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1、 苏教版小学五年级科学上册第三单元苏教版小学五年级科学上册第三单元漂漂亮亮的的圣圣诞诞树树是是怎怎样样做做成成的的？简简简简 单单单单 电电电电 路路路路 苏教版小学五年级科学上册苏教版小学五年级科学上册执教：赵丽华灯丝灯丝正极给你以下材料，怎样才能使给你以下材料，怎样才能使小灯泡亮起来呢小灯泡亮起来呢?金属螺纹壳绝缘层金属触头负极小灯泡导线导线电池电池 电池：是给小电珠供电的，它有正极（+） 和负极（-）两端。 导线：它外表有一层橡胶外皮，中间是铜芯，使用时要把外面的橡胶剥去，它靠中间的铜芯传送电池的电。 小电珠：从外表看不到它里面的构造，如果把它剖开会看到里面的灯丝连接着上、下两个接触点。
2、如果有电流过灯丝 小电珠就发亮了。活动一：活动一：用不同的方法让灯泡亮起来用不同的方法让灯泡亮起来每组一节干电池、两根每组一节干电池、两根导线和一个小灯泡，把导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。小灯泡点亮。（1 1）想办法使小灯泡亮起来，比）想办法使小灯泡亮起来，比一比，哪一组最先成功；一比，哪一组最先成功；（2 2）每接亮一种，就用图记录下）每接亮一种，就用图记录下来；来；（3 3）比一比，哪一组接亮的方法）比一比，哪一组接亮的方法最多。最多。-+电池在下面的电路图中，在下面的电路图中，哪种接法能使小灯泡亮在下面的电路图中，哪种接法能使小灯泡亮起来？哪些不能使小灯泡亮起来？为什么？起来？哪些不能
3、使小灯泡亮起来？为什么？连接方法：连接方法：连接小灯泡的导线两端应分别接在电池的正极（+）和负极（-）上，形成电流的通路，小灯泡才会发亮。在刚才接亮小灯泡的电路中，如果换掉小灯泡，给你一个小电机或小喇叭，你会把它接到电路中，使小电机转动或使小喇叭发声吗？想一想： 在刚才接亮小电珠的电路中，如果换掉小电珠，给你一个小电机或小喇叭，你会把它接到电路中，使小电机转动或使小喇叭发声吗？结论：结论：1、其它用电器的电路、其它用电器的电路连接和小灯泡是一样的。连接和小灯泡是一样的。2、一个简单电路由、一个简单电路由电池、电池、导线、小灯泡导线、小灯泡组成。组成。用手按着来点亮小灯泡用手按着来点亮小灯泡,一
4、松手小灯泡就不一松手小灯泡就不亮了！很不方便的啊！亮了！很不方便的啊！给大家介绍三个好工具小灯座小灯座 电池盒电池盒开关开关 小灯座安装小灯座安装把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线。电池盒安装电池盒安装在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。(1)安装电池的时候有什么要注意的安装电池的时候有什么要注意的?(2)小灯泡是怎么装到小灯座上的小灯泡是怎么装到小灯座上的?(3)导线怎么连导线怎么连?活动二 让小灯泡亮起来实验材料：灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线实验材料：灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线实物连接图实物连接图（1 1）接开关时先把开关断开，；）接开关时先把开关断开，
5、；（2 2）用导线连接灯泡时，要将导）用导线连接灯泡时，要将导线两端接在各部分的接线柱上，并线两端接在各部分的接线柱上，并顺时针旋紧，以保证接触良好。顺时针旋紧，以保证接触良好。（3 3）不允许以任何方式将电源两）不允许以任何方式将电源两级直接相连，以免造成短路，损坏级直接相连，以免造成短路，损坏电源。电源。活动三活动三 用开关控制灯泡的亮和灭用开关控制灯泡的亮和灭结论：结论：1.1.其它用电器的电路连接和小灯泡其它用电器的电路连接和小灯泡是一样的。是一样的。2.2.一个简单电路由一个简单电路由电池、导线、电池、导线、用电器、开关用电器、开关组成。组成。为了规范，电路图通常应画成长方形：为了规
6、范，电路图通常应画成长方形：用电小常识用电小常识: 我我们们人人体体所所能能承承受受的的安安全全电电压压是是36伏伏以以下下，一一节节电电池池的的电电压压是是1.5伏伏，而而家家庭庭电电路路中中的的电电压压是是220伏伏，如如果果不不小小心心触触电电会会造造成成非非常常大大的的危危险险，轻轻则则会会伤伤害害到到我我们们身身体体，重重则则在在瞬瞬间间致致死死，非非常常危危险险，请请同同学学们们一一定定要要注注意意。在在一一个个电电路路中中是是必必须须连连有有用用电电器器的的，在在电电路路中中禁禁止止用用导导线线把把电电池池的的正正负负极极直直接接相相连连，这这 样样 会会 形形 成成 短短 路路
7、 现现 象象 ， 会会 烧烧 坏坏 电电 源源 的的 。 请记住请记住: 千万千万不能不能用交流电做实验啊用交流电做实验啊 !这节课你学到什么？这节课你学到什么？知道一个简单电路由（知道一个简单电路由（电源电源）、（）、（导导线线）、（）、（用电器用电器）、（）、（开关开关）组成）组成. .能够连接简单电路能够连接简单电路, ,并画出电路图并画出电路图. .知道开关有（知道开关有（控制电流控制电流）的作用）的作用. .知道不能用知道不能用( (交流交流) )电做实验电做实验. 请同学想一想，说一说，如何控制黄、绿请同学想一想，说一说，如何控制黄、绿灯的亮与灭？灯的亮与灭？拓展活动，制作红绿灯拓展活动，制作红绿灯
