部编版五年级上册17.松鼠优质教案

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1、- - 课题松鼠课型讲读课文授课时间2 课时1.认识驯、矫等 8个生字，会写鼠、秀等 11个生字。掌握乖巧、清秀等词语。2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握教学目标重点词句的意思，体会作者的思想感情。3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。1.学会本课的生字。掌握乖巧、清秀等词语。教学重点2. 阅读课文，理解课文内容，把握重点词句的含义。3.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。教学难点在把握课文内容的根底上体会作者对松鼠的喜爱之情。第一课时1.认识驯、矫等 8个生字，会写鼠、秀等

2、11个生字。掌握乖巧、清秀等词语。教学目标2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点。课件教具准备教学设计设计意图一、谈话引入【设计意图：用导入1同学们，你最喜欢哪一种小动物？请你用简洁松鼠的图片导入，生分钟的语言介绍这种小动物的特点。动活泼，能引起学生- - 2出示课件 1出示松鼠图片请看大屏幕，请的兴趣。】大声说出它们的名字。板书：松鼠让我们赶快来读一读课文，进入松鼠的世界，去认识这个得意的小动物吧！二、初读课文，学习字词出示课件 2【设计意图：带着1按要求自由读课文问题自学生字词，有1注意生字和多音字的读音，争取把课文读流利于提高学生的自利。学能力，并且提高学2用自己喜欢的方法记忆生

3、字。生的参与度。】3结合上下文理解嬉戏、遮蔽的意思。2检查自读情况出示课件 41读词句新课教学出示榛子、橡栗、苔藓的图片 分钟灰褐色：出示灰褐色的松鼠 遮蔽是什么意思？说说你的理解。嬉戏你怎么理解？2识记生字，掌握多音字。出示课件 5晃 hunghu ng组完词同桌订正- - 【设计意图：在精读三、再读课文，理清思路出示课件 6课文的根底上理清1默读课文，想一想：松鼠给你留下了怎样的印- - 象？试着在括号里填上词语。作者的思路，有利于讨论：的松鼠让学生把握课文内2指名分自然段读课文，说说每段的主要意思。容，明白课文的重3同桌讨论：如果把课文分成两局部，该怎样分？点。】为什么这样分？全班交流，

4、总结【设计意图：采用填第一局部1：先总写松鼠是一种漂亮的小空的形式来理解课动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢，再分别从面容、文内容，锻炼学生的眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具阅读能力和概括能体介绍松鼠的形体特征。力。】第二局部2：主要从松鼠的活动范围和活动时间两个方面介绍松鼠的性格特征。第三局部3、4：从松鼠的行动、储藏食物过冬和搭窝写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点。第四局部5：介绍了松鼠的繁殖、换毛及爱干净的生活习性。四、细读第一段，了解外形出示课件 81默读，找一找这段是围绕哪句话写的，用_画出来。2从哪些地方可以看出松鼠是一种美丽的小动物呢？试着填一填：在写松鼠的外形时，抓住松鼠-

5、- 的_，详细描写了松鼠_、_、_、和_的特征，把小松鼠写得非常美丽得意。板书：外形特征面容-清秀身体-矫健四肢-轻快尾巴-上翘3读第一段，讨论：你认为这段好在哪儿？出示课件 9小结：文中第一段确实写得好，作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词、比喻句，把松鼠的外形写具体了，让我们感受到它的美丽可爱。这种写法值得我们借鉴。4指名读，读出对松鼠的喜爱之情。朗读指导：我们在朗读过程中要读出对松鼠的喜爱之情。要读出这种情感，我们首先确定描写松鼠的重点词语如乖巧、漂亮、讨人喜欢、面容清秀、敏捷、机敏等词语，并通过重读、轻读等方式读出对松鼠的喜爱之情。五、布置作业出示课件 101抄写生字、新词。课

6、堂小结及拓展延2仿照课文第一段的写法，仔细观察自己喜欢的伸分钟一种小动物，介绍它的外形。- - 课堂作业新设计一、读拼音，写词语。这只 s ngsh小巧 l ngl ng，真惹人喜爱。二、选词填空。驯良善良温顺1.对他们来说，这种的动物是最好看的。2.鹿是一种性情的动物。3.妈妈是个非常的人。三、根据课文内容填空。小松鼠面容_，眼睛_，身体_，四肢轻快，非常敏捷，非常_。参考答案：一、1.松鼠玲珑二、1.驯良 2.温顺 3.善良三、清秀闪闪发光矫健机敏第二课时1.继续阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的生活习性，从中教学体会作者对松鼠的喜爱之情。目标2.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有

7、序的方法。- - 教具准备课件教学设计设计意图一、复习导入【设计意图：用复1听意思写词语出示课件 13习 的 方 式导入新动作迅速而灵敏。敏捷课，既能复习旧知小巧、灵活、精细。玲珑识，又对新旧知识遮住的意思。遮蔽有 一 个 很好的衔导入分游戏、玩耍。嬉戏接。】钟2 松鼠 一课可以分成几局部？每部分分别写了什么？生答复以下问题这节课我们继续学习课文第二局部，了解一下松鼠有哪些生活习性。二、精读课文，了解习性出示课件 14【设计意图：按照1自由读课文第二局部，和同桌说一说顺序介绍松鼠的生这局部介绍了松鼠的哪方面特征。活习性，并且抓住新课教学生总结，汇报重点词句来理解课分钟板书：性格特征- 胆小活动

