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1、节选自节选自史记史记孙子吴起列传孙子吴起列传 司马迁司马迁( (约前约前145145或前或前135135一一?)?)，字子长，西汉夏阳，字子长，西汉夏阳( (今陕今陕西韩城南西韩城南) )人。我国古代杰出的史学家、文学家和思想家。其人。我国古代杰出的史学家、文学家和思想家。其祖先做过周朝史官，父亲司马谈为汉朝太史令，司马迁从小祖先做过周朝史官，父亲司马谈为汉朝太史令，司马迁从小受到良好的知识熏陶。青壮年时期曾漫游各地，足迹几乎遍受到良好的知识熏陶。青壮年时期曾漫游各地，足迹几乎遍及全国，考察了祖国的名山大川、各地的风土人情，寻访了及全国，考察了祖国的名山大川、各地的风土人情，寻访了名胜古迹，采
2、集了轶闻传说，广泛接触了社会生活及不同阶名胜古迹，采集了轶闻传说，广泛接触了社会生活及不同阶层的人物，开拓了眼界，搜集并积累了丰富的史料。司马谈层的人物，开拓了眼界，搜集并积累了丰富的史料。司马谈死后，他继承父亲官职，做了太史令，博览皇家图书、档案死后，他继承父亲官职，做了太史令，博览皇家图书、档案及各种史料，为精心编写及各种史料，为精心编写史记史记准备了条件。汉武帝太初准备了条件。汉武帝太初元年元年( (前前104)104)，正式开始编写，正式开始编写史记史记。走近作者走近作者 正当他专心著书的时候，天汉二年正当他专心著书的时候，天汉二年( (前前99)99)，汉，汉将李陵败降匈奴，君臣震惊
3、，司马迁因替李陵辩护，将李陵败降匈奴，君臣震惊，司马迁因替李陵辩护，触怒了汉武帝，获罪下狱，遭受宫刑。蒙受了奇耻触怒了汉武帝，获罪下狱，遭受宫刑。蒙受了奇耻大辱的司马迁痛不欲生，但为了完成大辱的司马迁痛不欲生，但为了完成史记史记这部这部著作，他忍辱苟活，以刑后余生全力写作，终于在著作，他忍辱苟活，以刑后余生全力写作，终于在公元前公元前9191年完成了这部年完成了这部“究天人之际，通古今之变，究天人之际，通古今之变，成一家之言成一家之言”的不朽巨著。的不朽巨著。2024/8/13该课件由【语文公社】友情提供 孙膑，战国时兵家，齐国阿孙膑，战国时兵家，齐国阿( (今山今山东阳谷东北东阳谷东北) )
4、人，孙武的后代。膑，古人，孙武的后代。膑，古代剔去人膝盖骨的一种酷刑。孙膑被庞代剔去人膝盖骨的一种酷刑。孙膑被庞涓施以此刑，后世就用涓施以此刑，后世就用“膑膑”做他的名做他的名字。字。 文题阐释文题阐释减灶杀涓计减灶杀涓计孙膑足智多谋足智多谋神机妙算神机妙算卓越的军事家卓越的军事家被庞涓断两足被庞涓断两足阴见齐使到齐国阴见齐使到齐国帮田忌赛马帮田忌赛马围魏救赵计围魏救赵计整体感知整体感知课前预习课前预习1.1.易读错写错的字易读错写错的字刭刭( ) ( ) 而黥之而黥之( )( )说齐使说齐使( )( )窃载窃载( )( )驷驷( )( )馀馀 ( )( )辎辎( )( )控捲控捲 ( )(
5、)亢亢( )( )搏撠搏撠( )( )悍勇悍勇 ( )( )趣利趣利( )( )道狭道狭 ( )( )斫斫( )( )弩弩 ( )( )q q ngngs s ququ n nh h n nzhuzhu shushu y y zzz z i ixixi nnj j ngngg g ngngqqjj 孙膑孙膑尝尝与庞涓与庞涓俱俱学兵法。庞涓学兵法。庞涓既既事魏，事魏，得为惠王将军，而自得为惠王将军，而自以为能以为能不不及及孙膑，乃孙膑，乃阴使阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于于己，己，疾疾之，则之，则以以法刑断其两足法刑断其两足而而黥之，欲黥之，欲隐隐勿勿见见。课文：课文：第
