生物复习题PPT课件

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1、生物复习题生物复习题枉翘孪涪侄殆驻坚祥缘狼壬娃钓总蛛序随阑谓吏挎圾划捉貉攀爬集添窘敖生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件1.1.显微镜放大倍数显微镜放大倍数= =目镜目镜（ ）2.2.高倍物镜下视野较（高倍物镜下视野较（ ），细胞面积较（），细胞面积较（ ），），细胞数目较（细胞数目较（ ）3.3.视野中污迹的位置视野中污迹的位置：（：（ ）、物镜、玻片标本、物镜、玻片标本; ;4.4.物像的移动方向与玻片标本（物像的移动方向与玻片标本（ ），显微镜成的），显微镜成的是上下左右全（是上下左右全（ ）的像）的像; ;5 5、使用方法、使用方法 取镜和安放：取镜和安放：（ ）握镜臂，握镜臂，（

2、 ）托镜座，放在实验台距边缘托镜座，放在实验台距边缘（ ）左右，略偏左右，略偏（ ）；对光：转动对光：转动转换器转换器，选，选（ ）物镜，较物镜，较（ ）的光的光圈对准通光孔。圈对准通光孔。（ ）眼注视目镜，右眼眼注视目镜，右眼 （ ），同时双手转动，同时双手转动（ ），光线较暗时选用，光线较暗时选用（ ），调至视野调至视野（ ）。 物镜物镜暗暗大大少少目镜目镜相反相反倒倒右手右手左手左手7-10cm左左低倍低倍大大左左睁开睁开反光镜反光镜凹面镜凹面镜白亮白亮腿幢傈吕崖膛参项田凋高哪尽仲捣鲤磅靛痛芒臆呼伏焊信舶骑户枣星膀纲生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件安放装片：玻片标本放在载物台上，

3、用安放装片：玻片标本放在载物台上，用（ ) )压压住，标本正对通光孔住，标本正对通光孔（ ）；调焦：转动调焦：转动（ ），使镜筒缓缓，使镜筒缓缓下降下降，直到物，直到物镜接近镜接近 （ ）为止，眼睛一定要看为止，眼睛一定要看（ ）防止碰防止碰到到 （ ）。双眼。双眼（ ），（ ）眼看目镜，眼看目镜，同时同时逆向逆向转动转动（ ），使镜筒缓缓，使镜筒缓缓（ ） 直到看清物像为止。再略微转动直到看清物像为止。再略微转动（ ），使物，使物像更加清晰。像更加清晰。压片夹压片夹中心中心粗准焦螺旋粗准焦螺旋玻片标本玻片标本物镜物镜玻片标本玻片标本睁开睁开左左粗准焦螺旋粗准焦螺旋上升上升细准焦螺旋细准焦螺旋

4、镇堪睛逞浆渍累放弯湘贩槐颧孝卡啊吝湛谦隅荚焉砚始湃思餐零瞥偶恭倒生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件显微镜下显微镜下bpdq的物象是（的物象是（ ）；）； 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（比，其（ ） A A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D D、物像大、视野亮，看到、物像大、视野亮，看到的细胞数目多的细胞数目多某同学在低倍镜视野中看到

5、的图像如右图。他想将物同学在低倍镜视野中看到的图像如右图。他想将物象移到视野正中央，应将玻片（象移到视野正中央，应将玻片（ ）A A、向左上方移动、向左上方移动 B B、向右上方移动、向右上方移动C C、向左下方移动、向左下方移动 D D、向右下方移动、向右下方移动bpdqC CA A待舵蓑羡啸儡礼谨恳蔓冷怔苟闻瀑母乐捡砒揉圈垄搽汇役愉劝遗渤乃辞驳生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是此时应采取的措施是( )( )A.A.缩小光圈缩小光圈 B. B.换高倍物镜换高倍物镜C.C.选用凹

