《2019年春八年级数学下册 第二十章 数据分析 第48课时 数据的集中趋势（3）—中位数、众数（课时小测本）课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年春八年级数学下册 第二十章 数据分析 第48课时 数据的集中趋势（3）—中位数、众数（课时小测本）课件 （新版）新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十章 数据的分析第第48课时课时 数据的集中趋势（数据的集中趋势（3）中位数、众数中位数、众数课前学习任务单课前学习任务单目标目标任务一：明确本课时学习目标任务一：明确本课时学习目标1. 理解中位数和众数的含义,会求一组数据的中位数和众数.2.能应用中位数、众数知识分析解决实际问题.承前承前任务二：复习数据的相关知识任务二：复习数据的相关知识1.下表是某公司员工月收入的资料:计算这个公司员工月收入的平均数.解：参考教材第解：参考教材第116116页页. .课前学习任务单课前学习任务单承前承前2.对于第1题，若用算得的平均数反映公司全体员工的月收入水平，你认为合适吗？为什么？启后启后任务三：
2、学习教材第任务三：学习教材第116120116120页，完成题目页，完成题目1.将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则称处于_为这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则称_为这组数据的中位数.解：参考教材第解：参考教材第116116页页. .中间位置的数中间位置的数中间两个数据的平均数中间两个数据的平均数课前学习任务单课前学习任务单启启后后2.一组数据中_的数据称为这组数据的众数.3. 数据8,9,9,8,10,8,9,9,8,10,7,9,9,8的中位数是_，众数是_.4.在以下数据75，80，85，90，80中，众数和中位数分别是 （ ）A.75，80
3、B.80，80C.80，85 D.85，90 出现次数最多出现次数最多9 99 9B B课前学习任务单课前学习任务单范范例例任务四：应用中位数、众数知识解决问题任务四：应用中位数、众数知识解决问题1.某车间20名工人每天加工零件数如下表：这些工人每天加工零件数的众数、中位数分别是 （）A.5，5 B.5，6C.6，6 D.6，5B B课前学习任务单课前学习任务单范范例例2. 某鞋店试销一款学生运动鞋，销量情况如下表，鞋店经理要关心哪种型号的鞋是否畅销，下列统计量最有意义的是 （）A. 平均数 B.中位数C.众数 D.以上都不是思思考考任务五任务五: :中位数、众数和平均数有什么区别与联系? 略
4、略C C课堂小测课堂小测非线性循环练1. （10分） 一次函数y=-5x+3的图象经过的象限是第_象限. （ ）A.一、二、三 B.二、三、四C.一、二、四 D.一、三、四2. （10分） 化简:（1） =_；（2） （x0,y0）=_.C C3. （10分） 如图X20-48-1所示的阴影部分是一个等腰直角三角形，则此等腰直角三角形的面积为_ cm2.4. （20分） 如图X20-48-2，正方形ABCD的周长为16 cm，顺次连接正方形ABCD各边的中点，得到四边形EFGH，则四边形EFGH的周长等于_cm，四边形EFGH的面积等于_cm2. 12.512.58 8当堂高效测1. （10分
5、） 数据92，96，98，100，x的众数是96，则其中位数和平均数分别是 （ ）A.97，96 B.96，96.4C.96，97 D.98，972. （10分） 某商场对上月笔袋的销售情况进行统计,所得数据如下表:经理决定本月进笔袋时多进一些蓝色的,经理的这一决定应用了_的意义. （ ）A. 平均数 B. 加权平均数C. 中位数 D. 众数B BD D3. （10分） 在暑假到来之前，某机构向八年级学生推荐了A，B，C三条游学线路，现对全年级学生喜欢哪一条游学线路作调查，以决定最终的游学线路，下面的统计量中最值得关注的是 （ ）A.众数B.平均数 C.中位数 D.以上都不对A A4.（20分）某公司的33名职员的月工资（单位：元）如下表：求该公司全体职工月工资的平均数、中位数、众数.解解: :公司职员月工资的平均数为公司职员月工资的平均数为 （5 500+5 000+3 5 500+5 000+3 5005002+3 000+2 5002+3 000+2 5005+2 0005+2 0003+1 5003+1 5002020）2 0912 091（元）（元），把，把3333个数据按从小到大排列可得中位数为个数据按从小到大排列可得中位数为1 5001 500元，众数为元，众数为1 5001 500元元. .