6、第1 1自然段：自然段： 庞涓嫉贤妒能，阴谋陷害孙膑。庞涓嫉贤妒能，阴谋陷害孙膑。从侧面表现孙膑的军事才能，为下文从侧面表现孙膑的军事才能，为下文孙庞斗智做铺垫。孙庞斗智做铺垫。齐使者齐使者如如梁，孙膑梁，孙膑以以刑徒刑徒阴阴见，见，说说齐使。齐使齐使。齐使以为以为奇，奇，窃载窃载与之齐与之齐。齐将田忌齐将田忌善善而而客客待之。忌待之。忌数数与齐诸公与齐诸公子子驰逐重射驰逐重射。孙子见其。孙子见其马足马足不甚相远不甚相远，马有上、中、下马有上、中、下辈辈。于是孙子谓田忌曰：于是孙子谓田忌曰：“君君弟弟重射，重射，臣能令君胜。臣能令君胜。”田忌田忌信信然然之之，与王及诸，与王及诸公子逐射千金。及
7、公子逐射千金。及临质临质，孙子曰：，孙子曰：“今今以君之下以君之下驷驷与与彼上驷，取君上驷与彼中彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而既驰三辈毕，而田忌一不胜而再再胜，胜，卒卒得王千金。于是忌得王千金。于是忌进进孙子孙子于于威王。威威王。威王王问问兵法，遂兵法，遂以为以为师师。第第2 2自然段：自然段： 先写孙膑逃离魏国的经过，接先写孙膑逃离魏国的经过，接着写孙膑帮助齐国大将田忌赛马获着写孙膑帮助齐国大将田忌赛马获胜，被推荐给齐威王，得齐威王重胜，被推荐给齐威王，得齐威王重用的经过。用的经过。其后魏伐赵，赵急，请救其后魏伐赵，赵急，请救于
8、于齐。齐威王齐。齐威王欲欲将将孙膑，膑辞孙膑，膑辞谢谢曰：曰：“刑余刑余之人不可。之人不可。”于是于是乃以乃以田忌田忌为为将军，而孙子为师，居辎车将军，而孙子为师，居辎车中，坐中，坐为为计谋。田忌欲计谋。田忌欲引引兵兵之之赵，孙子曰：赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不夫解杂乱纷纠者不控控卷，救斗者不搏撠，卷，救斗者不搏撠，批批亢亢捣捣虚，形虚，形格格势禁，势禁，则自为解耳。今梁赵则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢罢于内。君于内。君不若不若引引兵兵疾疾走大梁，据其街路，冲其走大梁，据其街路，冲其方方虚，虚，彼必释赵而自救。彼必释赵而自救。是是我一举解赵之围而
9、收我一举解赵之围而收弊弊于魏也。于魏也。”田忌从之。魏果去邯郸，与齐战田忌从之。魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。于桂陵，大破梁军。 第第3 3自然段：自然段： 桂陵之战：孙膑利用魏军劳师袭桂陵之战：孙膑利用魏军劳师袭远的弱点，运用远的弱点，运用“避实就虚避实就虚”的策略，的策略，智破魏军，这就是智破魏军，这就是“围魏救赵围魏救赵”的故的故事，表现了孙膑卓越的军事才能。事，表现了孙膑卓越的军事才能。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐。齐使使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，之，去去韩而归。齐军既已过而韩而归。齐军既已过而西西
10、矣。矣。孙子谓田忌曰：孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵彼三晋之兵素素悍勇而悍勇而轻轻齐，齐号为怯，善战者齐，齐号为怯，善战者因因其势而利导之其势而利导之。兵法，百里而兵法，百里而趣趣利者利者蹶蹶上将，五十里而趣利上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日明日为为五万灶，又明日为三万灶。五万灶，又明日为三万灶。” 庞涓行三日，大喜，曰：庞涓行三日，大喜，曰：“我我固固知齐知齐军怯，入吾地三日，军怯，入吾地三日，士卒亡者士卒亡者过半矣。过半矣。”乃弃其步军，与其乃弃其步军，与其轻锐轻锐倍日并行逐之。孙倍日并行逐之。孙子子度度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁其行
