《2024年部编新改版语文小学三年级上册期中模拟题及答案（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年部编新改版语文小学三年级上册期中模拟题及答案（二）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年部编新改版语文小学三年级上册期中模拟题（根据2024年部编新改版语文小学三年级上册1-4单元教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）姓名： 得分： 等级： 一、书写展示台。（2分）“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的”陶陶友好地回答，又哼哧哼哧地开始赶路了。二、 生字盘点。（16分）1.为带点字选择正确的读音，用“”标出。（4分）（1）李叔叔选的是中(zhn zhn)间的六位数，没想到他中(zhn zhn)奖了。（2）小强没有中弹（dn tn），他高兴地弹（dn tn）起琴来。 2.读拼音，写汉字。(12分)（1）看着yo ln( )里的宝宝，妈妈眼睛sh rn( )了，那
2、是幸福的泪。（2）yun( )子里那棵c zhung( )的yn( )杏树被这场bo( )风吹倒了，大家非常心tng( )。据ji sho( )，这棵大树已经30多年了。三、词语练吧。（18分）1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）斜 料（1）这座房子的墙有点（ ），必须赶快维修。（2）爸爸经常到图书馆找他写论文所需要的（ ）。经 径（3）路边的树林里有一条（ ），特别的温馨。（4）爷爷给我讲起那次救援的（ ），确实非常感人。2.给加点字选择正确的解释。（4分）临：到，来；靠近，面对；将要，快要；对着字画模仿。（1）隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 （ )（2）小兰正在临摹柳公权的书
3、法。 ( )（3）临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( )（4）由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。( ）3.读一读下面的词语，填空。(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人_。(2)画线词语中“咽”字的读音是_，它的另一个读音是_，可以组词为_。(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是_。跟它一样含有反义词的词语还有_4.补充词语。（4分）秋（ ）气爽 天高（ ）淡 一叶知（ ） 金（ ）飘香层（ ）尽染 五（ ）丰登 果（ ）累累 春（ ）秋实四、句子森林。（9分）1.补充句子。（3分）（1）灯不拨不亮， 。（
4、2）远上寒山石径斜， 。（3） ，夜深篱落一灯明。2按要求，写句子。（6分）（1）雨一来，他们便放假了。（仿写句子）清风一吹，他们 。（2）现在你们既然想听，我就讲讲吧！（仿写句子）既然 ，就 。（3）秋天的雨，带给大地的事一曲丰收的歌。（仿写句子）秋天的雨，带给 。（4）马小跳穿着一件红色上衣，一顶灰色的帽子。（用修改符号修改句子）五、课内阅读。（10分）秋天的雨(节选) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
5、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有_、_等。我能通过选文中的_、_、_、_、_、_、_等词语来体会出这个词语的意思是_。(5分)2.用“ ”画出选文中的中心句。(1分)3.把下列比喻句补充完整。(2分)秋天的田野像_。_像一枚枚邮票。4.选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？(2分)_六、口语交际。（5分）当你看到帽子的秘密时，你猜里面会讲一个什么样的故事呢？ 七、课外阅读。（13分）五色梅我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。五色梅的叶子刚长出来
6、时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺
7、儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。1.从短文中找出与下面意思相对应的成语。（2分）（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。 （ ）（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。 （ ）2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的 和 ， 接着写五色梅有 ，最后写了五色梅善于保护自己。（3分）3.五色梅的叶子颜色由 变成 ，一朵花由 等多种颜色的小花组成。（3分）4.关键语句能概括
8、一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句，并抄写下来。（3分） 5.最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的方法写一写吗？（2分）我爱 ，我爱它 ，爱它 ， 更爱它 。八、习作乐园。（25分）下面的图讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着把故事下完。参考答案：一、略二、1.（1）zhn zhn （2）dn tn 2.(1)摇篮 湿润 (2) 院粗壮 银 暴疼介绍三、1.（1）倾斜 （2）材料 （3）小径 （4）经过。 2. 3. (1)大吃一惊(2)yny哽咽 (3)争先恐后明辨是非4. 高 云 秋 桂 林 谷 实 华四、1. 理不辨不明 白云生处有人家 知有儿童挑促织 2.（1）（2）（3）略，（4）马小跳穿着一件红色上衣，戴着一顶灰色的帽子。五、1.五光十色色彩斑斓黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄雪白颜色多种多样 2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。3.金色的海洋 枫叶4.说明稻穗金黄，很多庄稼全都丰收了！六、略。七、1.（1）弱不禁风 （2）不屈不挠 2.颜色 形态 顽强的生命力 3.浅绿色 深绿色 黄、绿、橙、红、白 4.五色梅有顽强的生命力。 5.示例：松树 碧绿的颜色 挺拔的身姿 不畏严寒的精神八、略。
