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1、。 ，？ ！ 认一认，连一连。认一认，连一连。 逗号逗号 句号句号 感叹号感叹号 问号问号 长得像小蝌蚪，但不在水中游。长得像小蝌蚪，但不在水中游。 （ ，），） 形状像个小耳朵，爱向别人问问题。形状像个小耳朵，爱向别人问问题。 （ ？ ） 喜怒哀乐喊口号，有时哭有时笑。喜怒哀乐喊口号，有时哭有时笑。 （ ！）！） 我的谜面最简单，就是一个小圆圈。我的谜面最简单，就是一个小圆圈。 （ 。）。） 喜喜怒哀乐怒哀乐感叹号，感叹号， 提提出问题用问号。出问题用问号。 意意思未完思未完用句号，用句号， 一一句完了用句句完了用句号。号。 在抗战时，日本侵略者在我东北沦陷区写在抗战时，日本侵略者在我东北沦
2、陷区写了这样的标语：了这样的标语：“粮食不卖给八路军粮食不卖给八路军。”而老百姓在而老百姓在“卖卖”字的后边加了一个逗号，字的后边加了一个逗号，就成了就成了“粮食不卖，给八路军粮食不卖，给八路军。”读故事，想一想读故事，想一想故事故事2：王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人：王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。 一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你宝；
3、猜错了，打你20皮鞭。皮鞭。”王勇随即写了王勇随即写了“你赢你赢她输她输”四个字。四个字。 第一盘，财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王第一盘，财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇勇20皮鞭。王勇念道：皮鞭。王勇念道：“你赢她？输你赢她？输！”财主无话财主无话可说。可说。 第二盘，财主赢了老婆。王勇又把这第二盘，财主赢了老婆。王勇又把这4个字读个字读了一遍：了一遍：“你赢，他输你赢，他输。”财主也没有办法，既没有财主也没有办法，既没有打成王勇，又赔了元宝。打成王勇，又赔了元宝。 (1) 你你 赢赢 她她 输。输。 (2) 你你 赢赢 她？输！她？输！ (3) 你你 赢，她赢，她 输。输。 下
4、下面的句子用什么标点面的句子用什么标点呢？呢？小鹿栽的玫瑰太漂亮了小鹿栽的玫瑰太漂亮了小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢。！？小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰。，春天到了春天到了 小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰花小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰花（1）爸爸带着我和妹妹们一同去看彩虹（）爸爸带着我和妹妹们一同去看彩虹（ 。）。）（2）多么秀丽的小山啊（）多么秀丽的小山啊（ ！ ）（3）你觉得这篇作文写得怎么样（？）你觉得这篇作文写得怎么样（？ ）（4）经过一件又一件小事（）经过一件又一件小事（ ， ）武武明白了许多）武武明白了许多道理（道理（ 。）。） “ ”
5、 1、妈妈说：、妈妈说：“要下雨了，记得把雨伞带着。要下雨了，记得把雨伞带着。” 2、小红对我说：、小红对我说：“这朵花真美！这朵花真美！”（1）妈妈说：（）妈妈说：（ “ ）今天咱们去植物园（。）今天咱们去植物园（。”）（2）小红对我说：（）小红对我说：（ “ ）这里的景色真美啊）这里的景色真美啊 （ ！”）（3）珊珊问：（）珊珊问：（“）老师没布置家庭作业（，）是不）老师没布置家庭作业（，）是不 是呢（？是呢（？”）自我介绍自我介绍 大家好大家好 我是陈乐乐我是陈乐乐 今年今年8 8岁了岁了 是实验小学是实验小学二年级的学生二年级的学生 在班里担任纪律委员我有一双大大在班里担任纪律委员我有
6、一双大大的眼睛的眼睛 就像天上闪闪的星星就像天上闪闪的星星 我的脸蛋圆圆的我的脸蛋圆圆的 一一笑就会露出两个小酒窝我喜欢听音乐笑就会露出两个小酒窝我喜欢听音乐 看漫画看漫画 吃吃棒棒糖棒棒糖 我最大的优点是乐于助人我最大的优点是乐于助人 比如在公交车比如在公交车上给老爷爷老奶奶让座上给老爷爷老奶奶让座 我有一个美好的愿望我有一个美好的愿望 就是希望自己以后考上就是希望自己以后考上清华或北大清华或北大自我介绍自我介绍 大家好大家好！我是陈乐乐我是陈乐乐，今年今年8岁了岁了，是实验小学是实验小学二年级的学生二年级的学生，在班里担任纪律委员在班里担任纪律委员。我有一双大我有一双大大的眼睛大的眼睛，就
7、像天上闪闪的星星就像天上闪闪的星星。我的脸蛋圆圆的我的脸蛋圆圆的，一笑就会露出两个小酒窝一笑就会露出两个小酒窝。我喜欢听音乐我喜欢听音乐，看漫画看漫画，吃棒棒糖吃棒棒糖。我最大的优点是乐于助人我最大的优点是乐于助人。比如比如，在公在公交车上给老爷爷老奶奶让座交车上给老爷爷老奶奶让座。 我有一个美好的愿望我有一个美好的愿望，就是希望自己以后考上清就是希望自己以后考上清华或北大华或北大。 请读请读说谎的鼻子说谎的鼻子，体，体会标点符号在增强故事的趣味会标点符号在增强故事的趣味性的作用？并说说你读懂了什性的作用？并说说你读懂了什么？么？说谎的鼻子 “爸爸，你看我的鼻子长了吗？”放学后，瓦瓦又跑到爸爸面前，仰起脸指着自己的鼻子问。 爸爸摇着头笑了，点着女儿的脑门说：“长了长了，长成外国大鼻子啦！” 瓦瓦跑到洗漱间，再跑出来，哭着说：“骗人，爸爸净骗人！” 爸爸奇怪地问：“爸爸怎么骗你了？” “你，你讲的童话故事骗人。”瓦瓦抹着眼泪说，“你说小木偶匹诺曹说谎鼻子就长长，我说谎鼻子怎么不长呀！” “你怎么说谎了呢？”爸爸问。 “老师没让交班费，也没给什么有病的同学捐款”瓦瓦坦白地说。 瓦瓦从书包里拿出元钱，说：“都在这儿。”
