功能集于一身，从文化产业走向真正的文化产业集聚。文化产业走向真正的文化产业集聚。3（1）抓住城市变迁机会（抓住改革机遇）；（
6、）抓住城市变迁机会（抓住改革机遇）；（2）商业化后艺术精神仍在；）商业化后艺术精神仍在；（3）打造文化产业集聚区（走向文化产业集聚）。（）打造文化产业集聚区（走向文化产业集聚）。（1点点1分，分，2点点3分，分，3点点4分。分。第第1点答成点答成“低廉的租金低廉的租金”“吸引艺术家入驻吸引艺术家入驻”不得分；第不得分；第2点只答点只答“商业化商业化”或或“留住艺术精神留住艺术精神”不得分）不得分） 4请描述漫画请描述漫画缺觉缺觉的画面内容，并结合的画面内容，并结合漫画内容为漫画内容为“睡眠日睡眠日”拟写一句公益广告语，拟写一句公益广告语，要求至少使用一种修辞。（要求至少使用一种修辞。（5分）分
7、）（1）描述：（不超过）描述：（不超过60字，字，3分）分）（2）公益广告语：（不超过）公益广告语：（不超过15字，字，2分）分）4【参考答案参考答案】（1）一个戴着眼镜的学生半个身子陷入了）一个戴着眼镜的学生半个身子陷入了书本的沼泽中，他挣扎着伸手去抓取上方缀有黑夜中星书本的沼泽中，他挣扎着伸手去抓取上方缀有黑夜中星星和月亮图像的枕头。星和月亮图像的枕头。（学生状态（学生状态2分，枕头特征分，枕头特征1分）分）（2）示例一：黑夜不懂我的困！示例一：黑夜不懂我的困！示例二：人不是永不知疲倦的机器！示例二：人不是永不知疲倦的机器！示例三：难道睡眠是我的神话？示例三：难道睡眠是我的神话？文言文阅读
8、（文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成分）阅读下面的文言文，完成58题。题。先大夫述先大夫述王安石王安石公讳某，始字损之，年十七，以文干张公咏，张公奇之，改字公舜良。祥符八年，公讳某，始字损之，年十七，以文干张公咏，张公奇之，改字公舜良。祥符八年，得进士第，为建安主簿。时尚少，县人颇易之。既数月，皆畏，翕然，令赖以治。得进士第，为建安主簿。时尚少，县人颇易之。既数月，皆畏，翕然，令赖以治。尝疾病，阖县为祷祠。县人不时入税，州咎县，公曰：尝疾病，阖县为祷祠。县人不时入税，州咎县，公曰：“孔目吏尚不时入税，贫孔目吏尚不时入税，贫民何独为邪民何独为邪？”即与校至府门，取孔目吏以归，杖二十，与之
9、期三日。尽期，民即与校至府门，取孔目吏以归，杖二十，与之期三日。尽期，民之税亦无不入，自将已下皆侧目。之税亦无不入，自将已下皆侧目。为判官临江军，守不法，公遇事辄据争之以故为判官临江军，守不法，公遇事辄据争之以故事事。一政吏为文书谩其上，至公辄阁。豪吏大姓，至相与出钱，求转运使下吏出。一政吏为文书谩其上，至公辄阁。豪吏大姓，至相与出钱，求转运使下吏出公。领新淦县，县大治。今三十年，吏民称说如公在。改大理寺丞，知庐陵县，公。领新淦县，县大治。今三十年，吏民称说如公在。改大理寺丞，知庐陵县，又大治。移知新繁县，改殿中丞。到县，条宿奸数人上府，流恶处，自馀一以恩又大治。移知新繁县，改殿中丞。到县，条
10、宿奸数人上府，流恶处，自馀一以恩信治之，尝历岁不笞一人。信治之，尝历岁不笞一人。知韶州，改太常博士、尚书屯田员外郎。部县翁源多虎，公教捕之。民言虎自毙知韶州，改太常博士、尚书屯田员外郎。部县翁源多虎，公教捕之。民言虎自毙者五。令断虎头舆致州，为颂以献。公麾舆者出，以颂还令。其不喜怪，不以其者五。令断虎头舆致州，为颂以献。公麾舆者出，以颂还令。其不喜怪，不以其道说之不说也如此。蜀效忠士屯者五百人，代不到，谋叛。韶，小州，道说之不说也如此。蜀效忠士屯者五百人，代不到，谋叛。韶，小州，即有变，即有变，无所可枝梧，佐吏始殊恐无所可枝梧，佐吏始殊恐。公不为动，独捕其首五人，即日断流之，护出之界上。公不为
11、动，独捕其首五人，即日断流之，护出之界上。初，佐吏固争请付狱，既而闻其徒谋，若以首赴狱，当夜劫之以叛，众乃愈服。初，佐吏固争请付狱，既而闻其徒谋，若以首赴狱，当夜劫之以叛，众乃愈服。公完营驿仓库，建坊道，随所施设，有条理。长老言：公完营驿仓库，建坊道，随所施设，有条理。长老言：“自岭海服朝廷为吾置州自岭海服朝廷为吾置州守，未有贤公者。守，未有贤公者。”丁卫尉府君忧，服除，通判江宁府，阅两将，一以府倚公办。丁卫尉府君忧，服除，通判江宁府，阅两将，一以府倚公办。宝元二年二月二十三日，以疾弃诸孤官下，享年四十六。宝元二年二月二十三日，以疾弃诸孤官下，享年四十六。公于忠义孝友，非勉也，宦游常奉亲行，独