11、，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树多阻隘，可伏兵，乃斫大树白白而书之曰而书之曰“庞涓死于此树之下庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，万弩，夹道而伏，期期曰：曰：“暮见火举暮见火举而而俱俱发发”。庞涓果庞涓果夜夜至斫木下，见至斫木下，见白书白书，乃，乃钻钻火火烛烛之之。读其书未毕，齐军万弩俱发，。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱魏军大乱相失相失。庞涓自知智穷兵败，。庞涓自知智穷兵败，乃乃自自刭刭，曰：曰：“遂成遂成竖子竖子之名！之名！”齐齐因因乘乘胜尽破其军，虏魏太子申胜尽破其军，虏魏太子申以以归。孙膑归。孙膑以以此名显天下，此名显天下，世传
12、其兵法世传其兵法。第第4 4自然段：自然段： 马陵之战：孙膑洞悉敌人的弱点，马陵之战：孙膑洞悉敌人的弱点，以减灶诱敌，巧设伏兵之计智胜庞涓。以减灶诱敌，巧设伏兵之计智胜庞涓。表现了孙膑善于用兵布阵的智谋和才表现了孙膑善于用兵布阵的智谋和才干。这是本文干。这是本文“孙庞斗智孙庞斗智”的重点。的重点。检查巩固检查巩固实词：实词：而自以为而自以为能能不及孙膑不及孙膑乃乃阴阴使召孙膑。使召孙膑。疾疾之，则以法刑断其两足而之，则以法刑断其两足而黥黥之之忌数与齐诸公子驰逐重忌数与齐诸公子驰逐重射射君不君不若若引兵引兵疾走疾走大梁大梁齐使者齐使者如如梁梁孙子见其马孙子见其马足足不甚相远不甚相远马有上、中、下
13、马有上、中、下辈辈快速奔赴快速奔赴到到去去脚力脚力等等级能力，才能能力，才能暗中，暗地里暗中，暗地里嫉妒；刑罚，嫉妒；刑罚，刺字涂墨刺字涂墨赌注注君君弟弟重射，臣能令君胜重射，臣能令君胜及临及临质质于是忌于是忌进进孙子于威王孙子于威王齐威王欲齐威王欲将将孙膑孙膑膑辞膑辞谢谢曰曰 居居辎车中，坐为计谋辎车中，坐为计谋 老弱老弱罢罢于内于内魏果魏果去去邯郸邯郸 只管只管评断，断，这里指里指对阵、 、较量量推荐推荐使（让）使（让）为将为将谢绝处于于通通“疲疲”，疲，疲惫不堪不堪离开离开去去韩而归韩而归彼彼三晋之兵三晋之兵素素悍勇而轻齐悍勇而轻齐 齐齐号号为怯为怯 善战者善战者因因其势而其势而利利导之
14、导之 百里而百里而趣利趣利者者蹶蹶上将上将 与其轻锐与其轻锐倍日并行倍日并行逐之逐之乃乃斫斫大树大树白白而而书书之曰之曰 期期曰：曰：“暮见火举而俱发暮见火举而俱发 见见白书白书 ，乃钻火乃钻火烛烛之之 齐齐因因乘胜尽破其军乘胜尽破其军 虏魏太子申虏魏太子申以以归归 孙膑孙膑以以此名显天下此名显天下被称被称依照，根据；向有利的方向依照，根据；向有利的方向追求利益日夜兼程日夜兼程砍；露出白的地方；写砍；露出白的地方；写约定定树白上的字；照亮白上的字；照亮就就表表顺承，就承，就因因为离开离开那；平素，向来那；平素，向来老弱罢于内老弱罢于内( ( ) ) 课前预习课前预习2.2.通假字通假字欲隐勿见
15、欲隐勿见( ( ) )夫解杂乱纷叫者不控捲夫解杂乱纷叫者不控捲( ( ) )魏国去邯郸魏国去邯郸( () ) 3.3.古今异义古今异义“见见”通通“现现”；出现；出现“捲捲”通通“拳拳”“罢罢”通通“疲疲”古义：离开；今义：从所在地到别的地方古义：离开；今义：从所在地到别的地方之二虫又何知之二虫又何知( (指示代词，这、此指示代词，这、此) ) 课前预习课前预习4.4.一词多义一词多义数忌数与齐诸公子驰忌数与齐诸公子驰( (多次多次) )又数刀毙之又数刀毙之( (表示多表示多) )之窃载与之齐窃载与之齐( (动词，去，往动词，去，往) )齐将田忌善而客待之齐将田忌善而客待之( (代词，指孙膑代
