第一节第一节 改革是社会主义制度的自我完善和发展改革是社会主义制度的自我完善和发展第二节第二节 对外开放是我国的基本国策对外开放是我国的基本国策 第一节第一节 改革是社会主义制度的自改革是社会主义制度的自我完善和发展我完善和发展一、社会主义社会的基本矛盾二、改革是社会发展的直接动力三、改革是全面的改革四、正确处理改革、发展、稳定的关系 一、社会主义社会的基本矛盾一、社会主义社会的基本矛盾马克思、恩格斯马克思、恩格斯 科学的阐明了人科学的阐明了人类社会矛盾运动的类社会矛盾运动的一般规律及其在一一般规律及其在一些社会形态尤其是些社会形态尤其是资本主义社会中的资本主义社会中的运动形式，但他们运动形式，但他们没有具体分析社会没有具体分析社会主义社会的基本矛主义社会的基本矛盾 列宁列宁 在社会主在社会主义制度下，对义制度下，对抗消失了，矛抗消失了，矛盾还会存在盾还会存在 但对社会但对社会主义社会矛盾主义社会矛盾运动规律没有运动规律没有进行系统阐述进行系统阐述 斯大林斯大林 晚年认识到社晚年认识到社会主义制度下仍然会主义制度下仍然存在着生产关系和存在着生产关系和生产力之间的矛盾，生产力之间的矛盾，但没有把它当作根但没有把它当作根本问题提出本问题提出 1 1、毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论、毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论 第一，社会主义社会仍然存在矛盾，正是这第一，社会主义社会仍然存在矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展。
些矛盾推动着社会主义社会向前发展第二，阐明了社会主义社会基本矛盾的性质第二，阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点第三，提出了通过社会主义本身解决社会基第三，提出了通过社会主义本身解决社会基本矛盾的思想本矛盾的思想 第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上进一步分析了中国的状况和性质的基础上进一步分析了中国的社会矛盾社会矛盾 毛泽东指出：指出我国存在着两种毛泽东指出：指出我国存在着两种不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，正确处理人民内部矛盾是内部矛盾，正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题国家政治生活的主题 2 2、邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰、邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展富和发展 第一，判断一种生产关系和生产力是否相适第一，判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地的生产力要求，主要看它是否适应当时当地的生产力要求，能否推动生产力的发展能否推动生产力的发展第二、提出社会主义社会依然有解放生产力第二、提出社会主义社会依然有解放生产力的问题。
的问题 第三，把社会主义社会基本矛盾，主要矛盾第三，把社会主义社会基本矛盾，主要矛盾和根本任务统一起来和根本任务统一起来第四，指出解决社会主义初级阶段主要矛盾第四，指出解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革的途径是改革 二、改革是社会主义社会发展的直接二、改革是社会主义社会发展的直接动力动力（一）改革是一场新的革命，是社会主义制度（一）改革是一场新的革命，是社会主义制度的自我完善和发展的自我完善和发展 1 1、为什么要改革、为什么要改革（（1 1）国际因素）国际因素 世界联系日趋紧密，原有的经济体制和世界联系日趋紧密，原有的经济体制和经济结构表现出强烈的不适应经济结构表现出强烈的不适应 （（2 2）国内因素）国内因素A A、政企职责不分，国家对企业统的过多过死、政企职责不分，国家对企业统的过多过死B B、忽视商品生产，忽视价值规律的作用、忽视商品生产，忽视价值规律的作用C C、分配当中存在着严重的平均主义、分配当中存在着严重的平均主义D D、经济形式和经营方式单一化、经济形式和经营方式单一化 2 2、改革是中国的第二次革命、改革是中国的第二次革命第一次革命：把半殖民地半封建的旧中国变第一次革命：把半殖民地半封建的旧中国变成了社会主义的新中国成了社会主义的新中国第二次革命：把经济文化比较落后的社会主第二次革命：把经济文化比较落后的社会主义的中国变成富强、民主、文明的现代化义的中国变成富强、民主、文明的现代化的社会主义中国的社会主义中国 两次为什么能相提并论？两次为什么能相提并论？ A A、从改革的目的理解：目的是扫除生产力、从改革的目的理解：目的是扫除生产力发展的障碍，解放生产力、发展生产力。