12、西川以远，又法不听。在新繁未尝剧公于忠义孝友，非勉也，宦游常奉亲行，独西川以远，又法不听。在新繁未尝剧饮酒，岁时思慕，哭殊悲。其自奉如甚啬者，异时悉所有又贷于人。治酒食，须饮酒，岁时思慕，哭殊悲。其自奉如甚啬者，异时悉所有又贷于人。治酒食，须以娱其亲，无秋毫爱也，人乃或以为奢。居未尝怒笞子弟，每置酒，从容为陈孝以娱其亲，无秋毫爱也，人乃或以为奢。居未尝怒笞子弟，每置酒，从容为陈孝悌仁义之本，古今存亡治乱之所以然，甚适。其自任以世之重也，虽人望公则亦悌仁义之本，古今存亡治乱之所以然，甚适。其自任以世之重也，虽人望公则亦然，卒之官不充其材以夭。呜呼！其命也。然，卒之官不充其材以夭。呜呼！其命也。（
13、临川文集临川文集卷七十一卷七十一有删节）有删节）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）分）（）A.以文干张公咏以文干张公咏干：求干：求B.与之期三日与之期三日期：约定期：约定C.条宿奸数人上府条宿奸数人上府条：分条列举条：分条列举D.公完营驿仓库公完营驿仓库完：保全完：保全6下列句子中，全部是从侧面表现百姓对公敬服赞颂的一组是（下列句子中，全部是从侧面表现百姓对公敬服赞颂的一组是（3分）分）阖县为祷祠阖县为祷祠自将已下皆侧目自将已下皆侧目吏民称说如公在吏民称说如公在为颂以献为颂以献众乃愈服众乃愈服未有贤公者未有贤公者ABCD7下列对原文有关
14、内容的分析和概括，不正确的一项是（下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）分）（）A.王舜良事君忠。虽然一生只做了一些郡县微职，未能充分发挥才能，却毫王舜良事君忠。虽然一生只做了一些郡县微职，未能充分发挥才能，却毫无怨言，总是踏踏实实地尽职尽责，将管辖的地方治理得非常好。无怨言，总是踏踏实实地尽职尽责，将管辖的地方治理得非常好。B.王舜良事亲孝。奉养父母唯恐不尽，外出做官经常带着父母前往，只有当王舜良事亲孝。奉养父母唯恐不尽，外出做官经常带着父母前往，只有当西川路途过于遥远，朝廷制度又不许携亲时，才未能成行。西川路途过于遥远，朝廷制度又不许携亲时，才未能成行。C.王舜良待子慈。平
15、居从未怒责子弟，每次置酒，常随口拿孝悌仁义、古今王舜良待子慈。平居从未怒责子弟，每次置酒，常随口拿孝悌仁义、古今存亡之乱的道理教导他们。他自奉如啬，待人却极厚，常倾其所有，一无所存亡之乱的道理教导他们。他自奉如啬，待人却极厚，常倾其所有，一无所吝。吝。D.王舜良政治贤。在韶州任职时，有屯兵想造反，他大胆冷静果断地将为首王舜良政治贤。在韶州任职时，有屯兵想造反，他大胆冷静果断地将为首五人收捕，因为听说佐吏的党徒要谋划劫狱，于是当天就将五人流放外地。五人收捕，因为听说佐吏的党徒要谋划劫狱，于是当天就将五人流放外地。5.D（完：修缮，修筑）（完：修缮，修筑）6.C（是豪吏的怨怒是豪吏的怨怒是县令的巴
16、结讨好是县令的巴结讨好是佐吏对他才能的佩服）是佐吏对他才能的佩服）D（“因为听说佐吏的党徒要谋划劫狱因为听说佐吏的党徒要谋划劫狱”错误。）错误。）8把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）分）孔目吏尚不时入税，贫民何独为邪？（孔目吏尚不时入税，贫民何独为邪？（3分）分）为判官临江军，守不法，公遇事辄据争之以故为判官临江军，守不法，公遇事辄据争之以故事。（事。（4分）分）即有变，无所可枝梧，佐吏始殊恐。（即有变，无所可枝梧，佐吏始殊恐。（3分）分）孔目吏尚且不按时交税，怎么偏偏让贫民百姓孔目吏尚且不按时交税，怎么偏偏让贫民百姓交纳呢？交纳呢
17、？（“时时”“为为”各各1分，句意顺分，句意顺1分）分）（王舜良）在临江军中担任判官，当地太守不守（王舜良）在临江军中担任判官，当地太守不守法令，公遇到不法之事总是援引旧例据理力争。法令，公遇到不法之事总是援引旧例据理力争。（“法法”、“故事故事”、状语后置各、状语后置各1分，句意顺分，句意顺1分）分）（3分）分）如果有变乱发生，没有可用来抵御的办如果有变乱发生，没有可用来抵御的办法，佐吏们起初都很害怕。法，佐吏们起初都很害怕。（“枝梧枝梧”“始始”各各1分，句意分，句意对对1分）分）三、三、古诗词鉴赏（古诗词鉴赏（10分）分）9阅读下面这首宋词，回答后面的问题。阅读下面这首宋词，回答后面的问