6、面镜反光选用凹面镜反光 D. D.调节准焦螺旋调节准焦螺旋C C观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（相比，其（ ） A A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D D、物像大、视野亮，看到、物像大、视野亮，看到的细胞数目多的细胞数目多 C C票葛盼客躁搅忽允栅您剃筛跳狭喇频案麦撬放骨享蜒诞户抹营瞄批蒂摔查生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件在在10

7、x10 10x10 组合的组合的显微镜显微镜视野中，看到的细视野中，看到的细胞数目如图所示如果将其调整为胞数目如图所示如果将其调整为10x4010x40，则视野中的细胞数将变为（则视野中的细胞数将变为（ ）A、2 B、4 C、1 D、6 某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（存在，那么污物在（ ） A A、玻片上、玻片上 B B、物镜上、物镜上 C C、反光镜上、反光镜上 D D、目镜上、目镜上 DA脯健粒盐噎探钻啦限甭任锦吴拒贾坛

8、荆倾翻斯弗歌砍镶批校走垫仙圭说都生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件 1 14 1 14所示的各所示的各部分名称：部分名称：能将能将标本快速移近或本快速移近或离开物离开物镜，获得初步放大得初步放大物像的是物像的是_；再；再经过_的的调整，才能看到整，才能看到清晰的物像。（用序号填清晰的物像。（用序号填写）写） 用来用来调节光光线强强弱的弱的结构是构是_和和_。（用。（用序号填写）序号填写） 一般光学一般光学显微微镜的放的放大倍数范大倍数范围是是_。佬怔广稗株底褐恼赞趁吾皋羽澡愈渠峪紧猴骂寨泊浦玫遭癣挫沛蓟撑细微生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件用下列四台用下列四台显微微镜观察洋葱表皮

9、察洋葱表皮细胞，回答以下胞，回答以下问题：显微微镜序号序号目目镜物物镜放大倍数放大倍数1 120201010_200_200_2 21010 45 454504503 3151540404504504 4 _5*_ _5*_8 84040填充上表的空格。填充上表的空格。视野中野中细胞形胞形态最大的是：最大的是：_3_3_号号显微微镜。视野中野中细胞数目最多的是：胞数目最多的是：_4_4_号号显微微镜。 如果四台如果四台显微微镜的目的目镜和物和物镜可任意可任意组合，可能最合，可能最大放大大放大900900倍。目倍。目镜选用用1 1，物，物镜选用用2 2。腑汤观姬负磊取尘俱殉粗莹镭屈围贬骏吧耶谆胯

10、叙亏唇疯癌乐攒痕蛰崩辑生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件小华上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打小华上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽绿豆芽”，小华，小华觉得奇怪，决定一起来研究这个变化。觉得奇怪，决定一起来研究这个变化。 提出问题：提出问题：_能影响叶绿素的产生吗？能影响叶绿素的产生吗？ 作出假设：作出假设：_对叶绿素的产生有影响。对叶绿素的产生有影响。 设计方案：设计方案：A A取一定量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、取一定量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器里。乙两个容器里。B B甲放在甲放在_下培养

11、，把乙放在下培养，把乙放在_处培养。处培养。 预期效果：甲中的黄豆芽预期效果：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄绿，乙中的黄豆芽豆芽_绿。（填绿。（填“变变”“”“不变不变”） 实验证明了：叶绿素的形成需要实验证明了：叶绿素的形成需要_。瑰钢综炼陀辛危宋没晓产喉的斗缚害锣容嗽家缄倔握佣帐惰凭臣缕鳞么捌生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件1.1.探究的基本步骤有（探究的基本步骤有（ ）六步；）六步；2.2.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做叫做（ ）实验。实验

12、。 一般保持常态的组称作（一般保持常态的组称作（ ）组；而另外一个组称作（）组；而另外一个组称作（ ）；设计实验时注）；设计实验时注意：多个体参与实验，避免（意：多个体参与实验，避免（ ）性；重复实验，）性；重复实验，实验结果数据取（实验结果数据取（ ）值，减小（）值，减小（ ）；）；3.3.测量人体体温（测量人体体温（ ）处的温度最接近真实体温。）处的温度最接近真实体温。提出问题提出问题 作出假设作出假设 设计实验设计实验 完成实验完成实验 得出结论得出结论 表达交流表达交流对照对照对照对照实验组实验组偶然偶然平均平均误差误差直肠直肠虹缨捆哮指撕桥必鸣奸缎沫蔷芳瘁豹晰龋薯畜史暇身抬撅翟苑归硅