发展的障碍，解放生产力、发展生产力 B B、从改革的深度理解：不是对细枝末节的修、从改革的深度理解：不是对细枝末节的修改，而是对所有体制进行根本性改变改，而是对所有体制进行根本性改变 1956年年----1975年的经济怪圈年的经济怪圈 一统就死，一死就叫一统就死，一死就叫 一叫就放，一放就活一叫就放，一放就活 一活就乱，一乱就收一活就乱，一乱就收 一收就统一收就统 C C、从改革的广度理解：政治体制，经济体制，、从改革的广度理解：政治体制，经济体制，文化、教育、卫生等都进行了改革文化、教育、卫生等都进行了改革 3 3、改革是社会主义制度的自我完善、改革是社会主义制度的自我完善结论：结论：第一，不改革就没有出路，必须坚持社会主第一，不改革就没有出路，必须坚持社会主义改革义改革第二，以改革为名，改变社会主义性质也没第二，以改革为名，改变社会主义性质也没有出路，必须坚持改革的社会主义方向有出路，必须坚持改革的社会主义方向 （二）（二）“三个有利于三个有利于”是判断改革和一切工是判断改革和一切工作安排是非得失的标准作安排是非得失的标准 关于这个标准，邓小平在不同时期曾有不关于这个标准，邓小平在不同时期曾有不同论述同论述（（1 1）改革开放之初）改革开放之初: :四个现代化标准四个现代化标准（（2 2）党的十二届三中全会通过的）党的十二届三中全会通过的《《中共中央中共中央关于经济体制改革的决定关于经济体制改革的决定》》：生产力标准：生产力标准（（3 3））19921992年邓小平南方谈话：年邓小平南方谈话：“三个有利于三个有利于”标准标准 •“三个有利于三个有利于”：：1、是否有利于发展社会主义的生产力、是否有利于发展社会主义的生产力2、是否有利于增强社会主义国家的综、是否有利于增强社会主义国家的综合国力合国力3、是否有利于提高人民的生活水平、是否有利于提高人民的生活水平 三、改革是全面的改革三、改革是全面的改革1 1、改革的突破口、改革的突破口 中国的改革由农村拉开序幕。
农村改革中国的改革由农村拉开序幕农村改革的第一步是废除人民公社制度，建立的第一步是废除人民公社制度，建立家庭家庭联产承包责任制联产承包责任制 城市改革：城市改革： 1984年改革重点从农村转向城市年改革重点从农村转向城市 2 2、经济体制改革目标的确立、经济体制改革目标的确立 改革的三个阶段改革的三个阶段（（1 1）计划经济为主，市场经济为辅）计划经济为主，市场经济为辅（（2 2）建立公有制基础上的有计划的商品经济）建立公有制基础上的有计划的商品经济（（3 3）建立社会主义市场经济体制）建立社会主义市场经济体制 正确处理改革发展稳定的关系正确处理改革发展稳定的关系•1、改革发展稳定的关系改革发展稳定的关系•发展是目的发展是目的•稳定是前提稳定是前提•改革是经济和社会发展的强大改革是经济和社会发展的强大动力动力 “改革、发展、稳定好比是我国现改革、发展、稳定好比是我国现代化建设棋盘上的三着紧密关联的战代化建设棋盘上的三着紧密关联的战略性棋子，每一着棋都下好了，相互略性棋子，每一着棋都下好了，相互促进，就会全局皆活；如果有一着下促进，就会全局皆活；如果有一着下不好，其它两着也会陷入困境，就可不好，其它两着也会陷入困境，就可能全局受挫。
能全局受挫 ——江泽民江泽民 2、正确处理改革发展稳定关系的主要原则、正确处理改革发展稳定关系的主要原则 第一，保持改革、发展和稳定在动态中第一，保持改革、发展和稳定在动态中的相互协调和相互促进的相互协调和相互促进 在政治和社会稳定中推进改革和发展，在政治和社会稳定中推进改革和发展，在改革和发展的推进中实现政治和社会的在改革和发展的推进中实现政治和社会的长期稳定长期稳定 第二，把改革的力度、发展的速度和社会可第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来以承受的程度统一起来 改革和发展要始终注意适应国情和社会改革和发展要始终注意适应国情和社会的承受能力，要统筹安排改革和发展的举的承受能力，要统筹安排改革和发展的举措，排除不安定因素，精心处理改革发展措，排除不安定因素，精心处理改革发展稳定的关系稳定的关系 第三、把不断改善人民生活作为处理改革、第三、把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点发展、稳定关系的重要结合点 要坚持一切为了群众、一切依靠群众要坚持一切为了群众、一切依靠群众的工作路线的工作路线; ;要坚持给人民群众以看得见的要坚持给人民群众以看得见的实际利益的工作原则实际利益的工作原则; ;要坚持以着力解决人要坚持以着力解决人民群众生活中面临的实际问题为工作重点。
民群众生活中面临的实际问题为工作重点。