18、题。渔家傲李清照渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？何处？我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！山去！“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”中动词的使用很有特色，请结合词句中动词的使用很有特色，请结合词句内容进行赏析。（内容进行赏析。（4分）分）这首词结构缜密，请联系全词进行说明。（这首词结构缜密，请联系全词进行说明。（3分）分）梁启超评价这首词：梁启超评价
19、这首词：“此绝似苏辛派，不类此绝似苏辛派，不类漱玉集漱玉集中语。中语。”你对此有你对此有何理解？（何理解？（3分）分）（4分）分）“接接”、“连连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合一起，形成一种浑茫无际的境界。（组合一起，形成一种浑茫无际的境界。（2分）分）“转转”、“舞舞”两字，将词人风浪两字，将词人风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。（颠簸中的感受，逼真地传递给读者。（2分）分）（3分）上片结句一分）上片结句一“问问”，下片起句一，下片起句一“报报”，问答之间，上下片一气呵成。，问答之间，上下片一气呵成。（1分）下片由自身
20、的现实写到对理想的追求。（分）下片由自身的现实写到对理想的追求。（1分）末句分）末句“蓬舟蓬舟”、“三山三山”照应开头海上行，前后呼应。（照应开头海上行，前后呼应。（1分）分）（3分）这首词气势磅礴、豪迈，具有明显的豪放派风格。（分）这首词气势磅礴、豪迈，具有明显的豪放派风格。（1分）词开头展现海天分）词开头展现海天一色图，境界开阔大气，景象极为壮丽；（一色图，境界开阔大气，景象极为壮丽；（1分）下片借用分）下片借用逍遥游逍遥游典故，胆气之豪，典故，胆气之豪，境界之高，词中罕见。（境界之高，词中罕见。（1分）分）四、名句名篇默写（四、名句名篇默写（8分）分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分
21、。补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）人知从太守游而乐，）人知从太守游而乐，。（欧阳修。（欧阳修醉翁亭记醉翁亭记）（2），渔歌互答，此乐何极，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记)（3）黄鹤之飞尚不得过，）黄鹤之飞尚不得过，。（李白。（李白蜀道难蜀道难）（4），靡有朝矣。，靡有朝矣。（诗经诗经氓氓）（5）艰难苦恨繁霜鬓，）艰难苦恨繁霜鬓，。(杜甫杜甫登高登高)（6），用之不竭，是造物者之无尽藏也。，用之不竭，是造物者之无尽藏也。（苏轼（苏轼赤壁赋赤壁赋）（7）知我罪我，）知我罪我，。（。（孟子孟子滕文公下滕文公下）（8）草木知春不久归，）草木知春不久归，。（韩愈（韩愈晚春晚春）
22、而不知太守之乐其乐也而不知太守之乐其乐也静影沉璧静影沉璧猿猱欲度愁攀援猿猱欲度愁攀援夙兴夜寐夙兴夜寐潦倒新停浊酒杯潦倒新停浊酒杯取之无禁取之无禁其惟春秋其惟春秋百般红紫斗芳菲百般红紫斗芳菲五、现代文阅读：文学类文本（五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成分）阅读下面的作品，完成1114题。题。冰冰爷爷刘心武刘心武冰爷去世了。在这条北京旧城保护区的长胡同里，冰爷是个人瑞。他是辛亥冰爷去世了。在这条北京旧城保护区的长胡同里，冰爷是个人瑞。他是辛亥革命那年出生的，有人扼腕叹息，他要坚持到双十那天，该有多好！也有人革命那年出生的，有人扼腕叹息，他要坚持到双十那天，该有多好！也有人议论
