第一课独坐敬亭山

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1、独坐敬亭山独坐敬亭山 山东省滨州实验学校刘春玲山东省滨州实验学校刘春玲 赠 汪 伦 李白李白乘舟将欲行,李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。我会连线我会连线静夜思静夜思赠汪伦赠汪伦望庐山瀑布望庐山瀑布恋恋不舍恋恋不舍乡愁满怀乡愁满怀潇洒爱玩潇洒爱玩独坐敬亭山独坐敬亭山独独:独自一人。:独自一人。敬亭山敬亭山:山名。:山名。在今安徽省宣州市郊外在今安徽省宣州市郊外。两人对学两人对学读古诗:读出节奏感读古诗:读出节奏感易错字:亭易错字:亭你能准确读出来吗?你能准确读出来吗?独坐敬亭山独坐敬亭山众鸟高飞尽,众鸟高飞尽,孤云独

2、去闲。孤云独去闲。相看两不厌,相看两不厌,只有敬亭山。只有敬亭山。(唐)李白(唐)李白独坐敬亭山独坐敬亭山(唐)李(唐)李 白白众鸟众鸟高飞尽,高飞尽,孤云孤云独去闲。独去闲。相看相看两不厌,两不厌,只有只有敬亭山。敬亭山。小组合作小组合作结合注释、联系上下文,用自己的话说说每结合注释、联系上下文,用自己的话说说每句诗的意思。句诗的意思。众鸟:所有的鸟儿们。众鸟:所有的鸟儿们。高飞尽:都飞远了。高飞尽:都飞远了。孤云:孤独的白云。孤云:孤独的白云。独去闲:独自飘来飘去悠闲自在的样子。独去闲:独自飘来飘去悠闲自在的样子。相看:对看。相看:对看。厌:厌:满足。满足。全诗大意全诗大意 仰望天空,只见

3、几只鸟儿向远处飞仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢悠去,直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静凝视着山,觉得山也在看着我,好像在凝视着山,觉得山也在看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。我的心里似乎只有那座敬亭山了。独坐敬亭山独坐敬亭山众鸟高飞尽,众鸟高飞尽,孤云独去闲。孤云独去闲。相看两不厌,相看两不厌,只有敬亭山。只有敬亭山。李白李白所有的鸟儿都向着高空飞散了,所有的鸟儿都向着高空飞散了, 朵朵白云都悠闲地飘走了。朵朵白云都悠

4、闲地飘走了。 和我互相对视而不感到满足,和我互相对视而不感到满足,只有那孤独的敬亭山。只有那孤独的敬亭山。质疑质疑“相看两不厌,只有敬亭山相看两不厌,只有敬亭山”运用了怎样的手法?表达了诗人怎运用了怎样的手法?表达了诗人怎样的情感?样的情感?讨论讨论诗人李白这种孤独的内心世界诗人李白这种孤独的内心世界是通过哪些字词表现出来的?是通过哪些字词表现出来的? 这首诗是李白离开长安后,经过了长这首诗是李白离开长安后,经过了长达十年的漫游,来到宣城时所写。在长期达十年的漫游,来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中,他饱尝了世态的飘泊生活中,他饱尝了世态炎凉炎凉的滋味,的滋味,增添了增添了孤独寂寞孤独寂寞之感,然而傲岸倔强的性之感,然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间,他写了大量的借格仍一如既往。这期间,他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗,也写了游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗,也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。这首这首诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂,在诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂,在大自然的怀抱里得到安慰的情景。大自然的怀抱里得到安慰的情景。 想象说话想象说话此时,李白面对此时,李白面对“只有只有”敬敬亭山会想些什么?说些什么?亭山会想些什么?说些什么?

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