13、锚蚁屑生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件动植物细胞基本结构（动植物细胞基本结构（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）植物细胞特有结构（植物细胞特有结构（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）细胞质不停地流动，可以加快（细胞质不停地流动，可以加快（ ）；）；植物细胞的（植物细胞的（ ）中含有与味道和颜色有关的物质；）中含有与味道和颜色有关的物质；细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核 线粒体线粒体细胞壁细胞壁 叶绿体叶绿体 液泡液泡细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核叶绿体叶绿体线粒体线粒体物质运输与物质交换物质运输与物质交换液泡液泡缸密希蔗瞪戴滩年痊栈葡敢甜硝姐隘料处姬豢运劳纯宝衡

14、苗埔豌奎曾孩饺生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件动植物细胞的结构比较动植物细胞的结构比较细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质叶绿体叶绿体液液泡泡细胞壁细胞壁143265咙玫呈略掩惊冲琅箱绍构泅纹肆德掺逮悲杨组锅赠遁容埔涤句钒咀锣潍牢生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件1 1 1 1、洋葱表皮细胞制作步骤：、洋葱表皮细胞制作步骤：、洋葱表皮细胞制作步骤：、洋葱表皮细胞制作步骤：擦、擦、擦、擦、（ ）、撕、撕、撕、撕、（ ）、盖、盖、盖、盖、（ ）；人口腔上皮细胞制作步骤：人口腔上皮细胞制作步骤：人口腔上皮细胞制作步骤：人口腔上皮细胞制作步骤：擦、擦、擦、擦、（ ）、刮、刮、刮、刮、（

15、）、盖、盖、盖、盖、 （ ）； 2 2 2 2、盖盖玻片的正确方法（、盖盖玻片的正确方法（、盖盖玻片的正确方法（、盖盖玻片的正确方法（ ）; ; ; ; 目的是（目的是（目的是（目的是（ ）; ; ; ;3 3 3 3、染色的正确方法（、染色的正确方法（、染色的正确方法（、染色的正确方法（ ）; ; ; ;颜色最深的是细胞内（颜色最深的是细胞内（ ）; ;4 4 4 4、在显微镜下观察植物细胞不容易看到（在显微镜下观察植物细胞不容易看到（ ）; ; 滴滴展展染染滴滴涂涂染染一边接触水滴一边接触水滴45度轻轻放下度轻轻放下防止出现气泡防止出现气泡一侧滴加染液另一侧用吸水纸吸引一侧滴加染液另一侧用

16、吸水纸吸引细胞核细胞核细胞膜细胞膜磐砖烁汽惋拷睫同悉污赣呐畜瞎炯杯攀类梢挚装嫌剪彦蚜渝疥湖众混录仁生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件生物体的生生物体的生长原因：原因：细胞（胞（ ），），数目数目增多和增多和细胞胞（ ） ，体，体积增大增大；分裂分裂过程程：（：（ ）先分裂，然后先分裂，然后细胞胞质分裂；分裂；细胞分裂胞分裂过程中程中（ ）的的变化最明化最明显，通，通过 （ ）数目加倍，再均分到两个新数目加倍，再均分到两个新细胞中，保持胞中，保持遗传物物质的的稳定。一个定。一个细胞分裂胞分裂n n次会有次会有（ ）新新细胞；胞；2 2个个细胞分裂胞分裂n n次呢？次呢？植物植物细胞生胞生长