16、词，指孙膑) )遂成竖子之名遂成竖子之名( (助词，的助词，的) )心之所向心之所向( (助词，放在主语和谓语之间，取消句子的助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性独立性) )而自以为能不而自以为能不及及孙膑孙膑与王与王及及诸公子逐射千金诸公子逐射千金及及临质临质 及及比得上（动词）比得上（动词） 以及（连词）以及（连词） 等到（介词）等到（介词）庞涓恐其贤庞涓恐其贤于于己己 于是忌进孙子于是忌进孙子于于威王威王轻兵锐卒必竭轻兵锐卒必竭于于外外比（介词）比（介词） 向（介词）向（介词） 在（介词）在（介词）于于与与孙膑尝孙膑尝与与庞涓俱学兵法庞涓俱学兵法今以君之下驷今以君之下驷与与彼上驷彼
17、上驷跟，和（介词跟，和（介词) )对付（动词）对付（动词）v而自而自以以为能不及孙膑为能不及孙膑认为（动词）认为（动词）虏魏太子申虏魏太子申以以归归而，表修饰关系而，表修饰关系孙膑孙膑以以此名显天下此名显天下因为（介词）因为（介词）于是乃于是乃以以田忌为将田忌为将把（介词）把（介词）今今以以君之下驷与彼上驷君之下驷与彼上驷用（介词）用（介词）以以v而而自以为能不及孙膑自以为能不及孙膑 可是（转折连词）可是（转折连词）则以法刑断其两足则以法刑断其两足而而黥之黥之并且（并列连词）并且（并列连词）去韩去韩而而归归承接连词承接连词 百里百里而而趣利者蹶上将趣利者蹶上将 表目的表目的而而善战者善战者因因
18、其势而利导之其势而利导之介，依据介，依据齐齐因因乘胜尽乘胜尽破其军破其军副，于是，就副，于是，就因课前预习课前预习 遂以为师遂以为师( (“以以”字后面省略宾语字后面省略宾语“膑膑”，指孙，指孙膑膑) ) 5.5.词类活用词类活用 则以法刑断其两足则以法刑断其两足( (名词活用作动词，施行刑罚名词活用作动词，施行刑罚) )欲隐勿见欲隐勿见( (使动用法，使使动用法，使隐居隐居) )乃钻火烛之乃钻火烛之( (名名词活用作动词，这里是照亮的意思词活用作动词，这里是照亮的意思) )6.6.文言句式文言句式省略句本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？v田忌赛马、围魏
19、救赵（桂陵之战）、马陵之战。在掌握丰富素材的基础上，选取与人物性格密切相关的材料，既体现人物的主题风貌，又表现其性格的丰富性。具有生活化的特征，不避小事俗事。材料的安排详略得当。 庞涓：骄傲自大。具体表现在：当他看到孙膑庞涓：骄傲自大。具体表现在：当他看到孙膑设计的假象时，轻易大喜，还自得地说：设计的假象时，轻易大喜，还自得地说：“我固我固知齐军怯。知齐军怯。”同时，庞涓还具有残忍、忌妒心强同时，庞涓还具有残忍、忌妒心强的性格特点，具体表现在他对同学孙膑因妒而施的性格特点，具体表现在他对同学孙膑因妒而施之以酷刑一事上。之以酷刑一事上。重难点探究重难点探究结合本文具体内容分析孙膑和庞涓的人物形结
20、合本文具体内容分析孙膑和庞涓的人物形象。象。孙膑：足智多谋，有卓越的军事才能。具体表孙膑：足智多谋，有卓越的军事才能。具体表现在：在马陵道之战中，孙膑洞悉敌军弱点，故现在：在马陵道之战中，孙膑洞悉敌军弱点，故作假象，巧设伏兵，造成庞涓的错觉，诱敌就范，作假象，巧设伏兵，造成庞涓的错觉，诱敌就范，战而胜之。战而胜之。 例如：例如：“庞涓庞涓乃阴使召孙膑乃阴使召孙膑”，一个，一个“阴阴”字，字，“庞涓庞涓疾之疾之”一个一个疾疾”字就把庞字就把庞涓其人的险恶用心，阴谋伎俩及心胸狭窄，嫉涓其人的险恶用心，阴谋伎俩及心胸狭窄，嫉贤妒能的本能暴露无遗。写孙膑贤妒能的本能暴露无遗。写孙膑“围魏救赵围魏救赵”
