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1、第1页，共18页。台湾女作家，原名陈平。作品：散文集雨季不再来、撒哈拉的故事、温柔的夜万水千山走遍倾城等。第2页，共18页。1 1、反复朗读，、反复朗读，把握人物性格特征把握人物性格特征学习心理、细节描写学习心理、细节描写2 2、品味语言，理解文中关键语句的品味语言，理解文中关键语句的含义，体会文中的思想内涵含义，体会文中的思想内涵第3页，共18页。 一、整体感知、理清文章脉络 1、快速浏览课文，请用简洁的语言概括主要、快速浏览课文，请用简洁的语言概括主要内容。内容。2、默读课文，请以、默读课文，请以“偷钱偷钱”为线索，把文章分为线索，把文章分成四部分，并概括每部分的主要内容。成四部分，并概括
2、每部分的主要内容。（1）介绍偷钱的背景（）介绍偷钱的背景（111）（2）描述偷钱的经过（）描述偷钱的经过（1215）（3）描写偷钱后的感受（）描写偷钱后的感受（1638）（4）叙述偷钱事件的尾声（）叙述偷钱事件的尾声（3943）文章记叙了文章记叙了“我我”小时侯偷钱的故事小时侯偷钱的故事第4页，共18页。二、品味语言，了解写作技巧1、说说、说说“偷钱偷钱”后后“我我”的表现怎么样？体会的表现怎么样？体会“我我”当时的心理。当时的心理。v“我我”偷钱后表现为：烦躁不安、惶惶不偷钱后表现为：烦躁不安、惶惶不可终日，可终日，例：当我再有知觉的时候，已经例：当我再有知觉的时候，已经站在花园的桂花树下，
3、摸摸口袋，那张票站在花园的桂花树下，摸摸口袋，那张票子随着出来了，在口袋里。子随着出来了，在口袋里。v（表现了（表现了“我我”害怕和紧张的心情，甚至害怕和紧张的心情，甚至都失去了知觉。）都失去了知觉。）第5页，共18页。2、文章几次写到、文章几次写到“我我”的脸红，找出这些句的脸红，找出这些句子，并简要分析子，并简要分析“我我”为什么脸红。为什么脸红。母亲说不可能的，我接触到父亲的的眼光，母亲说不可能的，我接触到父亲的的眼光，一口滚汤咽下去，烫得脸就红了。（自己偷一口滚汤咽下去，烫得脸就红了。（自己偷了钱，还装模作样地询问母亲，接触到父亲了钱，还装模作样地询问母亲，接触到父亲的眼光，为自己偷了
4、钱说谎而心虚脸红。）的眼光，为自己偷了钱说谎而心虚脸红。）第6页，共18页。母亲不肯让人穿长裤去睡，硬要来拉母亲不肯让人穿长裤去睡，硬要来拉裤子，当她的手碰到我的长裤口袋时，我裤子，当她的手碰到我的长裤口袋时，我呼一下又涨红了脸。（呼一下又涨红了脸。（“我我”疑心母亲知疑心母亲知道道“我我”偷钱，当她碰到我的口袋时，因偷钱，当她碰到我的口袋时，因为害怕她掏为害怕她掏“我我”的口袋而脸红的口袋而脸红。）。）她疑疑惑惑地问我：她疑疑惑惑地问我：“你哪来一块钱？你哪来一块钱？”我又脸红了，说不出话来。（我又脸红了，说不出话来。（“我我”差点儿差点儿不打自招，又害怕姐姐再追究下去，因而脸不打自招，又害
5、怕姐姐再追究下去，因而脸红。）红。）第7页，共18页。我被拉去洗澡，母亲要脱我的衣服，我不肯，我被拉去洗澡，母亲要脱我的衣服，我不肯，开始小声地哭，脸通红。（开始小声地哭，脸通红。（“我我”害怕母亲脱下害怕母亲脱下“我我”的衣服而真相大白，固而脸红。）的衣服而真相大白，固而脸红。）那时，父亲的眼光轻轻地掠了我一眼，我脸红那时，父亲的眼光轻轻地掠了我一眼，我脸红得又像发烧，匆匆地跑出门去，忘了说再见。得又像发烧，匆匆地跑出门去，忘了说再见。（父亲的眼光轻轻地掠过来，（父亲的眼光轻轻地掠过来，“我我”觉得是伎俩觉得是伎俩被父亲识破了，又不敢说出真相，因为羞愧而脸被父亲识破了，又不敢说出真相，因为羞
6、愧而脸红。）红。）第8页，共18页。小组合作探究：我们刚才交流过的描写我们刚才交流过的描写“我我”脸红及描写我偷钱后烦脸红及描写我偷钱后烦躁不安的句子，作者是通过什么描写来表现人物的心躁不安的句子，作者是通过什么描写来表现人物的心理的？理的？以具体的动作神情，充分显现了以具体的动作神情，充分显现了抽象的心理感觉。抽象的心理感觉。 第9页，共18页。三、质疑问难，探究文意v1、综观全文，你认为“胆小鬼”是怎样的一个人？请简要概括其性格特点。文中的文中的“胆小鬼胆小鬼”是一个善良、诚实、自尊心很强是一个善良、诚实、自尊心很强的女孩的女孩第10页，共18页。2、为什么不用“偷钱的故事”做题目，而用“
