《一年级上册数学教案-3.2比大小18-人教版18973》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级上册数学教案-3.2比大小18-人教版18973(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
比大小教案 教学目标 1、知识与技能目标:使学生认识“”“”“”、“”“”(猴和香蕉比) (1)提问:现在猴子和桃子哪个多些呢?(猴子多些) (2)师说明:3 只猴子多些,2 根香蕉少些,也就是说 3 要大些,2 要小些,那么我们就可以用这个符号来连接(“”) (3)师指出“”的名称是大于号并板书 (4)师教读 3 大于 2 (6)引导学生观察“”, 提问: 大于号的大口朝着的数要大些还是小些?尖尖朝着的数要大些还是小些?从而得出顺口溜:大口朝着大数,尖尖朝着小 3、教学“”(猴和梨比) (1)提问:现在是什么多些呀?(梨) (2)师说明:4 个梨多些,3 只猴子少些,那么也就是说 4 要大些,3 要些,那么我们就可以用这个符号来连接(“”) (3)提问:这个符号它的名字是什么呢?有没有同学知道?(“小于) (4)师教读 3 小于 4 (5)引导学生观察“”、“”、“”,思考:大于号和小于号有什么不同呢?从而得出顺口溜:大口朝左大于号,大口朝右小于号 三、巩固练习 (一)“做一做”第 1 题 引导学生找到题 1、第 1 小题师引导学生完成,第 2 小题指名学生做。 四、全课总结 师生共同回顾本节课的学习内容:今天,我们认识了三个符号:等号、大于号、小于号。知道了不管是大于号还是小于号都是:大口朝着大数,尖尖朝着小数。还知道了:大口朝左是大于号,大口朝右是小于号