幼儿园小班体育小动物赛跑教案反思课件

《幼儿园小班体育小动物赛跑教案反思课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班体育小动物赛跑教案反思课件（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园小班体育小动物赛跑教案反思课件幼儿园小班体育小动物赛跑教案反思课件学生不仅仅要好好学习，更要德智体美劳全面发展，体育运动不仅能够让孩子加强身体锻炼， 还能从中学到很多知识， 也能跟好朋友互相帮助。教学目标：教学目标：1、发展圆圈跑能力；2、发展注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。准备部分：准备部分：1、热身1）头部运动2）肩关节运动3）腰部运动4）膝关节运动5）踝关节运动6）整理运动基本部分：基本部分：1、游戏操作1）幼儿分成人数相等的 3 组，各组分别扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊队。2）幼儿围成圆圈面向内站立， 各类角色错开站教师(或幼儿)扮大象，当裁判。3）游戏开始时

2、，一起说儿歌： “森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑“大象说：“小动物，准备好，现在轮到 x x跑!“被叫到的小动物们要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。2、规则1）被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑“后才能跑。2）要从圈外跑。3、建议：1）教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到“现在该是.“时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。2）说儿歌前宜先让幼儿左右看看记住自己的位子。结束部分：结束部分：1）教师带领幼儿抖抖手、抖抖腿放松身体，带回教室。教学反思：教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式， 因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。