23、，没必要把冰爷跟一百年来的政治绑在一起，尽管他这一百年里穿越了议论，没必要把冰爷跟一百年来的政治绑在一起，尽管他这一百年里穿越了无数的政治风浪。无数的政治风浪。冰爷一辈子没离过北京，他足迹最远处是门头沟。但你不能说冰爷眼皮子浅、冰爷一辈子没离过北京，他足迹最远处是门头沟。但你不能说冰爷眼皮子浅、生活单调。冰爷一生只从事过一桩职业，就是采冰。他从十几岁就跟着父亲生活单调。冰爷一生只从事过一桩职业，就是采冰。他从十几岁就跟着父亲干这个。旧时北京人夏季用冰，很少用人造冰，大都是天然冰。城西北的什干这个。旧时北京人夏季用冰，很少用人造冰，大都是天然冰。城西北的什刹海后海就是最大的天然冰出产地。每到隆冬
24、，冰厂就雇佣工人到湖里去采刹海后海就是最大的天然冰出产地。每到隆冬，冰厂就雇佣工人到湖里去采冰，临时雇来的打下手，常年雇佣的如冰爷，实际上就是技术员兼熟练工。冰，临时雇来的打下手，常年雇佣的如冰爷，实际上就是技术员兼熟练工。采冰先要在冰面上划出格子，采出的冰块要求两尺四长、一尺八宽，厚度么，采冰先要在冰面上划出格子，采出的冰块要求两尺四长、一尺八宽，厚度么，一般自然是一尺二左右。采冰要用镩子，冰爷每年总是以身示范，教会那些一般自然是一尺二左右。采冰要用镩子，冰爷每年总是以身示范，教会那些季节临时工如何使用冰镩。那冰镩，到他手里，竟如同魔术一样，旋来转去，季节临时工如何使用冰镩。那冰镩，到他手里
25、，竟如同魔术一样，旋来转去，划拉拨动，飞快将整齐的冰块切割下来，边角无损。采出的冰块早年是用人划拉拨动，飞快将整齐的冰块切割下来，边角无损。采出的冰块早年是用人力排子车拉往冰窖，后来渐渐改用牲口拉的大车和卡车。采冰的季节很短，力排子车拉往冰窖，后来渐渐改用牲口拉的大车和卡车。采冰的季节很短，大约也就两个月。其余，他看守冰窖，运冰给客户。大约也就两个月。其余，他看守冰窖，运冰给客户。冰爷住的杂院斜对面有个漂亮的四合院，住着个级别挺高的干部。这干部挺冰爷住的杂院斜对面有个漂亮的四合院，住着个级别挺高的干部。这干部挺亲民的，虽然平日很忙，车接车送的，偶尔也会在胡同里遛遛，站在冰爷院亲民的，虽然平日很
26、忙，车接车送的，偶尔也会在胡同里遛遛，站在冰爷院门外大槐树下看居民下象棋。这干部近三十年出国访问频繁，那回胡同棋摊门外大槐树下看居民下象棋。这干部近三十年出国访问频繁，那回胡同棋摊旁有人问他又去哪儿了？他说去了冰岛。谁知胡同里的人并不羡慕，用下巴旁有人问他又去哪儿了？他说去了冰岛。谁知胡同里的人并不羡慕，用下巴指指冰爷跟他说：指指冰爷跟他说：“见识过冰岛算不得什么，见识过冰窖那才叫开眼！见识过冰岛算不得什么，见识过冰窖那才叫开眼！”冰冰爷就是见识过冰窖的人啊！这里说的冰窖不是如今那个人造冰的冰窖，是当爷就是见识过冰窖的人啊！这里说的冰窖不是如今那个人造冰的冰窖，是当年皇帝、王爷留下的存放天然冰
27、的冰窖，那份稀罕、神秘，跟紫禁城里太和年皇帝、王爷留下的存放天然冰的冰窖，那份稀罕、神秘，跟紫禁城里太和殿一个量级！殿一个量级！有次那干部听说冰爷能有次那干部听说冰爷能“饭蝈蝈饭蝈蝈”这是北京土话，就是自己在家里孵化这是北京土话，就是自己在家里孵化出大肚子蝈蝈来出大肚子蝈蝈来经冰爷应允邀请经冰爷应允邀请，去冰爷家开眼，结果那，去冰爷家开眼，结果那“饭饭”出的蝈出的蝈蝈并没让高干惊叹，令他瞪圆眼睛咧开嘴巴心中莫名感慨的，是他发现那蝈蝈并没让高干惊叹，令他瞪圆眼睛咧开嘴巴心中莫名感慨的，是他发现那蝈蝈就趴在冰爷保留至今的一个土冰箱上！那若不是清朝的东西，最晚也该是蝈就趴在冰爷保留至今的一个土冰箱上
28、！那若不是清朝的东西，最晚也该是民国初年的，属于文物。问起里头的大冰块可是天然冰，民国初年的，属于文物。问起里头的大冰块可是天然冰，冰爷叹口气道，是冰爷叹口气道，是徒弟送来的天然冰徒弟送来的天然冰。那高干回到他那四合院里不禁喃喃自语：。那高干回到他那四合院里不禁喃喃自语：“不可与夏不可与夏虫语冰虫语冰这句成语，今后要慎用了！这句成语，今后要慎用了！”并且憬悟：冰爷这样的最普通的市民，并且憬悟：冰爷这样的最普通的市民，自有他们的乐趣，拿自有他们的乐趣，拿“饭蝈蝈饭蝈蝈”、用冰块消暑等拙朴的细节来说，就都是他、用冰块消暑等拙朴的细节来说，就都是他们生命力的源泉！们生命力的源泉！冰爷退休的时候，什刹
