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1、一、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。（1）山外青山楼外楼，（ ）歌舞几时休？（2）故人西辞（ ）楼，烟花三月下（ ）。（3）朝辞白帝彩云间，千里（ ）一日还。（4）（ ）水深千尺，不及汪伦送我情。（5）（ ）远上白云间，一片孤城万仞山。（6）但使（ ）飞将在，不教胡马度（ ）。（7）劝君更尽一杯酒，西出（ ）无故人。（8）孤帆远影碧空尽，惟见（ ）天际流。（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（ ）。（10）晓看红湿处，花重（ ）。（11）（ ）外寒山寺，夜半钟声到客船。（12）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）。（13）（ ）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。二、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。（1
2、）会当凌绝顶，一览众山小。（ ）（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（ ）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（ ）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（ ）三、给下列古诗填上表示颜色的词。（1）日暮（ ）山远，天寒（ ）屋贫。（2）（ ）蓑笠，（ ）蓑衣，斜风细雨不须归。（3）月（ ）雁飞高，单于夜遁逃。（4）杨柳（ ）江水平，闻郎岸上踏歌声。（5）（ ）雀桥边野草花，（ ）衣巷口夕阳斜。（6）遥望洞庭山水（ ），（ ）银盘里一（ ）螺。（7）日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）。（8）千里莺啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗风。（9）（
3、）云翻墨未遮山，（ ）雨跳珠乱入船。（10）接天莲叶无穷（ ），映日荷花别样（ ）。（11）（ ）山遮不住，毕竟东流去。（12）返景入深林，复照（ ）苔上。（13）两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。四、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（1）在期末写评语时，老师会祝你来年_。（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：_。（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：_。（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_。”_朝诗人_在_中的诗句“_”说明的就
4、是这个朴素的道理。（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊_“_”（6）当我们在外地过节时，常引用_朝诗人王维在_中的：“_”来表达对家人的怀念。（7）汗代史学家、文学家_说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与_代诗人_写的_中的（_）（_）中的“于”意思完全相同。（8）现在人们常用_中的名句“_。”来表达对远别好友的深情厚谊。（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“_”。（10）来到瀑布
5、脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“_”。（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”。于是我很快解开了这道难题。（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“_”。我赶紧把爷爷的话打住：“_”。五、给诗句填上数字（1）回眸（ ）笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（2）白发（ ）千丈，缘愁似个长。（3）举杯邀明月，对影成（ ）人。（4）酒债寻常行处有，人生（
6、）古来稀。（5）南朝四百（ ）寺，多少楼台烟雨中。（6）故国三千里，深宫（ ）年。六、下面句子中有关日、月、雨的内容填空。1、有关描写“日”的句子：（1）一道残阳铺水中，_。（2）_，长河落日圆。（3）两岸青山相对出，_。（4）夕阳无限好，_。2、描写“月”的句子：（1）二十四桥明月夜，_？（2）_，月是故乡明。（3）今夜明月人相望，_？（4）星垂平野阔，_。（5）举杯邀明月，_。（6）_，万里长征人未还。3、描写“雨”的句子：（1）_，草色遥看近却无。（2）何当共剪西窗烛，_。（3）夜来风雨声，_。（4）_，新炊间黄粱。七、下列诗句中与“酒”有关的句子。（1）人生得意须尽欢，_。（2）开轩面场圃，_。（3）_，西出阳关无故人。（4）抽刀断水水更流，_。（5）葡萄美酒夜光杯，_。（6）李白斗酒诗百篇，_。（7）_，自称臣是酒中仙。
