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1、287 日语 一、课程简介 本课程属于日语基础课,是为我校所有在校生开设的第二外语选修课程。为期一个学期,每学期计划授课 14 周,每周 4 课时。所用教材为人民教育出版社出版的标准语。 本课程教学的目标是使学生掌握日语的基础知识和基本技能,培养学生具有较强的听、说能力,一定的阅读和翻译的能力,使他们能以日语为工具,生活中与人流畅交流。 本课程教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法,打下扎实的语言基础,提高文化素养,培养学生语言运用能力,交流信息能力,以适应社会发展和个人素质提升的需要。 二、教学基本目标 1. 通过日语二外选修课程,训练其基本技能,培养学生运用语言知识的综合能力。 语音:不经准
2、备,朗读与所学课文近似的语言材料,能按语段连读,比较流利,语音语调基本正确。 2. 词汇:领会式掌握约 1500 个单词,其中复用式掌握约 1000 个,以及这些单词构成的惯用用法。 3. 语法:掌握各种词类的用法,尤其是日语中固有的形容动词、连体词、他动词、自动词以及形容词在日语中特有的用法;掌握日语动词的变化规则以及所构成的不同种类、形式的句式;掌握日语中的简体句、郑重体句;掌握 50 个左右的惯用句式。 4. 听的能力:能听懂浅近的课堂用语,能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟 30-40 词的简短语言材料,能正确理解中心大意,抓住要点和有关细节,了解讲话者的观
3、点和态度,准确率 70%为合格。 5. 说的能力:能用最简单的句型问答;学会简单的课堂用语,能就课文内容进行简短的问答;能就熟悉的题材和情景进行简短的会话,做到正确表达思想,语音、语调自然,无重大语法错误,语言基本得体;稍加准备,能复述所读的内容。 6. 阅读能力:掌握基本阅读技能,能顺利阅读并正确理解语言难度初等的一般题材的文章,掌握中心大意,了解说明中心大意的事实和细节,能根据所读材料进行分析、推理和判断,了解作者的观点和态度。 7. 写的能力:能写出简单的句子;能用指定的单词连成简单句和结构简单的复合句。 8. 译的能力: 日译汉:能将与课文难度相仿的日语文章译成汉语,理解正确,译文达意
4、。 汉译日:能将一般汉语句子译成日语,译文基本通顺达意,无重大语言错误。三、参考书 中日交流标准语初级上、下册.人民教育出版社(中国)和光村图书出版株式会社 ()合作编写.人民教育出版社出版.1988 年 7 月第一版 电视旅游日语.李翠霞,孙岩编著.旅游教育出版社出版.1997 年 5 月 288 四、课时分配 序号 教学内容 参考学时 总学时 理论学时 实验学时 1 日语五十音图中的平假名表和片假名表中的 前 7 行假名,共计 70 个 4 4 0 2 日语五十音图中的平假名表和片假名表中的 后 3 行假名,共计 30 个;长音 4 4 0 3 拗音以及拗长音;促音;日语的七种语调 4 4 0 4 李中国人 4 4 0 5 本 4 4 0 6 部屋机 4 4 0 7 森七時 4 4 0 8 吉田来月中国行 李毎日飲 4 4 0 9 李語手紙書 四川料理 4 4 0 10 京都紅葉有名 小野歌好 4 4 0 11 李森若 机上本三冊 4 4 0 12 買物 4 4 0 13 小野今新聞読 4 4 0 14 総復習 4 4 0 合计 56 56 0