《2011VB课程设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011VB课程设计（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Visual BasicVisual Basic程序设计程序设计程序设计程序设计课程设计课程设计课程设计课程设计指导教师指导教师指导教师指导教师：刘丹刘丹刘丹刘丹课程设计的目的课程设计的目的oVB课程设计是课程设计是VB高级语言程序设计课程教学的高级语言程序设计课程教学的一个重要组成部分。一个重要组成部分。o课程设计共课程设计共40学时、学时、2.5个学分。个学分。o主要培养学生以下方面的能力：主要培养学生以下方面的能力：n综合运用所学知识，分析解决实际问题的能力。综合运用所学知识，分析解决实际问题的能力。n提高自学能力和查阅文献、资料的能力，独立完成提高自学能力和查阅文献、资料的能力，独立完
2、成某项技术工作。某项技术工作。n培养学生调试计算机程序的能力。培养学生调试计算机程序的能力。n培养学生进行技术总结和撰写说明书的能力。培养学生进行技术总结和撰写说明书的能力。课程设计的一般步骤课程设计的一般步骤1.选题和资料收集阶段（选题和资料收集阶段（4 学时）学时）2.设计阶段（方案整体设计、子模块设计、代码设计阶段（方案整体设计、子模块设计、代码设计）（设计）（16学时）学时）3.调试阶段（代码调试、检测数据、不同窗口之调试阶段（代码调试、检测数据、不同窗口之间的切换，系统集成等）（间的切换，系统集成等）（14学时）学时）4.课程设计报告书的撰写阶段（课程设计报告书的撰写阶段（6学时）学
3、时）课程设计成果的提交课程设计成果的提交o课程设计的成果：课程设计的成果：n课程设计任务书课程设计任务书n设计的成果（软件部分：源代码、数据等）设计的成果（软件部分：源代码、数据等）n课程设计报告书课程设计报告书 浏览题目选题o浏览课程设计题目的网址：浏览课程设计题目的网址：http:/192.168.42.42上传服务器上传服务器oFTP：192.168.42.42o用户名、密码为各自学号用户名、密码为各自学号o端口号：端口号：2123o学生对各自目录拥有学生对各自目录拥有所有权限所有权限所有权限所有权限，空间，空间50M上传要求上传要求o每位学生课程设计结束后，服务器上自己每位学生课程设计
4、结束后，服务器上自己学号的文件夹中只保留与本次课程设计有学号的文件夹中只保留与本次课程设计有关的文件及开题和结题报告等。关的文件及开题和结题报告等。oo上传报告的文件名必须按照要求命名上传报告的文件名必须按照要求命名。oo报告格式必须符合要求报告格式必须符合要求。任务书和课程设计报告文件名的命名方式任务书和课程设计报告文件名的命名方式oo课程设计任务书文件名格式：课程设计任务书文件名格式：学号学号-姓名姓名-任务书任务书.doc例：20090001-张三-任务书.docoo课程设计报告文件名格式：课程设计报告文件名格式：学号学号-姓名姓名-课程设计报告课程设计报告.doc例：20090001-
5、张三-课程设计报告.doc课程设计软件设计要求课程设计软件设计要求o每个题目都要求有自己的每个题目都要求有自己的软件封面软件封面。o窗体界面设计要美观、和谐，有创意。窗体界面设计要美观、和谐，有创意。o尽可能用菜单集成系统功能。尽可能用菜单集成系统功能。o数据库中的数据尽可能考虑多种情况且贴近现数据库中的数据尽可能考虑多种情况且贴近现实实。o本次合作的题目也要求独立完成。本次合作的题目也要求独立完成。课程设计报告书内容要求课程设计报告书内容要求一、课程设计报告书封面一、课程设计报告书封面二、内容目录二、内容目录三、正文三、正文（1）概述概述（2）功能需求分析功能需求分析（3）系统设计系统设计
6、设计思想、功能模块和流程图说明、系统文件说明设计思想、功能模块和流程图说明、系统文件说明课程设计报告书内容要求课程设计报告书内容要求（4）技术实现）技术实现源代码及说明源代码及说明（5）系统功能和使用说明系统功能和使用说明界面抓图进行讲解、界面抓图进行讲解、 （6）总结（设计心得体会）总结（设计心得体会） 如：设计收获、设计中遇到的困难和问题、设计题如：设计收获、设计中遇到的困难和问题、设计题目及功能的改进意见，对课程设计的建议目及功能的改进意见，对课程设计的建议。（7）参考文献（包括书籍、网站的网址等）参考文献（包括书籍、网站的网址等）请参看请参看课程设计报告模板课程设计报告模板课程设计报告
