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1、亡羊补牢亡羊补牢执教者：王君菲 亡：丢失。亡羊：丢了羊。亡：丢失。亡羊：丢了羊。 补：修补。牢：羊圈。补：修补。牢：羊圈。 丢了羊就赶快把羊圈补好。丢了羊就赶快把羊圈补好。 亡羊补牢亡羊补牢 这则寓言告诉我们：这则寓言告诉我们：一个人做了错事，并不要一个人做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就紧，只要能及时改正，就不算晚。不算晚。总结成语 街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修一赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。修，堵上那个窟窿吧。” 他说他说“羊已经丢了，还修羊圈干羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？什么呢？” 他很后悔，不该不接受街坊的劝他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。告，心
2、想，现在修还不晚。不该不接受街坊的劝告。不该不接受街坊的劝告。读书方法应该接受街坊的劝告。应该接受街坊的劝告。不该不先写好作业。不该不先写好作业。街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。一修，堵上那个窟窿吧。”还有邻居说：还有邻居说：“。” 他（）说他（）说“羊已经丢了，羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？还修羊圈干什么呢？”学习方法学习方法1、读懂故事。、读懂故事。2、体会寓意。、体会寓意。 3、联系实际谈谈感想。、联系实际谈谈感想。学习方法什么叫寓言什么叫寓言? ? “ “寓寓”：寄托：寄托 ，“言言”：讲道理。寓言是通过一个生：讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小
3、故事，告诉人们深动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。刻道理的文学作品。读书方法读书方法1 1、借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出、借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出自然段序。自然段序。2 2、边读边想，课文主要讲了一件什么事？、边读边想，课文主要讲了一件什么事？3 3、用、用“”画出自己读不懂的地方。画出自己读不懂的地方。读书方法 默读课文，找出表达默读课文，找出表达“亡羊亡羊”、“补牢补牢”的句子。的句子。 一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，又发现少第二天早上，他去放羊，又发现少 了一只了一只 羊。羊。 亡羊：亡羊：句子
4、补牢：补牢：他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。结实实。想一想想一想 对两次丢羊，养羊人对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？的？结果怎么样？ 想一想寓寓言言 守守则则 窟窿窟窿 叼叼走走 街街坊坊 劝劝说说后后悔悔 盘缠盘缠 软软硬硬南辕北辙南辕北辙“没关系，我的马跑得快。没关系，我的马跑得快。”“没关系，我的车夫是个好把式。没关系，我的车夫是个好把式。”“没关系，我带的盘缠多。没关系，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他楚国在南边，他硬要硬要往北边走。他往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越多，走得越越远，就远，就越越到不了楚国。到不了楚国。那个人坐着马车，那个人坐着马车，在大路上飞跑，背影在大路上飞跑，背影渐渐远去了，你想对渐渐远去了，你想对他说些什么呢？又想他说些什么呢？又想对自己身边的人说些对自己身边的人说些什么呢？什么呢？ 这则寓言故事告诉我们：这则寓言故事告诉我们：“要善于听取他人的正确意见要善于听取他人的正确意见”“一个人的行为与目的背道而一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。驰，那么他永远不能达到目的。”南辕北辙窟窿 狼叼街 劝盘缠硬寓则悔