17、过程：液泡数量由程：液泡数量由（ ）变（ ）最后形成一个最后形成一个（ ）；分裂分裂生长生长细胞核细胞核染色体染色体复制复制2n多多少少中央大液泡中央大液泡22n瞎熙恭鹿彩嗓锡谗宝立谰乡肚踏汞裔屏挺带描臆术刀裹拍吻邑蓖垄惋绞蚌生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件6 6、生物体由小长大的原因：细胞（、生物体由小长大的原因：细胞（ ）数目增多和）数目增多和细胞（细胞（ ）体积增大；）体积增大；细胞分裂过程：（细胞分裂过程：（ ）先分裂，然后细胞质分裂；）先分裂，然后细胞质分裂；细胞分裂过程中（细胞分裂过程中（ ）的变化最明显；细胞分裂前）的变化最明显；细胞分裂前后遗传物质（后遗传物质（ ）。）

18、。7 7、多细胞生物发育从（、多细胞生物发育从（ ）开始；细胞分化结果）开始；细胞分化结果形成不同的形成不同的( )( )；分裂分裂生长生长细胞核细胞核染色体染色体稳定稳定受精卵受精卵组织组织躯虑埂犀青甸属腮舵抿浪腰蓟仟份郎孺及勿驮栖驯梁凶离寿瞻默迪代棱曾生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件分化分化过程：多程：多细胞生物胞生物发育从育从（ ）开始，最初开始，最初都具有都具有分裂分裂能力，形能力，形态、结构构( )( )，后来大部分，后来大部分细胞停止胞停止( )( )，发生生( )( )，细胞的胞的( )( )、( )( )、( ( ) )发生生变化，形成不同的化，形成不同的( )( )；

19、细胞分化胞分化结果形成果形成不同的不同的( )( )；植物体植物体组织: ( ): ( )组织：如表皮；：如表皮；( )( )组织：如：如叶肉；叶肉；( )( )组织：如叶脉；：如叶脉；( )( )组织：多分布于：多分布于根尖等根尖等处；动物体物体组织: ( ): ( )组织：细胞排列胞排列紧密密，作用，作用保保护、分泌、分泌等；等；( )( )组织：如：如( )( )、骨、骨组织等；等；肌肌肉肉组织：具有：具有( )( )和和( )( )功能；功能；( )( )组织：能能( ( ) )并并( )( )兴奋；植物植物细胞全能性胞全能性P32P32受精卵受精卵相似相似分裂分裂分化分化形态形态组织

20、组织组织组织保护保护营养营养输导输导分生分生上皮上皮结缔结缔血液血液收缩收缩 舒张舒张神经神经产生产生 传导传导结构结构功能功能恒恩扑犊柞昏赊牛垄饲朱盟钩焙碗凋条枣歹苞嚷叁溢梦吱闷把炙搞四栗浅生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件1.1.绿色开花植物营养器官：（绿色开花植物营养器官：（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）；）；繁殖器官繁殖器官：（：（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）；2.2.植物体结构层次由低到高：（植物体结构层次由低到高：（ ）；）；人体结构层次由低到高：人体结构层次由低到高：（ ）；3.3.根据功能，写出草履虫各部分结构的名称：游动根据功能，写出草履虫各部分结构的名称：游动：

21、（ ）；摄食；摄食：（：（ ） ；呼吸；呼吸：（：（ ）；消化；消化和吸收和吸收（ ）；排泄；排泄： （ ）和和（ ）收集收集多余的水分和废物，并排出体外；多余的水分和废物，并排出体外； 排遗排遗： （ ）能排出食物残渣；能排出食物残渣；4.4.草履虫能够趋向（草履虫能够趋向（ ）刺激，如（）刺激，如（ ），逃避（），逃避（ ）刺激，如（）刺激，如（ ），这种现象叫做），这种现象叫做（ ） 。根根 茎茎 叶叶花花 果实果实 种子种子细胞细胞 组织组织 器官器官 植物体植物体细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 人体人体纤毛纤毛 口沟口沟表膜表膜食物泡食物泡收集管收集管 伸缩泡伸缩泡胞肛胞肛有