29、海冬日还在采冰。据说是到冰爷退休的时候，什刹海冬日还在采冰。据说是到1979年，采天然冰的行业年，采天然冰的行业终于消亡。终于消亡。冰爷所属的冰厂冰爷所属的冰厂1956年实行了公私合营，后来转为国营，冰厂在结束采存供年实行了公私合营，后来转为国营，冰厂在结束采存供应天然冰后，并入一家公司，不过冰爷的退休金一直发放到最后，他的医疗应天然冰后，并入一家公司，不过冰爷的退休金一直发放到最后，他的医疗待遇也一直保持。冰爷是一个认死理守规矩的人。儿孙都知道，他老伴多年待遇也一直保持。冰爷是一个认死理守规矩的人。儿孙都知道，他老伴多年前去世后，他的那个定期存折，每年一定要在存入的那个日子去银行办理转前去世
30、后，他的那个定期存折，每年一定要在存入的那个日子去银行办理转存手续，风雨病痛无阻。他临终前吩咐，留下的存款儿女孙辈不分男女平分，存手续，风雨病痛无阻。他临终前吩咐，留下的存款儿女孙辈不分男女平分，各有一份。有耳朵尖的人士跑来，想收购他留下的那个土冰箱，还有一个冰各有一份。有耳朵尖的人士跑来，想收购他留下的那个土冰箱，还有一个冰镩子，以及一个比他岁数还大的冰床，被家属拒绝。斜对门的那位干部得知镩子，以及一个比他岁数还大的冰床，被家属拒绝。斜对门的那位干部得知冰爷去世，说了这么句话：冰爷去世，说了这么句话：“我们对不住他，让他那样的胡同居民到如今还我们对不住他，让他那样的胡同居民到如今还得到院门外
31、的公共厕所蹲坑。得到院门外的公共厕所蹲坑。”（选自（选自2011年年8月月6日日新民晚报新民晚报，有改动），有改动）11.文中用不少笔墨写那个文中用不少笔墨写那个“级别挺高的干部级别挺高的干部”，这对，这对人物描写和行文安排人物描写和行文安排有什么作有什么作用？（用？（4分）分）12.结合结合全文全文，请，请概括概括“但你不能说冰爷眼皮子浅，生活单调但你不能说冰爷眼皮子浅，生活单调”的的依据依据。（。（6分）分）13.文中画浪线的两处，文中画浪线的两处，分别分别表现了表现了冰爷冰爷什么样的什么样的情感情感？（？（4分）分）经冰爷应允邀请经冰爷应允邀请冰爷叹口气道，是徒弟送来的天然冰冰爷叹口气道
32、，是徒弟送来的天然冰14.请探究文章请探究文章塑造冰爷塑造冰爷这一人物这一人物形象的深刻寓意形象的深刻寓意。（。（6分）分）衬托出冰爷的形象，表明胡同里的人对冰爷的羡慕；与冰爷生活形成对比，突衬托出冰爷的形象，表明胡同里的人对冰爷的羡慕；与冰爷生活形成对比，突出冰爷生活充实；到冰爷家去这一情节，呼应上一节的出冰爷生活充实；到冰爷家去这一情节，呼应上一节的“开眼开眼”，也为下文写采，也为下文写采冰业的消亡以及说对不住冰爷的话作铺垫。冰业的消亡以及说对不住冰爷的话作铺垫。前者的依据：每年总是亲自示范，无私地教会那些季节临时工如何使用冰镩；前者的依据：每年总是亲自示范，无私地教会那些季节临时工如何使
33、用冰镩；关心采冰行业的生存状态（或：为采冰行业的生存状态而忧虑）；按时转存定期关心采冰行业的生存状态（或：为采冰行业的生存状态而忧虑）；按时转存定期存款，并在临终前嘱咐将其平分给子孙。（存款，并在临终前嘱咐将其平分给子孙。（3分）后者的依据：享受着胡同中的分）后者的依据：享受着胡同中的人们对他的羡慕与尊重；在家里人们对他的羡慕与尊重；在家里“饭蝈蝈饭蝈蝈”、用冰快来消暑。这些都反映了他的、用冰快来消暑。这些都反映了他的生活乐趣。（生活乐趣。（3分）分）“应允邀请应允邀请”是因为冰爷不好意思拒绝，而且心态平和；是因为冰爷不好意思拒绝，而且心态平和； “叹气叹气”是为天然冰行业的凋零感到惆是为天然
34、冰行业的凋零感到惆怅。怅。冰爷的一生：体现中国民间传统行业得不到保护而正逐渐消失的命运。冰爷的一生：体现中国民间传统行业得不到保护而正逐渐消失的命运。引起那干部憬悟：说明平凡人物的身上蕴含非凡的精神价值。引起那干部憬悟：说明平凡人物的身上蕴含非凡的精神价值。与干部形与干部形象对照：说明眼皮深浅、生活是否单调与地位高低无关。象对照：说明眼皮深浅、生活是否单调与地位高低无关。阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成1517题。题。杨澜访问录之余秋雨杨澜访问录之余秋雨杨澜：但是你听到百步穿杨是一百步之外把杨六郎射穿了，你听到的时候什么感想？杨澜：但是你听到百步穿杨是一百步之外把杨六郎射穿了，你听到的