8、范围活文内容，有利于帮动时间助学生把握课文，2假设你是一只得意的小松鼠，你该如学习写作方法。】- - 何介绍自己的生活习性？默读课文第二局部，- - 选择一方面来准备并在全班介绍。 3指名介绍，随机导学： 读第三局部，看看这局部从哪些方面介绍 了松鼠的特点？出示课件15 生总结、汇报 板书：行动、储藏粮食搭窝聪明警 觉乖巧 师：你们瞧，作者把松鼠搭窝的过程写得 多具体呀！你能不能把表示先后顺序的词画出 来？ 先再然后 师生对读这一句，感悟言之有序。 学生动笔，用上 “先再然 后写一段话。 写后交流。 4.读第四局部，看看作者是从哪几方面介 绍松鼠的？ 生总结、汇报 【设计意图 ： 设 计 板书

9、：生活习性繁殖换毛爱干净 这个环节，能稳固三、总结全文，拓展延伸 1请2名同学分局部读全文。 学生这节课所学的 2说一说：通过学习课文和查阅资料， 知识，同时把所学 - - 的知识运用到实际 你对松鼠有了哪些了解？- - 3.学习了本文之后,你觉得如何才能更好写作中，提高学生地介绍动物呢？(讨论)出示课件 17的写作能力。】A.准确、生动的语言；B.合理清晰的构造；C. 鲜明的事物特征；D.恰中选用说明方法。4.仿造 松鼠 的表达方法，改写 白鹭 。四、布置作业出示课件 181完成课后第 3题。课堂小结及拓展延伸2继续观察自己喜欢的一种小动物，接着写一写它的生活习性。分钟面容-清秀外形特征身体

10、-矫健松鼠四肢-轻快尾巴-上翘板书内容胆小 活动时间活动范围性格特征行动储存粮食搭窝聪明警觉乖巧繁殖生活习性换毛爱干净- - 准确生动的语言合理清晰的构造鲜明的事物特征恰当的说明方法课堂作业新设计一、选字组词，在正确的字的下面打。狭侠窄骨滑动歇揭息二、写出句子中加点词语的反义词。1.它身体矫健，四肢轻快，非常敏捷。2.它们好似很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。3.它们使那建筑物足够宽敞，足够坚实。三、在括号里注明以下句子使用的说明方法。1.它常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。参考答案：一、狭滑歇二、1.笨拙 2.微弱 3.狭窄三、1.举例子 2.作比

11、拟教学反思1.这是一篇科普说明文。文章语言生动，可读性强。因此，在教学中，我充分发挥学生的自主性，通过自学的方式，学会根底知识，锻炼根本技能。我把课堂交给了学生，让学生成为课堂的主人，因此，效果良好。2.在教学中，我注重对学生根底知识的把握。因此，我把字词也作为重- - 点，在字词的教学中，我以点带面，通过重点词语来理解松鼠的特征，这样对学生来说非常容易把握，因此，教学取得了良好的效果。教学存在很多的缺乏之处，教师的引导与评价显得不够及时准确，影响了学生表达的积极性，展示自己的学习成果时不够兴趣盎然。备课素材【教材分析】这是一篇深受孩子们喜欢并使他们获益颇多的好文章。首先，这篇课文描写了一种人

12、见人爱的小动物松鼠，它的美丽、机灵、有趣，如磁石一般深深地吸引着学生。其次，这是一篇成功的描写动物的范例。课文以清晰的脉络介绍了松鼠的外形及其生活习性，层次清晰。另外，课文的语言堪称经典。无论是对其外形的形象逼真的描写，还是对搭窝时系列动作的连贯描述，都是语言积累的极好材料，无疑对学生以后的习作起着示范引路的作用。【作者介绍】- - 课后作业根底积累大稳固一、读拼音，写词语。1.xi oqi ol ngl ng的松 sh在树上搭 w 。2.他一不小心 hu 了一下，摔倒了。二、写出以下词语的近义词。敏锐锐利通常暖和三、按要求完成句子。1.松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。用适宜的关联词连成一

13、句话_ 2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又平安。用加点的关联词造句_ 3.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。换个说法，保持意思不变_ 阅读能力大提升四、课文整体梳理。这篇文章先后介绍了松鼠的_特点和_，表达出松鼠_、_、_的特点。五、重点段落品析。- - 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯x nx n良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡xingxi ng栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机敏。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下

14、歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1.用选出括号里正确的读音。2.用横线画出选文的中心句。3.选文从_、_等方面介绍了松鼠的特点，表达出它乖巧、驯良、漂亮。思维创新大拓展六、你喜欢什么小动物？把它介绍给大家吧。_ _ 参考答案：一、1.小巧玲珑鼠窝 2.滑二、敏捷锋利平常温暖三、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。3.松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。四、外形生活习性乖巧驯良漂亮- - 五、1.x nxi ng 2.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。3.饮食外貌六、例如：我喜欢小狗。它的眼睛圆圆的，晚上的时候好似还能发光呢！它的尾巴上翘着，毛绒绒的非常得意。它那四条小短腿特别搞笑，跑起来一撇一撇的，有趣极了。