7、胆小鬼”做题目？你喜欢这样的“胆小鬼”吗？“我我”偷了钱又不敢花偷了钱又不敢花胆小；知道自己的错胆小；知道自己的错误又不敢承认误又不敢承认胆小。所以胆小。所以“我我”的确是胆小的确是胆小鬼。用鬼。用“胆小鬼胆小鬼”做题目，更含蓄一些，更能激起做题目，更含蓄一些，更能激起读者的阅读兴趣。读者的阅读兴趣。 第11页，共18页。3、感悟 “胆小鬼”事件的启示文章开头写文章开头写“这件事情，说起来是十分平淡的这件事情，说起来是十分平淡的”，后来又写，后来又写“偷偷钱的故事就那么平平淡淡地过去了钱的故事就那么平平淡淡地过去了”。为什么说它是平淡的呢？。为什么说它是平淡的呢？你从这个平淡的故事中，悟出些什
8、么？你从这个平淡的故事中，悟出些什么？虽然虽然“我我”偷了钱，但因为偷了钱，但因为“我我”没敢花，也就没有享受那文章没敢花，也就没有享受那文章中偷钱那种满足欲望后的快乐；也因为无人追究，而没有受罚。中偷钱那种满足欲望后的快乐；也因为无人追究，而没有受罚。后来，我又把钱悄悄地还回去。整个事情，就好象没有发生一样，后来，我又把钱悄悄地还回去。整个事情，就好象没有发生一样，不知不觉地过去了，所以说它很平淡。不知不觉地过去了，所以说它很平淡。即使满足了自己的愿望，但如果是有悖良心的话，终会因良心受到即使满足了自己的愿望，但如果是有悖良心的话，终会因良心受到谴责，而忐忑不安，惶惶不可终日，就像文中的谴责
9、，而忐忑不安，惶惶不可终日，就像文中的“我我”一样，乃至像生一样，乃至像生病发烧一样。这也许是作者写这篇文章的用意了。病发烧一样。这也许是作者写这篇文章的用意了。第12页，共18页。四、拓展练习：模仿文章的这种用动作、神情来表现抽象的心模仿文章的这种用动作、神情来表现抽象的心理感受的写法写一个片段。可以从老师的提示理感受的写法写一个片段。可以从老师的提示中选一个来写，也可以自己找一种心理感受来中选一个来写，也可以自己找一种心理感受来写。写。提示：提示：喜悦喜悦忧伤忧伤愤怒愤怒紧张紧张放松放松害害怕怕不耐烦不耐烦第13页，共18页。五、课堂小结三毛以她细腻的心灵、朴实的笔触、简三毛以她细腻的心灵
10、、朴实的笔触、简洁的文字，生动的对白和动作神态描写，洁的文字，生动的对白和动作神态描写，向我们展现了一个懵懂少年的年少情怀，向我们展现了一个懵懂少年的年少情怀，她的作品极富电影感，希望同学们能回她的作品极富电影感，希望同学们能回去找来三毛的作品一读，从中体味她文去找来三毛的作品一读，从中体味她文笔的洗练无华、至情至善。笔的洗练无华、至情至善。第14页，共18页。六、作业（A、B异步作业）1、伴你学2、读几篇三毛的文章，从语言表达、思想情感方面做好阅读笔记。B第15页，共18页。板书：板书：胆小鬼三毛三毛(一一)（111）介绍偷钱的背景）介绍偷钱的背景(二二)（1215）描述偷钱的经过）描述偷钱
11、的经过(三三)（1636）描写偷钱后的感受）描写偷钱后的感受(四四)（3743）叙述偷钱事件的尾声）叙述偷钱事件的尾声胆小鬼胆小鬼善良善良诚实诚实自尊心强自尊心强第16页，共18页。第17页，共18页。v1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为
12、它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱
13、，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲
14、讷于言而敏于行。论语译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，
15、不亦君子乎？论语译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人14言必信言必信，行必果。，行必果。论语译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。第18页，共18页。