35、时候什么感想？余秋雨：这个是出题目的几个年轻人的游戏，他们觉得成语，在现在就是个游戏，而余秋雨：这个是出题目的几个年轻人的游戏，他们觉得成语，在现在就是个游戏，而我就有这个资格来说明，这个不重要，这个重要，这个是应该知道，这个可以不知道，我就有这个资格来说明，这个不重要，这个重要，这个是应该知道，这个可以不知道，这个你完全不应该知道。我还讲过这样的话，我说这是太遥远的硝烟了，你这么一个这个你完全不应该知道。我还讲过这样的话，我说这是太遥远的硝烟了，你这么一个年轻的女孩子，不知道那些二次世界大战的一些外国将军，太正常了。年轻的女孩子，不知道那些二次世界大战的一些外国将军，太正常了。杨澜：那就说明
36、考这些问题还是不太合理？杨澜：那就说明考这些问题还是不太合理？余秋雨：所以在这种情况下，我的感觉就是中国文化现在遇到了什么问题呢？遇到就余秋雨：所以在这种情况下，我的感觉就是中国文化现在遇到了什么问题呢？遇到就是大家所需要普遍的一些，基本的文化感觉，其实都已经失落，就是一个平台没有，是大家所需要普遍的一些，基本的文化感觉，其实都已经失落，就是一个平台没有，但是大家不断在讲国学，讲文化，讲得非常的高深，但基本东西都不知道，就是一会但是大家不断在讲国学，讲文化，讲得非常的高深，但基本东西都不知道，就是一会儿说太难了，一会儿又说太简单了，都是这样，但是到底是什么呢？我们平心静气的儿说太难了，一会儿又
37、说太简单了，都是这样，但是到底是什么呢？我们平心静气的来论，对一个艺术人才，特别是年轻的艺术人才说，在我看来这些知识不是很重要，来论，对一个艺术人才，特别是年轻的艺术人才说，在我看来这些知识不是很重要，就是大家都认为非常重要的，成语啊，典故啊，非常重要的那些古诗，这个时候，面就是大家都认为非常重要的，成语啊，典故啊，非常重要的那些古诗，这个时候，面对他们的时候，觉得他们的生命可能更有价值，他们的生态更有价值，所以这个时候对他们的时候，觉得他们的生命可能更有价值，他们的生态更有价值，所以这个时候就产生了，我不是那篇博客里面讲了，我说文化被考了，就是文化考了他们，但是文就产生了，我不是那篇博客里面
38、讲了，我说文化被考了，就是文化考了他们，但是文化本身被考。化本身被考。杨澜：您怎么看待那么多人那么感兴趣地去讨论你的乐山乐水的问题？杨澜：您怎么看待那么多人那么感兴趣地去讨论你的乐山乐水的问题？余秋雨：不知道，按照我的观点，两种读音都可以，就像千里走单骑（余秋雨：不知道，按照我的观点，两种读音都可以，就像千里走单骑（q）和千里走）和千里走单骑（单骑（j）一样，这个都可以的，骑（）一样，这个都可以的，骑（q）和骑（）和骑（j）还是常用的，乐（）还是常用的，乐（l）山乐水，）山乐水，乐（乐（yo）山乐水这个还不是常用的，应该是可以的，中国的事情是，因为由于历史）山乐水这个还不是常用的，应该是可以的
39、，中国的事情是，因为由于历史长，由于方言多，当时没有传媒，所以读音是异读和异体字是各种各样。长，由于方言多，当时没有传媒，所以读音是异读和异体字是各种各样。杨澜：在最近一段时间以来，似乎所谓杨澜：在最近一段时间以来，似乎所谓80年代生的这样一些年轻的，也可以叫作家，年代生的这样一些年轻的，也可以叫作家，也可以叫文化人吧，或者娱乐圈的人，频频地对四五十岁的，已经被公众和所谓圈子也可以叫文化人吧，或者娱乐圈的人，频频地对四五十岁的，已经被公众和所谓圈子非常认可的一些作家，比如说一些学者，比如说一些大导演，频频发出挑战和质疑，非常认可的一些作家，比如说一些学者，比如说一些大导演，频频发出挑战和质疑，
40、包括像韩寒这样的作家，会对像您，陈逸飞，陈凯歌做出一些调侃，您怎么看待？您包括像韩寒这样的作家，会对像您，陈逸飞，陈凯歌做出一些调侃，您怎么看待？您觉得仅仅是一个代沟的问题吗？觉得仅仅是一个代沟的问题吗？余秋雨：不完全。余秋雨：不完全。杨澜：不完全是？杨澜：不完全是？余秋雨：不完全，有代沟，不完全。我就想我当时年轻的时候，年轻的时候总是对父亲和父亲所余秋雨：不完全，有代沟，不完全。我就想我当时年轻的时候，年轻的时候总是对父亲和父亲所相信的一切表示怀疑，这个怀疑是非常正常的，我总是觉得，我看得比他们透彻，好多事情透彻，相信的一切表示怀疑，这个怀疑是非常正常的，我总是觉得，我看得比他们透彻，好多事
41、情透彻，他们好像还生活在好多虚假的结构里面，所以我相信年轻的人，在挑战的时候，其实他是在寻找，他们好像还生活在好多虚假的结构里面，所以我相信年轻的人，在挑战的时候，其实他是在寻找，在寻找就是到底哪个东西能够说服我，哪个东西能够征服我，他觉得还没有说服，或者没有征服，在寻找就是到底哪个东西能够说服我，哪个东西能够征服我，他觉得还没有说服，或者没有征服，差一点要征服我的那个人，我要交交手，交手的对象，不是他讨厌的对象，恰恰是曾经和他有过差一点要征服我的那个人，我要交交手，交手的对象，不是他讨厌的对象，恰恰是曾经和他有过精神交流的对象。精神交流的对象。余秋雨：每个时代都会发生，就是当你的孩子，成了奶
