2019年秋九年级数学上册 1.4 用一元二次方程解决问题 第4课时 与质点运动有关的问题导学课件 苏科版.ppt

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1、第1章一元二次方程1.41.4用一元二次方程解决问题用一元二次方程解决问题第4课时与质点运动有关的问题知识目标目标突破第1章一元二次方程总结反思知识目标知识目标第4课时与质点运动有关的问题经历将动态问题抽象为数学问题的过程经历将动态问题抽象为数学问题的过程,探索动态问题中的数量关探索动态问题中的数量关系系,并能用一元二次方程解决问题并能用一元二次方程解决问题目标突破目标突破目标用一元二次方程解决有关质点运动问题目标用一元二次方程解决有关质点运动问题例例1 教材问题教材问题5针对训练针对训练 如图如图144,甲自西甲自西向东以向东以3 m/s的速度行进的速度行进,乙自南向北以乙自南向北以3 m/

2、s的速度的速度行进行进,当乙到达点当乙到达点O时时,甲已到达点甲已到达点O以东以东2 m处处,如果两人继续前进如果两人继续前进,求两人相距求两人相距10 m时各自的位置时各自的位置图图144第4课时与质点运动有关的问题第4课时与质点运动有关的问题图图145第4课时与质点运动有关的问题第4课时与质点运动有关的问题第4课时与质点运动有关的问题总结反思总结反思知识点知识点 用一元二次方程解决质点运动类问题用一元二次方程解决质点运动类问题这类题型体现了数形结合的数学思想,在运动中寻找等量关系这类题型体现了数形结合的数学思想,在运动中寻找等量关系一般情况下,有面积类型、勾股定理类型、建立平面直角坐标一般情况下,有面积类型、勾股定理类型、建立平面直角坐标系类型等系类型等 点拨点拨 注意对结论的检验注意对结论的检验第4课时与质点运动有关的问题图图146第4课时与质点运动有关的问题第4课时与质点运动有关的问题第4课时与质点运动有关的问题

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