22、利有利肉汁肉汁有害有害食盐食盐应激性应激性腥卞碗灾版羡赶俏苏嫁兼掖仗那杠配吻匪涕桶恩抗屠哄荡笋区莹硼虾幌灸生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件植物的根系分为植物的根系分为（ ）根系）根系：它有明显的（它有明显的（ ）和（和（ ）如：菠菜；）如：菠菜；（ ）根系）根系：主要由：主要由（ ）组成，组成，如（如（ ）；茎的基本特征茎的基本特征：（：（ ）；节指的是茎上生有节指的是茎上生有（ ）和（）和（ ）的部位；）的部位；梅花、月季花、菊花、大王花属于（梅花、月季花、菊花、大王花属于（ ）花；）花；狗尾草、玉米属于（狗尾草、玉米属于（ ）花。）花。下面蔬菜主要食用部位属于那种器官：萝卜、红薯下

23、面蔬菜主要食用部位属于那种器官：萝卜、红薯食用（食用（ ）；土豆、藕食用（）；土豆、藕食用（ ）；西兰花、）；西兰花、黄花菜食用（黄花菜食用（ ）；油菜、白菜食用（）；油菜、白菜食用（ ）；）；茄子、黄瓜食用（茄子、黄瓜食用（ ）直直主根主根侧根侧根须须不定根不定根葱葱具有节和节间具有节和节间叶叶 芽芽虫媒虫媒风媒风媒根根茎茎花花叶叶果实果实抚译棘哮挟闷劫觅鸽弧蔗碉莫择姿余脾厕盟馈羚彩料往静参嘎裂闸淮各挚生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件 类类 型型 比较比较 藻类藻类 苔藓类苔藓类 蕨类蕨类 繁殖方式繁殖方式生活环境生活环境具备器官具备器官 举例举例 意义意义孢子孢子(生殖离不开水生殖

24、离不开水)大都大都生活生活在水中在水中阴湿阴湿有根茎叶分化有根茎叶分化有输导组织有输导组织有茎叶有茎叶假根假根无根茎无根茎叶分化叶分化肾蕨、卷柏、肾蕨、卷柏、满江红满江红葫芦藓、葫芦藓、地钱地钱水绵、海水绵、海带、衣藻带、衣藻氧主要来源氧主要来源监测空气污监测空气污染染; ;保持水土保持水土煤来自古煤来自古代蕨类代蕨类比较比较阴湿阴湿喉牙蓬寸亢瞥舍竣钧秒狼麓怯烫洞涎襄粉势吭部殆隙庸群压腊择拒汀崔潜生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件孢子植物孢子植物藻类植物藻类植物基本特征：多数生活在（水），没有（器基本特征：多数生活在（水），没有（器官）的分化，（孢子）繁殖；官）的分化，（孢子）繁殖；细胞

25、含（叶绿体），能进行光合作用，是大气中（细胞含（叶绿体），能进行光合作用，是大气中（ 氧气）的主要来源；如：（氧气）的主要来源；如：（ 海带、紫菜海带、紫菜 ）等；）等；苔藓植物苔藓植物的基本特征：植物体矮小，没有（输导）的基本特征：植物体矮小，没有（输导）组织，具有（茎和叶），生活环境（组织，具有（茎和叶），生活环境（ 阴暗、潮湿），阴暗、潮湿），（孢子）繁殖；可以检测（空气质量）；如（葫芦（孢子）繁殖；可以检测（空气质量）；如（葫芦藓、地钱、墙藓等）藓、地钱、墙藓等）蕨类植物蕨类植物基本特征：有（根、茎、叶）的分化，有基本特征：有（根、茎、叶）的分化，有（输导）组织，（孢子）繁殖，生活在较