21、时用的时用的“魏果去邯郸魏果去邯郸”设计杀庞涓时用的设计杀庞涓时用的“庞庞涓果夜至斫木下涓果夜至斫木下”的两个的两个“果果”字就把孙膑的字就把孙膑的智谋过人、神机妙算表现得淋漓尽致。智谋过人、神机妙算表现得淋漓尽致。鉴赏与写作鉴赏与写作语言风格语言风格本文语言精练，富于表现力。本文语言精练，富于表现力。 例如：作者多次运用侧面描写的手法，通过例如：作者多次运用侧面描写的手法，通过庞涓田忌及齐威王对孙膑的一些举动来表现孙庞涓田忌及齐威王对孙膑的一些举动来表现孙膑的聪明才智。膑的聪明才智。鉴赏与写作鉴赏与写作写作手法写作手法1.侧面描写烘托人物形象。侧面描写烘托人物形象。 例如：本文主要目的是塑造
22、足智多谋的军事例如：本文主要目的是塑造足智多谋的军事家形象，选材上详略得当。详写田忌赛马、围家形象，选材上详略得当。详写田忌赛马、围魏救赵、马陵之战三个故事表现孙膑的足智多魏救赵、马陵之战三个故事表现孙膑的足智多谋的军事家形象，略写庞涓陷害孙膑的过程。谋的军事家形象，略写庞涓陷害孙膑的过程。鉴赏与写作鉴赏与写作写作手法写作手法2.组织材料上详略得当。组织材料上详略得当。主题主题 本文通过写战国时期军事家孙膑忍本文通过写战国时期军事家孙膑忍辱负重帮助齐国取得一系列重大战役的辱负重帮助齐国取得一系列重大战役的胜利（胜利（三个智谋故事三个智谋故事“田忌赛马田忌赛马”“”“围围魏救赵魏救赵”“”“马陵
23、之战马陵之战”），最后与庞涓），最后与庞涓斗智，名扬天下的过程，表现了孙膑的斗智，名扬天下的过程，表现了孙膑的足智多谋。足智多谋。拓展训练拓展训练有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感情，为其作传是情，为其作传是“借他人之酒杯，浇自借他人之酒杯，浇自己之块垒己之块垒”，你认为这种说法有道理吗，你认为这种说法有道理吗？请依据文本，联系学过的？请依据文本，联系学过的报任安书报任安书，谈谈自己的看法。，谈谈自己的看法。提示：提示：司马迁忍受奇耻大辱发奋著司马迁忍受奇耻大辱发奋著史记史记 孙膑受膑刑积极展现自己，著述孙膑受膑刑积极展现自己，著述兵法兵法拓展训练拓展训练为孙
24、膑写一幅对联，以表现其为孙膑写一幅对联，以表现其才智与谋略才智与谋略。示例：示例：膑足修列兵法，赛马扭转乾坤膑足修列兵法，赛马扭转乾坤足因才高而断，仇因才高而伸足因才高而断，仇因才高而伸用兵如神功盖桂陵，运筹帷幄名成马陵用兵如神功盖桂陵，运筹帷幄名成马陵以智赛马，赢得齐王千金，围魏救以智赛马，赢得齐王千金，围魏救赵，彰显兵法谋略，桂陵之战，报仇十赵，彰显兵法谋略，桂陵之战，报仇十年不晚。他是智慧与正义的化身，忍辱年不晚。他是智慧与正义的化身，忍辱负重十余年，功成名就垂千古，他为后负重十余年，功成名就垂千古，他为后人树立了一座不朽的丰碑！人树立了一座不朽的丰碑！孙膑孙膑 每个人都有理想和追求，都
25、有自己的梦想。每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。国家好，民族好，大是中华民族近代以来最伟大的梦想。国家好，民族好，大家才会好。家才会好。空谈误国，实干兴邦。空谈误国，实干兴邦。-习近平习近平同学们，让我们每个人脚踏实地地为同学们，让我们每个人脚踏实地地为自己的梦想而努力吧！自己的梦想而努力吧！ 全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。谢谢，谢谢，再见！