7、书排版要求课程设计报告书排版要求排版要求排版要求排版要求排版要求：报告书用：报告书用：报告书用：报告书用WordWord撰写，撰写，撰写，撰写，A4A4纸张，页边距：纸张，页边距：纸张，页边距：纸张，页边距：上上上上2 2厘米、下厘米、下厘米、下厘米、下2 2厘米、左厘米、左厘米、左厘米、左3 3厘米、右厘米、右厘米、右厘米、右2 2厘米。厘米。厘米。厘米。整体排版规范，标题、正文字体字号和段落设置符合出整体排版规范，标题、正文字体字号和段落设置符合出整体排版规范，标题、正文字体字号和段落设置符合出整体排版规范，标题、正文字体字号和段落设置符合出版要求。版要求。版要求。版要求。请参看请参看课程
8、设计报告模板课程设计报告模板成绩评定方法成绩评定方法o课程设计成绩由平时成绩平时成绩平时成绩平时成绩、课程设计作品课程设计作品课程设计作品课程设计作品、答辩答辩答辩答辩及课课课课程设计报告程设计报告程设计报告程设计报告四部分组成。其中：n平时成绩占平时成绩占10% （其中：出勤（其中：出勤 5%、工作表现、工作表现 5%）n课程设计作品占课程设计作品占50%（分两阶段检查）（分两阶段检查）（其中：（其中：代码整洁规范、结构合理代码整洁规范、结构合理20%，运行结果正确，运行结果正确30%）n现场答辩现场答辩10%（分两次进行）（分两次进行）n课程设计报告书课程设计报告书30%两次阶段检查时间安
9、排 oo第一次阶段检查时间：第一次阶段检查时间：第一次阶段检查时间：第一次阶段检查时间： 7 7 7 7月月月月2 2 2 2日开始第一阶段检查。日开始第一阶段检查。日开始第一阶段检查。日开始第一阶段检查。n n检查检查检查检查内容分为软件部分（内容分为软件部分（2020分）和答辩部分（分）和答辩部分（5 5分）：分）：1.1.创建的窗口界面、界面各控件及基本代码。创建的窗口界面、界面各控件及基本代码。2.2.使使用用数数据据库库的的题题目目，要要求求数数据据表表中中的的数数据据尽尽可可能能包包含含各各种可能的情况，记录个数不能少于种可能的情况，记录个数不能少于1515条。条。3.3.在第一阶
10、段检查过程中，随机提问（答辩）。在第一阶段检查过程中，随机提问（答辩）。两次阶段检查时间安排 oo第二次阶段检查时间：第二次阶段检查时间：第二次阶段检查时间：第二次阶段检查时间： 7 7 7 7月月月月5-65-65-65-6日开始第二阶段检查日开始第二阶段检查日开始第二阶段检查日开始第二阶段检查n n检查检查检查检查内容：内容：1.1.软件功能。软件功能。2.2.系统集成情况。系统集成情况。3.3.运行情况。（以上运行情况。（以上3 3项，共项，共3030分）分）4.4.随机提问随机提问。 （5 5分分）（30分）分）课程设计注意事项 1.1.系系统统所所有有的的窗窗口口界界面面的的设设计计
11、要要尽尽可可能能的的美美观观、色色彩彩和和谐谐，使用方便，功能丰富。使用方便，功能丰富。2.2.保保证证上上传传服服务务器器的的任任务务书书和和课课程程设设计计报报告告文文档档的的文文件件名名正正确，格式符合要求，内容完整。确，格式符合要求，内容完整。3. 3. 将将课课程程设设计计软软件件中中的的所所有有文文件件（包包括括采采用用的的所所有有图图片片）存存放在一个文件夹中，并上传服务器。放在一个文件夹中，并上传服务器。课程设计学生守则课程设计学生守则o在课程设计期间，应遵守学校的统一安排，在机在课程设计期间，应遵守学校的统一安排，在机房进行课程设计。房进行课程设计。o无故缺勤无故缺勤3次以上
12、，本次课程设计成绩为不及格。次以上，本次课程设计成绩为不及格。o独立完成，若发现严重的抄袭行为，本次成绩不独立完成，若发现严重的抄袭行为，本次成绩不及格。及格。o在机房有严重的违纪行为（玩游戏、打闹等），在机房有严重的违纪行为（玩游戏、打闹等），本次成绩不及格。本次成绩不及格。自学内容（一）自学内容（一）1.VB绘图绘图o要求：要求：n掌握坐标系的定义方法。掌握坐标系的定义方法。n掌握掌握VB中与绘图有关的属性和方法。中与绘图有关的属性和方法。2.VB的文件基本操作的文件基本操作o要求：n掌握文件的打开、关闭、读掌握文件的打开、关闭、读|写写n掌握掌握VB提供的文件系统控件的使用提供的文件系统控件的使用自学内容（二）自学内容（二）3.VB中的数据库应用中的数据库应用o要求：要求：n掌握数据库的建立。掌握数据库的建立。n掌握数据的编辑和查询。掌握数据的编辑和查询。n掌握掌握Data或或ADO控件的使用方法。控件的使用方法。