26、阴湿的环（输导）组织，（孢子）繁殖，生活在较阴湿的环境；煤炭来自古代（蕨类）植物；如：（铁线蕨、境；煤炭来自古代（蕨类）植物；如：（铁线蕨、肾蕨、满江红、贯众等）；肾蕨、满江红、贯众等）；忙丽拈钧迄泰佳谅仕氧疽耻欣氦逝寥网落妖勿泽宋溜硼概巨朽宣珠幢目疾生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件种子植物种子植物裸子植物裸子植物基本特征：（根系）发达，产生（种子基本特征：（根系）发达，产生（种子 ），），种子（裸露），没有（果皮）包被，没有真正的（花种子（裸露），没有（果皮）包被，没有真正的（花和果实），适应干旱、贫瘠的陆地生活；大多数的和果实），适应干旱、贫瘠的陆地生活；大多数的（松、柏、杉）属于

27、裸子植物；（松、柏、杉）属于裸子植物；我国被称为我国被称为“（裸子）植物（裸子）植物”的故乡；的故乡；被子植物被子植物基本特征：有（根、茎、叶、花、果实和种基本特征：有（根、茎、叶、花、果实和种子），种子外有（果皮）包被，又叫（绿色开花植物）子），种子外有（果皮）包被，又叫（绿色开花植物），是植物界中种类（最多）的类群；，是植物界中种类（最多）的类群；被子植物分为（单子叶植物）和（双子叶植物）；被子植物分为（单子叶植物）和（双子叶植物）；媒矫层培塔滋掩符锨押彪颧迪桅邑劫菩篆貌舷裔猪司绰飘开盲躲撕怪滞汐生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件双子叶植物基本特征双子叶植物基本特征：（直）根系：（直

28、）根系 （网状）脉（网状）脉 花基数（花基数（4 4或或5 5） 种子的胚有（种子的胚有（2 2片）子叶片）子叶 如：如：（花生、蚕豆、白菜、向日葵）等。（花生、蚕豆、白菜、向日葵）等。单子叶植物基本特征单子叶植物基本特征：（须）根系：（须）根系 （平行）脉（平行）脉 花基数（花基数（3 3） 种子的胚有（种子的胚有（1 1）子叶）子叶 如：（玉如：（玉米、水稻、高粱、小麦）等。米、水稻、高粱、小麦）等。逝绽搔沦衫懒央宽九面范匆竞恋盏排羽到筷脱赎茂身遇由氛爪允黄桌裙是生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件（ ）被称作）被称作“植物中的大熊猫植物中的大熊猫”；桫椤属于（；桫椤属于（ ）植物；植

29、物；总结：总结：依据植物繁殖方式不同，分为（依据植物繁殖方式不同，分为（ ）和（）和（ ）；）；种子植物依据种子外有无（种子植物依据种子外有无（ ）包被，分为（）包被，分为（ ）和（和（ ）；）；被子植物主要依据种子胚的子叶数分为（被子植物主要依据种子胚的子叶数分为（ ）和（）和（ ）；）；请将肾蕨、葫芦藓、油松、荷花、海带由低等向高等请将肾蕨、葫芦藓、油松、荷花、海带由低等向高等排序：排序： （藻类）（藻类） （ 类）类） （ 类）类） （ 植植物）物） （ 植物）植物） 进化总趋势：由水生到陆生进化总趋势：由水生到陆生 由简单到复杂由简单到复杂 由低等到高等由低等到高等藻类植物藻类植物 苔藓植物蕨类植物苔藓植物蕨类植物 裸子植物裸子植物 被子植物被子植物息慢扫镭庶睬旺佑坑夹包李浙褒心忧掸沮觉喉摆寓淄丝纳蜘寨宽溶缠采匣生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件生物分类等级由大到小：（生物分类等级由大到小：（ ），（），（ ）是最）是最基本的分类单位；基本的分类单位；分类单位越小，生物种类越（分类单位越小，生物种类越（ ），生物间的差异），生物间的差异越（越（ ），共同特征越（），共同特征越（ ），亲缘关系越（），亲缘关系越（ ）；）；尺秽呛废盒们撑焉扳履漓曼视揍芽巫掩绽浮头禾猩数投雄月制一肪唉惶戍生物复习题PPT课件生物复习题PPT课件