让职业道德永驻我心

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1、导导 入入小王同学的想法对吗？小王同学的想法对吗？ 现在我还是学现在我还是学生，培养良好生，培养良好职业道德是将职业道德是将来毕业后工作来毕业后工作中的事情。中的事情。现在自由散漫，现在自由散漫，等我到工作岗位等我到工作岗位后，就会自觉按后，就会自觉按照职业道德要求照职业道德要求做事的。做事的。对将来职业生活会产生影响对将来职业生活会产生影响 研习新课研习新课 阅读教材第阅读教材第5454页活动框中的文字材页活动框中的文字材料料，思考并回答下列问题。思考并回答下列问题。 假如你是一名职业工假如你是一名职业工作者，你会怎样做？作者，你会怎样做？ 怎样才能在职业生活怎样才能在职业生活中自觉遵守职业

2、道德规中自觉遵守职业道德规范？范？按照职业规范要求，训练、按照职业规范要求，训练、培养良好的职业道德意识与培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。职业道德行为习惯。 品味与感悟习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。生。 培根播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。播种性格，收获命运。 萨克莱注重职业道德养成注重职业道德养成有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质有助于实现人生价值，提升人生境界有助于实现人生价值，提升人生境界 。阅读第阅

3、读第5656页活动框中的文字材料，思考回答问题页活动框中的文字材料，思考回答问题如何在没如何在没监督的时监督的时候，能坚候，能坚守职业道守职业道德呢？德呢？个体在道德上的个体在道德上的自主性与主动性自主性与主动性 自己独处无人监督时自己独处无人监督时自觉按照道德准则行事自觉按照道德准则行事不做任何不道德的事不做任何不道德的事假如我是小耿，假如我是小耿，我将怎么做呢？我将怎么做呢？阅读教材第阅读教材第5656页页“链接链接”，思考以下问题，思考以下问题 这个故事在什这个故事在什么地方显示么地方显示了了“独独”？杨震为什么杨震为什么能做到慎独能做到慎独？从这个故事中可从这个故事中可 以看出杨震具有

4、以看出杨震具有什么样的道德品什么样的道德品质？这种道德品质？这种道德品质与慎独是什么质与慎独是什么关系？关系？ 慎独是提升职业道德境界的重要途径，是对道德自觉、自主精神的锻炼与养成。 小小夏的故事夏的故事有了坚定的职业道德有了坚定的职业道德信念，才可能有良好信念，才可能有良好的职业道德行为。的职业道德行为。 小小夏的故事夏的故事 小小夏的故事夏的故事如果小夏将电脑据为己有，如果小夏将电脑据为己有，那会产生什么样的影响？那会产生什么样的影响？如果是你，你会怎么处理？如果是你，你会怎么处理？ 小小夏的故事夏的故事我来讲个故事我来讲个故事造成造成“隐隐”与与“微微”的的原因原因有哪些？说说我们身有哪

5、些？说说我们身边的边的“隐隐”与与“微微”现现象。象。讲故事，阅读教材第讲故事，阅读教材第5757页页“链接链接”，思考回答问，思考回答问题题朗读教材第朗读教材第5757页活动框中的文字材料，思考并回答页活动框中的文字材料，思考并回答问题问题富兰克林的做富兰克林的做 法，对我们加法，对我们加强职业道德修强职业道德修养有什么启发养有什么启发？ 对照规范，反省检查对照规范，反省检查找出不足；克服与修找出不足；克服与修正不足，以形成良好正不足，以形成良好职业道德品质与习惯。职业道德品质与习惯。 帮助提高职业道德境界帮助提高职业道德境界 阅读教材第阅读教材第5858页页“链接链接”和名言和名言 ，思考

6、并回答。，思考并回答。我们应当怎样省察克治？ 学会省察学会省察 按照职业道德规范，反省自按照职业道德规范，反省自身，发现优点与不足身，发现优点与不足勇于改过，善于改过勇于改过，善于改过品味与感悟传承文明继往开来1.1.贵君子之有道，入暗室而不欺。贵君子之有道，入暗室而不欺。2.2.莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。3.3.过而不能知，是不智也；知而不能改，过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。是不勇也。4.4.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 慎独与省察克治是中国传统

7、的道德修养方法慎独与省察克治是中国传统的道德修养方法课堂小结课堂小结 让职业道德永驻我心让职业道德永驻我心职业道德需要养成入暗室而不欺 慎独日日知非，日日改过 省察克治有坚定的道德信念有坚定的道德信念 在隐和微上下功夫在隐和微上下功夫 按照规范反省自身按照规范反省自身 勇于改过勇于改过 善于改过善于改过 形成良好职业行为习惯形成良好职业行为习惯 实现人生价值实现人生价值 自觉运用，日积月累，成为优秀的职业工作者课堂练习课堂练习一、单项选择一、单项选择 1.一个人道德品质的好坏是（一个人道德品质的好坏是（ ）。）。A.天生的天生的 B.由文化水平决定的由文化水平决定的C.由社会环境决定的由社会环

8、境决定的D.环境与自我选择的结果环境与自我选择的结果 2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独， 关键是（）。关键是（）。A.要有坚定的职业道德信念要有坚定的职业道德信念B.要在要在“隐隐”和和“微微”上下功夫上下功夫C.要做到有人监督与无人监督一个样要做到有人监督与无人监督一个样D.要理解慎独的内涵要理解慎独的内涵DA1.培养良好职业行为习惯的载体不培养良好职业行为习惯的载体不是人的行为，而是人的脑思维活是人的行为，而是人的脑思维活动。动。2.职业道德的养成训练可以到实习职业道德的养成训练可以到实习时去进行。时去进行。三、辨析对错，用所学知识回答三、辨析对错，用所学知识回答布置作业布置作业一、朗读下面名言，品味、感悟其中的深刻含义，进一、朗读下面名言，品味、感悟其中的深刻含义，进而在行动中去落实。而在行动中去落实。 人生是一本书，文明是第一页，养成是第一行。 俗语俗语 教育是什么，从简单的方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。 叶圣陶叶圣陶 静以修身，俭以养德。 诸葛亮诸葛亮 德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯夸美纽斯二、辨析：二、辨析：学习指导 P22第5题。三、案例分析：三、案例分析：学习指导 P27第7题。