42、奶的时候，或者成了爷爷的时候，它也还余秋雨：每个时代都会发生，就是当你的孩子，成了奶奶的时候，或者成了爷爷的时候，它也还会不断的发生，但是我相信还会有一些东西，会成为人之为人的一个基础。会不断的发生，但是我相信还会有一些东西，会成为人之为人的一个基础。杨澜：比如说什么样的东西？杨澜：比如说什么样的东西？余秋雨：你刚刚讲到达芬奇，他的画，比如米开朗基罗的画，比如莎士比亚的一些戏，比如李白余秋雨：你刚刚讲到达芬奇，他的画，比如米开朗基罗的画，比如莎士比亚的一些戏，比如李白的一些诗句，贝多芬的一些音乐，这些东西大概是整体的基础，还是要有，黑格尔讲这个话有道的一些诗句，贝多芬的一些音乐，这些东西大概是
43、整体的基础，还是要有，黑格尔讲这个话有道理，尽管黑格尔也是你说理，尽管黑格尔也是你说50岁以上的人，知道的人，他就两种，就是一个叫做在潮流中的速朽性岁以上的人，知道的人，他就两种，就是一个叫做在潮流中的速朽性的因素，不断起来，不断淘汰，另外速朽性的因素，下面有一个恒定性的河床，河床决定了河之的因素，不断起来，不断淘汰，另外速朽性的因素，下面有一个恒定性的河床，河床决定了河之为河，当然需要有水，但这个水在不断的流动，不断流动着，所以我们对艺术，对文化大概也是为河，当然需要有水，但这个水在不断的流动，不断流动着，所以我们对艺术，对文化大概也是属于这样的，就是我们要分清楚，什么东西是流过去的东西，什
44、么东西是恒定下来的。属于这样的，就是我们要分清楚，什么东西是流过去的东西，什么东西是恒定下来的。杨澜：但是同时会不会有一点点担心，就是当今天的杨澜：但是同时会不会有一点点担心，就是当今天的20多岁的年轻人成长起来的时候，他们将要多岁的年轻人成长起来的时候，他们将要塑造的一个中华的文化，是一个什么样的文化？有没有？塑造的一个中华的文化，是一个什么样的文化？有没有？余秋雨：我比较乐观。余秋雨：我比较乐观。杨澜：您比较乐观，您觉得他们比在文革的时候，那些要打倒一切的小将们比起来呢？杨澜：您比较乐观，您觉得他们比在文革的时候，那些要打倒一切的小将们比起来呢？余秋雨：那好得多，因为打倒一切的小将们，他们
45、其实是完全没有自我的，现在则不是这样，现余秋雨：那好得多，因为打倒一切的小将们，他们其实是完全没有自我的，现在则不是这样，现在其实这些孩子们，要求他们有很遥远的理想，但是我们要求他的人，这个理想它是固定的理想，在其实这些孩子们，要求他们有很遥远的理想，但是我们要求他的人，这个理想它是固定的理想，是你们这一代人的理想，他们没有这样的，他们不接受这样的理想，我觉得是合理的，他们活得是你们这一代人的理想，他们没有这样的，他们不接受这样的理想，我觉得是合理的，他们活得比较实在，很自我，还在想着我该怎么过日子，其中有一部分人，也还是会走向利他的一些行为，比较实在，很自我，还在想着我该怎么过日子，其中有一
46、部分人，也还是会走向利他的一些行为，我愿意和他们谈话，愿意和他们相处，他们好多话语，可能是我不太能够听得懂，但是他们真是我愿意和他们谈话，愿意和他们相处，他们好多话语，可能是我不太能够听得懂，但是他们真是很真实，我可以学到很多东西。很真实，我可以学到很多东西。15.余秋雨认为青歌赛上有些文化考题不太合理。请概述其理由。（余秋雨认为青歌赛上有些文化考题不太合理。请概述其理由。（6分）分）16.如何理解余秋雨所认为的如何理解余秋雨所认为的“对文化，我们要分清楚，有些东西是要流过去的，有些对文化，我们要分清楚，有些东西是要流过去的，有些东西是恒定的东西是恒定的”？（？（6分）分）17.余秋雨认为现在
47、的年轻人与文革时候的小将们相比有什么特征？（余秋雨认为现在的年轻人与文革时候的小将们相比有什么特征？（6分）分）中国文化遇到了问题，普遍基本的失落了，却偏搞些艰深的普及意义不中国文化遇到了问题，普遍基本的失落了，却偏搞些艰深的普及意义不大的东西。（大的东西。（2）对于年轻艺人来说，生态比那艰涩的知识更重要。（）对于年轻艺人来说，生态比那艰涩的知识更重要。（3）艰涩的问题本身也没有追究的意义，就是艰涩的问题本身也没有追究的意义，就是“文化本身被考了文化本身被考了”。（每点（每点2分；分；照抄原文，最多不超过照抄原文，最多不超过3分）分）在时代的激流中马上被淘汰的速朽的伪文化。（在时代的激流中马上
