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1、小班春天的拼图教案 让孩子们在故事中了解春天的萌芽和秋天的枯黄，这是自然的逻辑，也是生命的起源。在孩子们了解树叶的基本知识的基础上，我们开展了艺术活动“树叶鸟”，结合故事来调动孩子的积极性，激发孩子的兴趣。 活动目标： 1敢于想象，通过活动，让孩子们自己动手把叶子贴纸做成小鸟。 2、学会用语言表达叶鸟的简单对话。 3、感受树叶变化带来的乐趣。 活动准备： 1收集各种落叶，擦洗干净。 2、 “艺术”的第 8 页，儿童活动材料，胶水，油画棒。 活动过程： （1）树叶和鸟儿都喜欢什么。 1、把年轻人收集的各种落叶放在桌子中间。 2、老师捡起一片叶子扔了下来：它是什么样子的？ （幼：鸟） (2) 叶子
2、像鸟。 1、老师和孩子们一起欣赏故事“叶子和鸟”的图片。 2、师：树叶像鸟，鸟嘴在哪里？ 3、师：你能把树叶变成鸟吗？ (3) 叶鸟在做什么？ 1、老师根据孩子们的想法画出小鸟的眼睛、嘴巴和翅膀。 2、师：这是我的叶鸟。我的叶鸟在哪儿呢？ （根据年轻的头脑画出小鸟在哪里以及它在做什么） 3、师：我的叶鸟画好了，漂亮吗？现在，你想画一只属于你的叶鸟吗？让我看看哪个孩子的叶鸟最美！ (4) 幼画叶鸟。 青年绘画，老师导游。 (5) 介绍你自己的叶鸟。 请告诉我你的叶鸟在哪里？做什么？ 活动延长 现在带着你的叶鸟去操场飞吧！ 活动反思 孩子们对刚刚从树上掉下来，在空中飘扬的落叶很感兴趣。有人说像小鸟，像降落伞等等。在“叶鸟”活动中，孩子们对叶子很感兴趣，贴纸特别有趣，充分调动孩子的积极性，培养孩子的语言表达、听力、从看、听、说、动手操作等方面的创造、动手等能力。