48、被淘汰的速朽的伪文化。（2）一些经典的、恒定的、）一些经典的、恒定的、成为人之为人的基础的文化。成为人之为人的基础的文化。（每点（每点3分；照抄原文，最多不超过分；照抄原文，最多不超过3分）分）自我。不接受别人的安排，比较实在。（自我。不接受别人的安排，比较实在。（2）利他。虽然常想着我该怎）利他。虽然常想着我该怎么过日子，但其中一部分人还是会走向利他的。（么过日子，但其中一部分人还是会走向利他的。（3）真实。可以从他）真实。可以从他们身上学到许多本真的东西。们身上学到许多本真的东西。（每点（每点2分；照抄原文，最多不超过分；照抄原文，最多不超过3分）分）七、作文七、作文（70分）分）18.一
49、位一位90后说：后说：“给我阳光，我就灿烂；给我阳光，我就灿烂；给我空间，我就成长。给我空间，我就成长。”空间，有大有小，空间，有大有小，各有特色。成长需要空间，空间需要别人各有特色。成长需要空间，空间需要别人给予，更需要自己争取、创造。给予，更需要自己争取、创造。请以请以“成长的空间成长的空间”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字的文章。字的文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。【审题指要审题指要】该题是一个偏正式的短语，根据材料导语中该题是一个偏正式的短语，根据材料导语中“给我空间，我就成长给我空间，我就成长”以及以及“成长需要空间成长需
50、要空间”等内容，中心词等内容，中心词“空间空间”，可以理解为，可以理解为“成长成长”所需要的生所需要的生活环境，以及才艺素质、创新实践能力和个性的形成与展现所需要的平台等。活环境，以及才艺素质、创新实践能力和个性的形成与展现所需要的平台等。它可以是社会的、家庭的和学校的。它应是客观实际和思想、精神、文化、它可以是社会的、家庭的和学校的。它应是客观实际和思想、精神、文化、氛围等的统一体。氛围等的统一体。关于关于“成长成长”的话题，是近年来高考作文题点击的热点，也切合考生的的话题，是近年来高考作文题点击的热点，也切合考生的实际，颇能体现时下中学生对教育、家庭、社会生活的理解和诉求，更能反实际，颇能
51、体现时下中学生对教育、家庭、社会生活的理解和诉求，更能反映考生的世界观和价值取向。这样的文题既与考生个体密切相关，也与整个映考生的世界观和价值取向。这样的文题既与考生个体密切相关，也与整个社会的发展趋势合拍，能充分激发学生的写作热情，有较为广阔的选材空间。社会的发展趋势合拍，能充分激发学生的写作热情，有较为广阔的选材空间。因此，行文时要充分思考因此，行文时要充分思考“成长成长”所需要的各种条件，如自由、民主、所需要的各种条件，如自由、民主、尊重、和谐、宽容、鼓励、欣赏、友情、亲情、帮助、爱、创新、个性、文尊重、和谐、宽容、鼓励、欣赏、友情、亲情、帮助、爱、创新、个性、文明、科学、思想、精神等等
52、。不可忽视的是，无论什么样的明、科学、思想、精神等等。不可忽视的是，无论什么样的“空间空间”，它都，它都不可能是没有限度的不可能是没有限度的“无穷大无穷大”。同样，。同样，“成长成长”也需要合理的规范与正确也需要合理的规范与正确的引导，完全自我放纵的空间是没有的，即使有，对的引导，完全自我放纵的空间是没有的，即使有，对“成长成长”也是有害的。也是有害的。所以，考生应该正确把握中心的分寸与表达的分寸，注意思辨性。所以，考生应该正确把握中心的分寸与表达的分寸，注意思辨性。毋庸置疑，文题直接点击毋庸置疑，文题直接点击“成长成长”，因此，内容必须彰显浓厚的现代气息，因此，内容必须彰显浓厚的现代气息，反映新时代人才观与价值观，体现现代中学生对成长现实环境的评判以及对反映新时代人才观与价值观，体现现代中学生对成长现实环境的评判以及对未来的勾勒。所以考生应在对现实的反映中，体现自我健康成长的正确理念。未来的勾勒。所以考生应在对现实的反映中，体现自我健康成长的正确理念。这种理念既要符合成长的客观规律，也要符合新时代发展趋势和要求。这种理念既要符合成长的客观规律，也要符合新时代发展趋势和要求。
